青岛版数学五年级下册异分母分数加减法教案小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、茌 平 县 实 验 小 学 2016-2017 学年第二学期集体备课活页 学科 数学 年级 五年级 主备人 李越 执教人 李越 课题 异分母分数加减法 课时 1 课型 新授 教材分析 异分母分数加减法是本单元的教学重点，选取了具有现实性和社会性的空气环保素材，学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中，调动了学生的学习积极性，又增加了课外知识，开阔了视野，加强了数学知识与现实生活紧密的联系。教学目标 1.通过学生自主探究，掌握异分母分数加减法的计算方法，能比较熟练计算异分母分数的加减运算。2.进一步渗透环保教育，培养环保意识。3.运用所学知识解决简单的实际问题，提高学生解决问题的能

2、力。教学重点、难点 掌握异分母分数加减法的计算方法，能比较熟练计算异分母分数的加减运算。教法 自主探究 合作交流 教具 多媒体课件 教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 预 设 学 生 活 动 预 设 一、情境导入引入课题 二、探索学习新知。1.谈话导入。同学们你知道 20XX 年奥运会的奥帆赛在哪举行吗？（青岛）那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢？（讲文明树新风，讲卫生爱环保.），为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备，看，空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量，还特地计划实施了“蓝天工程”。（多媒体展示）师谈话：根据二月份的统计，你能提出什么数学问题？【设计意图】

3、从迎接奥运会的奥帆赛这一当前的社会热点问题出发，激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，找出新知的生长点，这正是我们将要引发学生思考的问题。让学生感觉数学更加贴近生活，生活中也处处有数学。二、合作学习，探求新知。1.教师引导学生提出与本授课题课时教材分析教学目标教学重点难点教法异分母分数加减法是本单元的教学重点选取了具有现实性和社会性的空气环保素材学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中调动了学生的学习积极性又增加了课外较熟练计算异分母分数的加减运算进一步渗透环保教育培养环保意识运用所学知识解决简单的实际问题提高学生解决问题的能力掌握异分母分数加减法的计算方法能比较熟练计算异分母分数

4、的加减运算自主探究合作交流教具多媒体运会的奥帆赛在哪举行吗青岛那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢讲文明树新风讲卫生爱环保为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备看空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量还特地计划实施了蓝天工程 三、拓展活动 四、总结计算顺序。五、自主练习，复习巩固。节课有关的更多数学问题，依据学生的回答重点板书以下两个问题：表格中空气质量等级为优和良的天数一共占全月天数的几分之几？空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？2.学习异分母分数加法，也就是解决问题。（1）指多名学生口头列式，板书：（2）引导学生观察这个分数式子，和前面我们学过的分数

5、加法有何不同？谈话：（揭示课题）今天我们来共同研究：异分母分数加减法（3）能直接计算吗？分母不同怎么办呢？请同学们根据前面学过的知识，四人一小组合作解决这个问题。学生分组合作学习，教师巡视。（4）各小组交流汇报，可能有以下几种情况：方法一：把分数化成小数进行计算。授课题课时教材分析教学目标教学重点难点教法异分母分数加减法是本单元的教学重点选取了具有现实性和社会性的空气环保素材学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中调动了学生的学习积极性又增加了课外较熟练计算异分母分数的加减运算进一步渗透环保教育培养环保意识运用所学知识解决简单的实际问题提高学生解决问题的能力掌握异分母分数加减法的

6、计算方法能比较熟练计算异分母分数的加减运算自主探究合作交流教具多媒体运会的奥帆赛在哪举行吗青岛那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢讲文明树新风讲卫生爱环保为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备看空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量还特地计划实施了蓝天工程 方法二：我们小组通过画图，借助直观图形理解算理。方法三：先通分，把不同的分母化成相同的分母。只要分数单位相同了，就可以直接加了。（5）比较学生中出现的不同方法，你最喜欢用那种解法？说明理由。（通分的方法）引导学生在比较中明确：第 1 种当分数不能化成有限小数时难以解决，有局限性；第 2种较麻烦；第 3 种比较适用。）（6）通分

7、的方法你是怎样想的？先指生说，在同位相互说说。【设计意图】通过学生自主探索，探究多种方法，理解算理，知道分母不同的分数，分数单位就不同，每一份的大小也不同；不能直接相加。可以转化成同分母分数来计算。学生在合作学习中，敢于发表自己的见解和大家交流，发挥授课题课时教材分析教学目标教学重点难点教法异分母分数加减法是本单元的教学重点选取了具有现实性和社会性的空气环保素材学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中调动了学生的学习积极性又增加了课外较熟练计算异分母分数的加减运算进一步渗透环保教育培养环保意识运用所学知识解决简单的实际问题提高学生解决问题的能力掌握异分母分数加减法的计算方法能比较

8、熟练计算异分母分数的加减运算自主探究合作交流教具多媒体运会的奥帆赛在哪举行吗青岛那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢讲文明树新风讲卫生爱环保为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备看空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量还特地计划实施了蓝天工程了学生独特的思维和灵感，将学生的学习、研究推向一个新的领域、新的层次。3.学习异分母分数减法，也就是解决问题。（1）学生独立试着完成（2）汇报交流，并让学生说说是怎样想的？4.总结异分母加减法的法则。（1）异分母加减法怎样计算呢？告诉你的同位吧！（2）全班交流。引导学生梳理并板书：异 分 母 分 数 加 减 法 通分 同分母分数加减法【设计意

