一年级语文下册教案《猜猜我有多爱你》教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 一年级语文下册教案猜猜我有多爱你教学设计 静静的听故事 小兔子要上床睡觉了,他紧紧地抓着大兔子的耳朵。他要大兔子好好听他说,“猜猜我有多爱你!”小兔子问。“我想我猜不出来。”大兔子说。“我爱你有这么多!”小兔子使劲把他的两只小手臂张的大大的。大兔子张开他长长的手臂,“但是,我爱你有这么多。”恩,这确实很多!小兔子想。“我爱你,就象我举的这么高!”小兔子说。“我爱你,和我举的一样高。”大兔子说。这真的很高,小兔子想,要是我的手臂长的和他一样长就好了!小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干,倒立起来,一边说:“我爱你一直到我的脚趾头。”“而我爱你,一直到你的脚趾头。”大
2、兔子说着,把小兔子抛起来,一下子抛过了他的头顶。“我爱你和我跳的一样高!”小兔子咯咯的笑着,不停的跳来又跳去 “但是我爱你就象我跳的一样高。”大兔子微笑着往上一跳,耳朵都碰到树枝了。跳的真高,小兔子想,要是我也能跳的和他一样高就好了。“我爱你,一直穿过小路,到远远的河那边!”小兔子大叫着。“我爱你,一直穿过小河,到山的那边。”大兔子说。那真的好远,小兔子想,他就要睡着了,什么也想不起来了。他看着树丛的前方,无边的黑夜中,再也没有比那天空跟遥远的了!“我爱你一直到天上的月亮.”小兔子说着,闭上了眼睛。“噢!那可真远。”大兔子说:“真的是非常、非常远了!”大兔子微笑着,轻轻地趟在小兔子的身旁,小声
3、说:“我爱你,一直到天上的月亮,再返回来!”猜猜我有多爱你教学设计:设计意图:猜猜我有多爱你是一个非常经典的外国文学作品。只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱,其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。活动目标:1、理解故事内容,感受爱的不同表达方式。2、发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。3、引导幼儿感悟真挚深切的父子深情。4、体验爱别人和被别人爱的快乐情感。活动过程:我们一年级三班有 61 人,我们是一个温暖的大家庭。今天刘老师要给同学们介绍小兔子温馨的一家,想不想看。一、播放课件、引导
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