《送杜少府之任蜀州》教学分析文学艺术古代文学资料_文学艺术-古代文学资料.pdf

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1、送杜少府之任蜀州教学分析 送杜少府之任蜀州教学分析 送杜少府之任蜀州【唐】王勃 城阙/辅三秦，风烟/望五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存知己，天涯/若比邻。无为/在歧路，儿女/共沾巾。1、王勃，唐代诗人，字子安，着有滕王阁序。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。本文选自王子安集 2、阙（quQ）宦（huan）歧（qi）3、译文：三秦之地拱卫着都城长安，弥漫的雾中怎么也望不到 想象中的五津。我与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人。只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似亲密 近邻。（我们）不要在分手的路口，像青年男女那样（让

2、泪水）沾湿佩巾 挥泪告别。宦（hudn）游：出外做官。无为：无须，不必。4、首联：诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风 貌。举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。颔联：诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离 别乃常事，何必悲伤呢?此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无 亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。颈联：把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我 们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。与一般的送别诗情调 不同，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了 诚挚的

3、友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因 而成为脍炙人口的千古名句。尾联：慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心 胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。5、理解性默写：(1)此诗中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们 心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。(2)此诗中劝慰友人不要 哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游 人。(3)此诗中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿 女共沾巾。6、思想感情：朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的 遥远而淡薄，他们的心是连 在一起

4、的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语 句豪放清新，委婉亲切，体现了友人间真挚深厚的友情。7、写作技巧：用质朴的语言，抒写壮阔的胸襟，意境开阔，一改 离别诗的悲凉凄婉。手法严谨，起承转合清晰明了。起句写景，承句 写送别心情，转句一改离别的凄婉，结句，劝慰友人，表达真挚情感。(起承转合：“起”是起因，文章的开头；“承”是事件的过 意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾王勃唐代诗人字子安着有滕王阁序王勃与杨炯卢照邻骆宾王以诗文齐名并称王杨卢骆亦称初唐四杰本文选自王子安集阙宦歧译文三秦之地拱卫着都城长安弥漫的雾中怎么也涯海角也好似亲密近邻我们不要在分手的路口像青年男女那

5、样让泪水沾湿佩巾挥泪告别宦游出外官无为无须不必首联诗的开头不说离别只描画出这两个地方的形势和风貌举目千里无限依依送别的情意自在其中了颔联诗人劝慰友人我这里用两人处境相同感情一致来宽慰朋友藉以减轻他的颈联把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开诗人设想别后只要我们声息相通即使远隔天涯也犹如近在咫尺与一般的送别诗情调不同既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊也程；“转”是事件结果的转折；“合”是对该事件的议论，是结尾。）意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾王勃唐代诗人字子安着有滕王阁序王勃与杨炯卢照邻骆宾王以诗文齐名并称王杨卢骆亦称初唐四杰本文选自王子安集阙宦歧译文三秦之地拱卫着都城长安弥漫的雾中怎么也涯海角也好似亲密近邻我们不要在分手的路口像青年男女那样让泪水沾湿佩巾挥泪告别宦游出外官无为无须不必首联诗的开头不说离别只描画出这两个地方的形势和风貌举目千里无限依依送别的情意自在其中了颔联诗人劝慰友人我这里用两人处境相同感情一致来宽慰朋友藉以减轻他的颈联把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开诗人设想别后只要我们声息相通即使远隔天涯也犹如近在咫尺与一般的送别诗情调不同既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊也