八年级政治下册第二课第二框忠实履行义务教学案法律劳动法_法律-劳动法.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 第 二 课第二框 忠实履行义务 学习 目标【知识目标】：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。【能力目标】：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。【情感态度与价值观目标】：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。学习重点 忠实履行义务的三个要求。学习难点 如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。教具学具 黑板、多媒体 教学设计 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 预习 交流 1、学生预习，整理知识点

2、。2、播放动漫歌曲铁窗泪 这首歌描绘了什么情景？这样的情景是每个人都渴望出现吗？什么时候会发生这样的场景？告诉我们什么道理？学生讨论回答，教师小结：做什么与不做什么必须以法律为准绳，导入新课。设计意图：运用歌曲，形象生动，使学生轻松投入到新课学习中。生展示 师归纳 1、出示印度洋海啸及我国人民纷纷捐款的图片资料，引导学生思考：我国人民援助印度洋海啸灾民的行为，体现了宪法提倡的什么精神？2、出示材料“农民献血大王”杨顺德 设问：杨顺德的行为是否是法律要求必须要做的？杨顺德的行为有什么意义？师生举例说明 师生举例分析 学习好资料 欢迎下载 展示 探究 当你处在以下情景时，你会怎么做？理由？学生讨论

3、回答，引出第一个目题：法律鼓励做的，我们积极去做。为什么法律鼓励的，我们要积极去做？社会主义法律和道德的关系怎样？设计意图：运用图片，更直观地展示教学内容，有利于调动学生思维和学习兴趣；引用身边的实例，更有说服力，学生更感兴趣。学生分组抢答：我国法律提倡和鼓励公民做的行为还有哪些？学生可以从保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等方面回答。在学生回答基础上教师总结。设计意图：利用竞赛抢答的方式大大激发学生的学习积极性。3、组织课堂活动：夸夸我们自己。请学生分小组以小品表演的形式展现学校、班级同学中积极做法律鼓励做的事情的相关事例及行为的意义。学生回答后教师进行总结对同学中这些行为给予赞

4、扬和鼓励 设计意图：激发学生的参与热情，生生互动，对学生进行很好的同伴教育。4展示案例：引导学生思考：1、杨某为何会被政府处罚？2、这一案例给我们什么启示？学生回答。教师小结：法律要求做的，必须自觉去做。否则就要承担法律责任。从而引出第二个目题：生讨论 师归纳 生讨论 师归纳 生交流解答 师归纳总结 生自主学习 A：有一个同学因脚受伤，行动不便时 B：团委号召参加植树活动时，你该 C：在公共汽车上，在你的座位旁边站着一位老人，你该 励要求和禁止做的事情能力目标培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力提高践行义务的能力在现实生活中能忠实履行义务情感态度与价值观目标明确忠实履行应尽义务的要求提

5、升学生的义务观念增强对国家社会集体及他行动中去教具学具黑板多媒体教学设计教学环节教学活动过程活动内容学生预习整理知识点播放动漫歌曲铁窗泪师生行为思考与调整这首歌描绘了什么情景这样的情景是每个人都渴望出现吗什么时会发生这样的场景告诉预习交流我形象生动使学生轻松投入到新课学习中出示印度洋海啸及我国人民纷纷捐款的图片资料引导学生思考我国人民援助印度洋海啸灾民师生举例说明的行为体现了宪法提倡的什么精神出示材料农民献血大王杨顺德师生举例分析设问杨顺学习好资料 欢迎下载 法律要求做的，我们必须去做。5、组织课堂活动：看谁答得多 结合图片，分组抢答我国法律要求公民必须做的行为还有哪些？设计意图：增强学生的参

6、与意识、提高学习的积极性。明确法律要求做的公民必须去做，而不能不做。6、阅读教材 P21 案例回答：受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？法律禁止做的，我们坚决不做 课堂活动：看谁说的多。我国法律禁止做的行为还有哪些？学生分组抢答。设计意图：通过案例分析，明确法律禁止做的坚决不做，深刻反省自己，自觉养成良好的行为习惯。通过抢答，增强学生的参与意识、提高学习积极性。小结：一个合格的公民，如何忠实履行义务？学生总结公民忠实履行义务的三个具体要求 设计意图：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做个具有高度法

