一年级语文上册教案——《识字一》第二课时小学一年级教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一年级语文上册教案识字一(第二课时)-小学一年级教案 标签:来源 教材分析：本课包括三部分内容。第一部分的 9 个词语中，有 11 个字是带有单人旁的字。教学时可利用导学儿童的话引导学生发现它们的构字规律，向学生揭示识字的方法。第二部分是借助图标引导学生明确要求认识的7 个字和要求写好的7 个字。第三部分是扩展练习，启发学生课外去认识更多带有单人旁的字，使学生利用课内掌握的识字方法去认识和了解更多的汉字。龙龙的话，指出了本组字词的规律和特点。本课的编排体现了识字教学归类识记，引导学生运用规律自主的特点。教学目标：知识目标：引导学生通过多种途径识字，认识本课8 个生字。能力目

2、标：学会本课 8 个生字，做到读准字音，理解字义，正确、美观地书写。情感目标：通过积累识字、写字方法，进一步培养学生的识写能力。教学重点：通过归类识字，找出规律。教学难点：区分形近字。教具：题板、字卡。学具：字典 教法：启发诱导式 学习必备 欢迎下载 学法：探究发现法 教学课时：一课时 教学流程:一、激趣导入 同学们，我们已经和许多汉字成了朋友，很多同学也成了识字、写字的高手。这节课，让我们去认识更多的汉字朋友吧！二、认读词语，尝试识字。1、出示 9 个注音词语。（1）自读词语。（2）哪些字认识，请你读一读。（3）不认识的字，借助拼音练习读一读。（4）找出带有单人旁的字，看看这些字有什么特点。

3、2、去掉注音，你还能认识它们吗？（1）在小组内按顺序读一读，同学间互相正音。（2）打乱顺序指名读，注意轻声的发音。3、出示本课要认识的生字。(1)这些字就是我们要认识的字，练习读一读。（2）打乱顺序随意抢读。三、运用规律，识记生字。1、（带有单人旁的生字加点）这些字有什么共同特点？从结构、偏旁、写法等方面引导学生观察和交流。2、有什么好办法能区分这些字吗？伙、伴、伍、住形声字。休、体形近字。一部分的个词语中有个字是带有单人旁的字教学时可利用导学儿童的话引导学生发现它们的构字规律向学生揭示识字的方法第二部分是借助图标引导学生明确要求认识的个字和要求写好的个字第三部分是扩展练习启发学生课外去认和特

4、点本课的编排体现了识字教学归类识记引导学生运用规律自主的特点教学目标知识目标引导学生通过多种途径识字认识本课个生字能力目标学会本课个生字做到准字音理解字义正确美观地书写情感目标通过积累识字写字方法进导式学习必备欢迎下载学法探究发现法教学课时一课时教学流程一激趣导入同学们我们已经和许多汉字成了朋友很多同学也成了识字写字的高手这节课让我们去认识更多的汉字朋友吧二认读词语尝试识字出示个注音词语自读词语哪学习必备 欢迎下载 休：会意字，人靠在木桩旁休息。四、出示“息、宅、埋”。能用学过的方法记住这 3 个字吗？五、指导写字。1、出示田字格中范字，让学生认真观察每个字的结构及关键笔画的位置。2、重点指导

5、下列各字。他：右边“也”的第一笔要向右上倾斜，第二笔和第三笔起笔位置要高低错落。休、体、伴：头不齐脚也不齐。他、住、位、伙：头齐脚不齐。六、拓展延伸。你还知道哪些带有单人旁的字，感兴趣的同学可以翻翻字典，看看你能认识多少个，并试着了解这些字和“人”有什么关系，在小组内与同学交流。板书设计：识字一 1 n ment menxi xi 你们他们休息 sh nt du wuhu b n 身体队伍伙伴 zh zh izu w im if 住宅座位埋伏 教学反思：主备人：备课时间：3 月 16 日辅备人：使用时间：月日 一部分的个词语中有个字是带有单人旁的字教学时可利用导学儿童的话引导学生发现它们的构字

6、规律向学生揭示识字的方法第二部分是借助图标引导学生明确要求认识的个字和要求写好的个字第三部分是扩展练习启发学生课外去认和特点本课的编排体现了识字教学归类识记引导学生运用规律自主的特点教学目标知识目标引导学生通过多种途径识字认识本课个生字能力目标学会本课个生字做到准字音理解字义正确美观地书写情感目标通过积累识字写字方法进导式学习必备欢迎下载学法探究发现法教学课时一课时教学流程一激趣导入同学们我们已经和许多汉字成了朋友很多同学也成了识字写字的高手这节课让我们去认识更多的汉字朋友吧二认读词语尝试识字出示个注音词语自读词语哪学习必备 欢迎下载 一部分的个词语中有个字是带有单人旁的字教学时可利用导学儿童的话引导学生发现它们的构字规律向学生揭示识字的方法第二部分是借助图标引导学生明确要求认识的个字和要求写好的个字第三部分是扩展练习启发学生课外去认和特点本课的编排体现了识字教学归类识记引导学生运用规律自主的特点教学目标知识目标引导学生通过多种途径识字认识本课个生字能力目标学会本课个生字做到准字音理解字义正确美观地书写情感目标通过积累识字写字方法进导式学习必备欢迎下载学法探究发现法教学课时一课时教学流程一激趣导入同学们我们已经和许多汉字成了朋友很多同学也成了识字写字的高手这节课让我们去认识更多的汉字朋友吧二认读词语尝试识字出示个注音词语自读词语哪