五年级下分数的意义练习题小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 西师版小学五年级下册 分数的意义练习题 班级 姓名 第一部分:一、填空 1、把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做()。2、511 表示把()平均分成()份,表示这样的()份。它的分数单位是()。3、把单位“1”平均分成 10 份,其中的 7 份就是(),它的分数单位是()。4、小华 10 天看完一本书,平均每天看这本书的()(),7 天看这本书的()()。5、把 8 米的绳子平均分成 10 段,每段占全长的(),每段的长是()米。6、用分数表示下图的阴影部分 ()()7、58 吨既可以看作 5 吨的()(),又可以看作()吨的5
2、8。8、把一根绳子对折三次,这时每段绳子是全长的()。9、的个数是 的()倍 的个数是 的 。10、“一箱桔子吃去了34。”这是把()看做单位“1”,把它平均分成了()份,吃去的桔子有这样的()份,由此可以推出剩下这箱桔子的()()。二、判断(对的打“”,错的打“”)1、把单位“1”分成 8 份,取其中的 5 份,用85来表示。()2、3 米的 和 1 米的 一样长。()3、一个分数的分母越小,它的分数单位就越小。()4、某班有男生 25 人,女生 23 人,男生人数占全班人数的 。()三、选择题 1、分子相同的分数()。分数单位相同 分数的大小相同 所含的分数单位的个数相同 2、在 、三个分
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