五年级下写字表格式教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《五年级下写字表格式教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下写字表格式教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 总课时：第一课时 20XX 年 3 月 2日 课题 钢笔字 第一课 左右结构 第 1 课时 教学 目标 1.通过观察、领悟，练习领会左窄右宽与左宽右窄的字形特点。2.在练写中进步熟练掌握左右结构的书写规律。3.培养学生钢笔书法鉴赏的能力及对钢笔书法的热爱。教学 重点 准确分析字形，掌握左窄右宽与左宽右窄结构特点，正确用笔。问题情境设计“松”字形有什么特点？书写时应注意什么？“到”字形有什么特点？书写时应注意什么？教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 一、导入课题 1.欣赏几幅学生优秀书法作品，激发兴趣。2.揭示课题。二、指导书写 1.出示“松”，指导分析字形、揣摩写法。

2、（1）“松”有什么特点？整呈左窄右宽字还有哪些？这类字书写时应注意什么？（2）教师范写。（3）巡视指导学生书写。一、导入课题 1.欣赏优秀书法作品。2.齐读课题。二、书写练习 1.分析“松”等左窄右宽字的字形、揣摩写法。（1）.分析字形。（2）揣摩写法（右边占整个字的三分之二）。（3）书写练习。2.分析“到”等左宽右窄字的字形、揣摩写法。教学反思 学习必备 欢迎下载 总课时：第二课时 20XX 年 3 月 9日 课题 钢笔字 第二课 左中右结构 第 1 课时 教学 目标 1.通过观察、领悟，练习领会左中右结构的字形特点。2.在练写中进步熟练掌握左中右的字的书写规律。3.培养学生书法鉴赏的能力及

3、对钢笔书法的热爱。教学 重点 准确分析字形，掌握左中右结构子体字结构特点，正确运用钢笔书写“衔”、“辩”、“做”、“滩”等左中右结构的字。问题情境设计 书写左中右相当的字应注意什么？代表字是“衔”吗？书写左右宽中间窄这类字应注意什么？代表字是“辩”吗？教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 一、导入课题 1.欣赏几幅学生优秀钢笔书法作品，激发兴趣。2.揭示课题。左中右结构 二、指导书写 1.出示“衔”，指导分析字形、揣摩写法。（1）“衔”有什么特点？叫什么结构？左中右结构的字还有哪些？这类字书写时应注意什么？（左中右相当，“辩”、“做”、“滩”三部分宽度基本相等，右部稍低。左右宽中间窄，中间

4、要写得窄而短。）（2）教师范写。（3）巡视指导学生书写。三、作业展评 1.指导欣赏学生中的优秀作品。2.从有代表性问题的书法作品中进行评讲。四、课堂小结：明白了写左中右结构的字应注意什么。一、导入课题 1.欣赏优秀书法作品。2.齐读课题。二、书写练习 1.分析“衔”等左中右结构的字形、揣摩写法。（1）分析字形（左中右相当或左右宽中间窄）。（2）揣摩写法（左中右相当，“辩”、“做”、“滩”三部分宽度基本相等，右部稍低。左右宽中间窄，中间要写得窄而短。）（3）书写练习。2.阅读 8 页的书法文化常识。三、作业展评 1.欣赏优秀作品。2.分析问题作品，提出意见，练习书写。四、课堂小结：说收获，展示自

5、己的作品。教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填

6、充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：第三课时 20XX 年 3月 10日 课题 钢笔字 第三课 上下结构 第 1 课时 教学 目标 1.通过观察、领悟，练习领会上下结构的字形特点。2.在练写中进步熟练掌握上下的字的书写规律。3.培养学生书法鉴赏的能力及对钢笔书法的热爱。教学 重点 准确分析字形，掌握左中右结构子体字结构特点，正确运用钢笔书写“吴”、“盛”、“是”等上下结构的字。问题情境设计 书写上短下长的字应注意什么？代表字是“吴”吗？书写上长下短这类字应注意什么？代表字是“盛”吗？教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 一、导入课题 1.欣赏几幅学生优秀钢笔书法作品，激发

