人教版小学一年级数学下册试卷分析小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 2011 2012年度第二学期一年级数学试卷分析 一、基本情况 一年级共有人数 64 人，实考人数 63 人。总分：5224 分，平均分：82.92 分，及格人数 61 人，及格率 96.82%，最高分 99 分，最低分 41 分。二、试卷分析 本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现数学即生活的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。这张试卷注重人文性，体现数学与生活的实际联系。人文性体现在给学生必要的提示，每道题都要求很细致，避免非知识非智慧非数学错误的产生，还体现在试卷的图文并茂、生动活

2、泼，给学生以亲切感。三、错题情况分析 第一题，我会填。包括了 7 个小题，考察了确定物体的位置、比较数的大小、找规律、人民币的换算、读数、认识钟表，学生对这类知识掌握的较牢固，故答题情况很好，正确率很高。在找规律的时候，学生都找出来了，却在填的时候粗心了，没有注意有的图形是实心的。第二题，我会选。包括了 5 个小题，考察了填未知数、图形的拼组、多多少和少多少、人民币的使用。由于学生平时对选择题的接触较少，所以在答题时直接把答案写在了括号里。第三题，我会算。包括了 20 个小题，考察了 20 以内的加减法，100 以内的加法和减法，计算题平时的训练较多，所以这题的答题情况较好，只有个别几个学生基

3、本都不对。第四题，我会判断。包括了四个小题，在平时的学习中，我忽略了这类题型，所以答题情况不理想，以后要多加训练，使学生熟悉这类题型。第五题，涂一涂，算一算，填一填。考察了简单的统计图，补充统计图学生完成的很不错，但是根据统计图提数学问题，大部分同学没弄清题意，没有联系统计图提问题，得分率很低。第六题，我会解决问题。包括了两题，1 题考察了看图列式计算，题目简单，学习必备 欢迎下载 因而完成得很好，2 题，人民币的计算，其中的一题是灵活题，大部分学生都能很好的完成。纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在的问题，在今后的教学中要注意加强训练，并用适当的教学方法帮助学生理

4、解知识的重点与难点。四、改进措施 结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：1、从教师自身找原因，平时教师还应多研究教材，努力提高自身素质，多研究题型，让学生所学的知识能够举一反三，灵活掌握，教师首先做到思路开阔教学灵活。2、平时上课要充分发挥学生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。3、对学生严格要求，培养学生良好的审题习惯及书写习惯，端正学生的学习态度。加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。4、多关注学困生，用耐心加鼓励的方法对症下药，多抓基础。5、注重数学与学生生活的密切

5、联系，注重应用及发展。平时注重教研互助探究，开阔思路，取长补短。6、在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。在练习中设置各种题型，使学生在平时的练习中更加熟悉各种题型。2012 年 7 月 15 日 格人数人及格率最高分分最低分分二试卷分析本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点难点关键点整个试卷注重了基础知识的训练体现数学即生活的理念让学生用学到的数学知识去解决生活中的各种数学问题这智慧非数学错误的产生还体现在试卷的图文并茂生动活泼给学生以亲切感三错题情况分析第一题我会填包括了个小题考察了确定物体的置比较数的大小找规律人民币的换算读数认识钟表学生对这类知识掌握的较牢固故答题情况很好个小题考察了填未知数图形的拼组多多少和少多少人民币的使用由于学生平时对选择题的接触较少所以在答题时直接把答案写在了括号里第三题我会算包括了个小题考察了以内的加减法以内的加法和减法计算题平时的训练较多所以