人教版美术四年级上册《色彩的冷与暖》教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf
《人教版美术四年级上册《色彩的冷与暖》教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版美术四年级上册《色彩的冷与暖》教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1/2 人教版美术四年级上册色彩的冷与暖教案 课时:1 课时 课堂类型:造型 表现 设计 应用 教学目的:通过学习和运用色彩冷暖知识,给学生一把打开色彩知识大门的钥匙,使学生进一步感受到色彩冷暖比照中的美感,培养色彩美感意识,提高学画色彩画的兴趣。引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上,有目标地正确地表达自己对色彩的感觉。教学重难点:从感性到理性去认识色性,并会运用色彩冷暖比照的知识。了解产生冷暖比照的原因,认识冷暖色彩并会正确运用。教具学具:水粉颜色、毛笔、笔洗、调色盒、色相卡、色轮 教学过程:一、组织教学:请学生放置好学习水粉画的用具及美术书。二、新授:(一)导入 老师发
2、问:(1)你喜爱穿什么颜色的衣服?老师小结:看来大家都很有个性,都有自己比较喜爱的颜色。(2)那你为什么喜爱穿这种颜色?分别让生谈谈自己的感觉。师根据学生答复情况给予小结,边板书“冷、暖”两种感觉。(3)通过观察,你领会并感觉到色彩有什么属性?-色彩有冷与暖。(二)导入课习题:“色彩的冷与暖是色彩的一种属性。这节课我们就来领会一下这种冷与暖的感觉,好不好?”板书课习题:色彩的冷与暖 三、讲授新课:(一)结合作品,讲述色彩的冷暖比照是怎样产生的。“色彩有有彩色和无彩色之分。除了黑、白、灰属于无彩色外,其余的色彩属于有彩色。这一节课我们来研究感觉一下有彩色的冷与暖。我们知道不同的色彩给人以不同的感
3、觉,色彩的冷暖是人们长期经验中联想的结果。”看冷暖不同色调的作品 (1)冷色调画面雪地,问:这幅画面给你什么感觉?-给人以冷的感觉。(2)暖色调的画面日出,问:这幅画面给你什么感觉?-给人以和煦的感觉。(3)同时观赏这两幅画面 启发发问:这两幅画面为什么会给人以不同的感觉?师根据答复情况小结:那是因为它们有不同的色调(色彩总倾向)。通过观 2/2 察比较,我们领会到不同色调的画面给人的冷暖感觉是不一样的。比如在温度雷同的室内,一个屋子涂成蓝色,另一个屋子涂成红色,两间屋子给人的感觉差别就很大。两间屋子给人温度差别可以到达三、四度,原因是蓝色能减慢人们的血液循环,给人感觉较冷;而红色刺激人们的神
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 色彩的冷与暖 人教版 美术 四年级 上册 色彩 教案 小学教育 小学
限制150内