人教版美术二年级上册《花花衣》教案小学教育小学学案_小学教育-幼儿教育.pdf
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1、 1/2 人教版美术二年级上册花花衣教案 教学目的:用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器,使其成为一件美化生活、环境的装饰品。设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。教学重、难点:色彩的比照和应用。选材的使用及色彩的调配。教学课时:2 课时 课前准备:各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带、彩泥、颜料、画笔、胶水等 教学过程:(第 1 课时)一、引导阶段 教师:同学们,你们看,这两个东西你们见过吗?(师出示两个经过加工装饰的瓶子与盒子)师:其实这两个东西很普通,我想大家一定都看过。只是因为它穿上了一件美丽的花衣裳。现在,教师就把它的花衣裳脱下来,让你们看看它的真面目。(师动手去掉其衣裳
2、)师:我们今天就来学做“花花衣”。二、开展阶段 师问:这么漂亮的瓶子可以用在什么地方?生:将穿上花花衣的容器摆放在班级里。做成漂流瓶,让江河大海将我们的祝福带向远方。将穿上花花衣的瓶子串成风铃,挂在教室里,挂在校园的树上。师补充:在征得学校同意之后,我们甚至可以将校园里用来种盆景、养睡莲的大缸进行包装,让它“美丽一星期”。引导学生赏析教材,并讨论、交流:知道它原来是什么样子的吗?课本给我们提供了哪几种方法?你还有什么好方法?并就手中搜集到的容器及材料,说说自己准备选用哪种方法来装饰?生报告 学生动手练习,师巡视指导。三、拾掇与整理 将装饰好的容器集中在一起,看看哪些适合独自放置,哪些适合组合在
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