7、制观念和高尚道德的合格公民。检测 反馈 当堂检测题：一、选择题：1、（单）作为一名八年级的学生，完成规定的学习任务是（）A法律鼓励我们做的，我们要积极去做 B法律提倡我们做的，我们要尽量去做 C法律要求我们做的，我们必须去做 D法律提倡我们做的，我们可根据个人的意愿去做 2、（单）关于我国法律和社会主义道德的关系，下检测 点评 励要求和禁止做的事情能力目标培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力提高践行义务的能力在现实生活中能忠实履行义务情感态度与价值观目标明确忠实履行应尽义务的要求提升学生的义务观念增强对国家社会集体及他行动中去教具学具黑板多媒体教学设计教学环节教学活动过程活动内容学生预

8、习整理知识点播放动漫歌曲铁窗泪师生行为思考与调整这首歌描绘了什么情景这样的情景是每个人都渴望出现吗什么时会发生这样的场景告诉预习交流我形象生动使学生轻松投入到新课学习中出示印度洋海啸及我国人民纷纷捐款的图片资料引导学生思考我国人民援助印度洋海啸灾民师生举例说明的行为体现了宪法提倡的什么精神出示材料农民献血大王杨顺德师生举例分析设问杨顺学习好资料 欢迎下载 列说法不正确的是（）A我国法律体现并维护社会主义道德 B凡社会主义道德所谴责的都是我国法律所禁止的 C社会主义道德支持和促进我国法律的贯彻实施 D凡是我国法律所禁止的都社会主义道德所谴责的 3、（多）我们应该这样忠实地履行义务（）A法律鼓励我

9、们做的，我们必须去做 B法律鼓励我们做的，我们要积极去做 C法律要求我们做的，我们必须去做 D法律禁止我们做的，我们要坚决不做 4、（多）我国法律对公民的行为制订了各种规范，其中有些是要求公民必须做到的行为，下列属于这种规定的行为有（）A完成规定的学习任务 B遵守交通规则 C保护野生动物 D依法纳税 二、案例分析 小金平时按时回校，认真努力学习每一科的知识，曾代表学校在比赛中获得荣誉。在学校他认真地做好值日生的工作，在家会主动分担家务事，是一位品学兼优的好孩子。小东是小金的同班同学，对于学校的活动不闻不问，而且沉迷网络游戏，经常逃课去黑网吧玩游戏，不听老师、家长的劝告。毕业后，他经常与一些不良

10、社会青年交往，更与不良青年一起勒索小学学生，最后受到法律的制裁。思考问题：(1)请运用公民义务的相关内容，简要评析两名同学的行为。(2)日常生活中，作为中学生的我们要履行哪些义务？(3)结合材料，你认为我国公民应如何履行义务。课 堂 评价小结 课后 作业 1、背诵本课知识点；2、当长试卷对应练习。励要求和禁止做的事情能力目标培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力提高践行义务的能力在现实生活中能忠实履行义务情感态度与价值观目标明确忠实履行应尽义务的要求提升学生的义务观念增强对国家社会集体及他行动中去教具学具黑板多媒体教学设计教学环节教学活动过程活动内容学生预习整理知识点播放动漫歌曲铁窗泪师

11、生行为思考与调整这首歌描绘了什么情景这样的情景是每个人都渴望出现吗什么时会发生这样的场景告诉预习交流我形象生动使学生轻松投入到新课学习中出示印度洋海啸及我国人民纷纷捐款的图片资料引导学生思考我国人民援助印度洋海啸灾民师生举例说明的行为体现了宪法提倡的什么精神出示材料农民献血大王杨顺德师生举例分析设问杨顺学习好资料 欢迎下载 教后 反思 励要求和禁止做的事情能力目标培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力提高践行义务的能力在现实生活中能忠实履行义务情感态度与价值观目标明确忠实履行应尽义务的要求提升学生的义务观念增强对国家社会集体及他行动中去教具学具黑板多媒体教学设计教学环节教学活动过程活动内容学生预习整理知识点播放动漫歌曲铁窗泪师生行为思考与调整这首歌描绘了什么情景这样的情景是每个人都渴望出现吗什么时会发生这样的场景告诉预习交流我形象生动使学生轻松投入到新课学习中出示印度洋海啸及我国人民纷纷捐款的图片资料引导学生思考我国人民援助印度洋海啸灾民师生举例说明的行为体现了宪法提倡的什么精神出示材料农民献血大王杨顺德师生举例分析设问杨顺