7、兴趣。2.揭示课题。上下结构 二、指导书写 1.出示“吴”，指导分析字形、揣摩写法。（1）“吴”有什么特点？叫什么结构？上下结构的字还有哪些？这类字书写时应注意什么？（上短下长，上面部分占三分之一，“吴、肖、孙”。上长下短，上面占整字的三分之二，下面占整字的四分之一。）（2）教师范写。（3）巡视指导学生书写。三、作业展评 1.指导欣赏学生中的优秀作品。2.从有代表性问题的书法作品中进行评讲。四、课堂小结 一、导入课题 1.欣赏优秀书法作品。2.齐读课题。二、书写练习 1.分析“吴”等上下结构的字形、揣摩写法。（1）分析字形（左中右相当或左右宽中间窄）。（2）揣摩写法（上短下长，“吴、肖、孙”，

8、上长下短，上面占整字的三分之二，下面占整字的四分之一。）（3）书写练习。三、作业展评 1.欣赏优秀作品。2.分析问题作品，提出意见，练习书写。四、课堂小结：说收获，展示自己的作品。教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层

9、厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：第四课时 20XX 年 3 月 17 日 课题 钢笔字 第四课 上中下结构 第 1 课时 教学 目标 1.通过观察、领悟，练习领会上中下结构的字形特点。2.在练写中进步熟练掌握上中下结构的字的书写规律。3.培养学生书法鉴赏的能力及对钢笔书法的热爱。教学 重点 准确分析字形，掌握上中下结构子体字结构特点，正确运用钢笔书写“翼”、“蒸”、“裳”等上中下结构的字。问题情境设计 书

10、写上中下相当的字应注意什么？代表字是“翼”吗？书写中间大上下小这类字应注意什么？代表字是“蒸”吗？教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 一、导入课题 1.欣赏几幅学生优秀钢笔书法作品，激发兴趣。2.揭示课题：上中下结构 二、指导书写 1.出示“翼”，指导分析字形、揣摩写法。（1）“翼”有什么特点？叫什么结构？上中下结构的字还有哪些？这类字书写时应注意什么？（上中下相当，上中下长度基本相等，“翼、葱、常”。中间大上下小，中间写宽大，上部和下部要写宽。）（2）教师范写。（3）巡视指导学生书写。三、作业展评 1.指导欣赏学生中的优秀作品。2.从有代表性问题的书法作品中进行评讲。一、导入课题 1.

11、欣赏优秀书法作品。2.齐读课题。二、书写练习 1.分析“翼”等上下结构的字形、揣摩写法。（1）分析字形（上中下相当或中间大上下小）。（2）揣摩写法（上下相当，“翼、葱、常”，中间大上下小，“蒸、蔑”等。）（3）书写练习。三、作业展评 1.欣赏优秀作品。2.分析问题作品，提出意见，练习书写。四、课堂小结：说收获，展示自己的作品 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料

12、确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系

13、安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活

14、动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不

15、少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉

16、砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据

17、地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全

18、管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教

19、师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含

20、量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作

21、同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工

22、桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和

23、目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境

24、设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨

25、架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐

26、水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径

27、均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安

28、全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点

29、问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗

30、岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普

31、通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基学习必备 欢迎下载 总课时：年 月 日 课题 第 课时 教学 目标 教学 重点 问题情境设计 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 教学反思 材料进场控制方案人工挖孔施工方案质量管理质量管理体系质量控制措施进度管理安全文明管理安全方针和目标安全管理体系安全管理制度安全防护措施临时用电管理机械施工安全文明施工措施及环境保护工程概况项目概况本工程布置在较深电梯基坑和集水井处约根桩径均为施工桩长根据地质材料确定或打入桩端持力层卵石层不小于米或总长度不低于米人工挖孔深度桩身混凝土强度等级为采用抗硫酸盐水泥或铝酸三钙含量不大于普通硅酸盐水泥制作同时掺粉砂层厚屋顶埋深层顶面标高手搓稍有粘着感层卵石层顶埋深层面标高褐黄色稍湿中密呈亚园椭圆状骨架颗粒成分由未经风化石灰层板岩及少量花岗岩组成骨架颗粒含量一般不少于圆砾及中粗砂为主填充上部骨架颗粒较小本层地基