9、图】在自主合作探究中，引导学生感受分母转化的过程。在探究的过程中充分发挥学生学习的主体作用，让学生参与学习的全过程，体会、感受、明晰通分在异分母分数加减法中的应用，使学生在头脑中建立了异分母分数加减法的计算方法。三、自主练习，巩固加深 1.快乐出发、巩固基础：授课题课时教材分析教学目标教学重点难点教法异分母分数加减法是本单元的教学重点选取了具有现实性和社会性的空气环保素材学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中调动了学生的学习积极性又增加了课外较熟练计算异分母分数的加减运算进一步渗透环保教育培养环保意识运用所学知识解决简单的实际问题提高学生解决问题的能力掌握异分母分数加减法的计算

10、方法能比较熟练计算异分母分数的加减运算自主探究合作交流教具多媒体运会的奥帆赛在哪举行吗青岛那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢讲文明树新风讲卫生爱环保为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备看空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量还特地计划实施了蓝天工程（先让学生看图分析算理。）35 56()30+()()()()1112 1318 ()36 ()36 ()()（学生独立完成，引导学生多说计算过程。）2.小试身手，火眼金睛：14 25 1+24+5 39 13 （）59 13 1527 927 2427 89 （）710 415 2130 830 2930 （）34 59 2136

11、 2036 136 （）（说明原因，进一步理解算理）3.登高望远，展示能力（1）一根电线长712 米，剪去518 米后，还剩下多少米？（独立完成，并说计算过程，主要看是否会正确运用通分进行异分母相减）（2）一本书第一天读了全书的14 ，第二天读了全书的授课题课时教材分析教学目标教学重点难点教法异分母分数加减法是本单元的教学重点选取了具有现实性和社会性的空气环保素材学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中调动了学生的学习积极性又增加了课外较熟练计算异分母分数的加减运算进一步渗透环保教育培养环保意识运用所学知识解决简单的实际问题提高学生解决问题的能力掌握异分母分数加减法的计算方法能比

12、较熟练计算异分母分数的加减运算自主探究合作交流教具多媒体运会的奥帆赛在哪举行吗青岛那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢讲文明树新风讲卫生爱环保为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备看空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量还特地计划实施了蓝天工程13，两天共读了全书的几分之几？（同第一小题）【设计意图】在巩固练习中，顺着快乐出发，巩固基础小试身手，火眼金睛登高望远，展示能力的练习顺序，通过有层次的练习，让学生熟练运用所学的知识解决问题。1.做自主练习第6 题 这是一道数形结合的题目。可按下列步骤进行：估测 把直观的图形转化成相应的分数进行计算 验证上面的估测，并做出相应的评价 2.

13、做自主练习第8 题 比赛谁算的又好又快 做完后让学生仔细观察题目特点，发现了什么？小组交流汇报 验证猜想，得出结论 利用结论快速计算（可用于口算、提高口算速度 3.做自主练习第7 题 让学生独立完成，发现问题及时纠正。4.综合应用、拓展延伸 小明每天在学校时间占全授课题课时教材分析教学目标教学重点难点教法异分母分数加减法是本单元的教学重点选取了具有现实性和社会性的空气环保素材学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中调动了学生的学习积极性又增加了课外较熟练计算异分母分数的加减运算进一步渗透环保教育培养环保意识运用所学知识解决简单的实际问题提高学生解决问题的能力掌握异分母分数加减法的

14、计算方法能比较熟练计算异分母分数的加减运算自主探究合作交流教具多媒体运会的奥帆赛在哪举行吗青岛那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢讲文明树新风讲卫生爱环保为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备看空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量还特地计划实施了蓝天工程天的724 在家学习时间占112，睡觉时间占38 。让学生提出问题并解答最后交流评价。5.在里填上分数，在里填上或 【设计意图】通过以上形式的练习，激发学生的学习兴趣，总结做题的规律方法，发展学生思维，提高解决问题的能力。教学反思：异分母分数加减法是本单元的教学重点，在课的设计中尽量体现新的课程理念，让每个学生在课堂上“活”起来

15、，在新知识的探讨过程中，留给学生足够的自主探究空间，充分发挥学生的主动性，注重让学生利用已有知识经验去推动新知识的学习，通过合作交流去探索异分母分数加减的算理和算法，充分体现了学生的自主建构。有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。授课题课时教材分析教学目标教学重点难点教法异分母分数加减法是本单元的教学重点选取了具有现实性和社会性的空气环保素材学生把学到的约分和通分的知识运用到异分母分数加减计算中调动了学生的学习积极性又增加了课外较熟练计算异分母分数的加减运算进一步渗透环保教育培养环保意识运用所学知识解决简单的实际问题提高学生解决问题的能力掌握异分母分数加减法的计算方法能比较熟练计算异分母分数的加减运算自主探究合作交流教具多媒体运会的奥帆赛在哪举行吗青岛那我们作为青岛的小市民应该怎样做呢讲文明树新风讲卫生爱环保为了迎接奥帆赛的到来青岛各个部门都在做着充分的准备看空气质量监测中心的叔叔阿姨们为改善空气质量还特地计划实施了蓝天工程