笠翁对韵读后感文学艺术随笔札记_文学艺术-随笔札记.pdf

《笠翁对韵读后感文学艺术随笔札记_文学艺术-随笔札记.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《笠翁对韵读后感文学艺术随笔札记_文学艺术-随笔札记.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2笠翁对韵读后感 读了 笠翁对韵 让我感到古代人说话原来是那么的美，犹如舞台上的优美舞姿，一组对词就是一句念白，一付对子就是一段唱腔，妙不可言。在这些经典的熏陶下，一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。真是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊！让我们与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，让我受益匪浅 笠翁是清代著名的诗人、戏剧家，按 30 个平声韵，用这个韵部的字组成了像诗一样的对句。书中的每首对句诗后面，附有：字词解释、主旨讲解、讲讲对对子、佳对欣赏、名对故事。读了它们后，让我对书中对句诗有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事。特别是名对故事

2、中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。书中还有不少名对诗句，可惜我记不得那么多，如果能全部记住了，今后在写作文时，用几句进去，一定会有人夸我知识渊博，文采洋洋呢。书中还有很多诗词的格律知识，比如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文、对称、翻造、叠韵、物色、对反、缺如、标点、同画、落帘、飞白、集引、加减、双关、回文、方位、两兼、无情，把我看的摸不清东南西北。唉!对子的学问太深奥了，真佩服古人，在这么多的约束下写诗词、作对子，还能写出那么多流传千古的好诗词，真不容易啊!听爷爷说写诗词平仄最难，书中说平声是我们拼音中的一、二声，仄声同拼音中的三四声，我想问诗词中的平

3、仄和现代拼音中的四声有什么内在的联系呢？书中说对子和猜谜一样，反映了一个人思惟的灵敏，说对子是个智力游戏，如果有个聪明人做一个对子的软件，让我们在游戏中学习，哪该多好啊!笠翁对韵是本工具书，须细读，自备一本，有空慢慢读吧。3笠翁对韵读后感 笠翁是清代著名的诗人、戏剧家，作者为这本书费尽了心血，但同时也为后人留下了宝贵的精神财富！读笠翁对韵，让我对书中诗句有所理解，还让我知道了不少的古代历史、神话、名人的故事、许多习见的典故和俗语。特别是名对故事中的名对，真是像嚼橄榄一样越嚼越有味。书中还有很多诗词的格律知识，如词性、词义、平仄、联绵、合掌、隐如、双声、同旁、借对、反语、顶真、互文 把我看的摸不

4、清东南西北。唉对子的学问太深奥了，真佩服古人，在这么多的约束下写诗词、作对子，还能写出那么多流传千古的好诗词，真不容易啊古代的人真是聪明！他们写出了那么多好听的对子。比如：晨对午，夏对冬，下饷对高舂。青春对白昼，古柏对苍松 罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。它蕴涵着丰 富的知识和无穷的智慧。通过背诵这些经典对子，不仅让我长见识，长知识，长智慧，还让我进一步了解到了中国的精髓，我喜欢中国的古典文化。读了笠翁对韵让我感到古代人说话原来是那么的美，犹如舞 台上的优美舞姿，一组对词就是一句念白，一付对子就是一段唱腔，妙不可言。在这些经典的熏陶下，一个人就会从内到外地散发出儒雅 的气息，

5、变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。真是 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊！让我们与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，让我受益匪浅。4笠翁对韵读后感 近段时间，我们学校开设了一门校本课程笠翁对韵，作为炎黄子孙通过诵读它，必将在潜移默化中影响其使之具备高尚的品德修养，懂得很多做人的道理，自觉遵奉良好的行为准则，从而促进其健康茁壮地成长。每天的“日有所诵”时段，我们师生都沉浸在琅琅上口的对韵之中。在启迪孩子心智的同时，我也从中学到了不少知识。如，鸿雁传书：“鸿雁”，即大雁。羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁平，腿短，趾间有蹼。吃植物的种子，也吃鱼和虫。群居在水边，飞行一般排列成行，是一种冬候鸟。“鸿雁”

6、还比喻书信。“鸿雁传书”讲的是：古代西汉汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地里告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：“汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。”这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，“鸿雁传书”的故事便流传成为了千古佳话。而“鸿雁”也就成了信差的美称。“信差”，当下即邮递员。“帛书”是我国古代写在丝织品上的书。由此，我联想到了“家书抵万金”，想到了王仁元的爸爸的唠叨，想到了 在这些经典的熏陶下，一个人就会从内到外地散发出儒雅的

7、气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。真是熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊！让我们与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，让我受益匪浅。5 读笠翁对韵有感 最近参加了学校开设的一门校本课程笠翁对韵使我感触良多。我知道了唐朝将领裴旻精于剑术，曾被唐文宗称李白的诗、张旭的书法、裴旻的剑为“三绝”，三人被世人称为“诗仙、草圣、剑圣。”由此，我比较熟悉诗仙的诗，但是对于“草圣”张旭只知道其诗作山中留客“山光物态弄春晖，一付对子就是一段唱腔妙不可言在这些经典的熏陶下一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息变得知书达礼心胸宽广学习能力倍增真是熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟啊让我们与经典同行与圣人为伍读经诵典让

8、我受益匪浅笠翁是清解讲讲对对子佳对欣赏名对故事读了它们后让我对书对句诗有所理解还让我知道了不少的古代历史神话名人的故事特别是名对故事的名对真是像嚼橄榄一样越嚼越有味书还有不少名对诗句可惜我记不得那么多如果能全部记住了今后掌隐如双声同旁借对反语顶真互文对称翻造叠韵物色对反缺如标点同画落帘飞白集引加减双关回文方位两兼无情把我看的摸不清东南西北唉对子的学问太深奥了真佩服古人在这么多的约束下写诗词作对子还能写出那么多流传千古的莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣”，但对于他的书法造诣有待进一步地学习。我还知道了“乌衣巷”是因为三国时由于吴国戍守石头城的部队的军士都穿着黑色制服，故以“乌衣”为

9、巷名。它在南京秦淮河南岸，后为东晋时高门士族的聚居区。1997 年，恢复了乌衣巷，并重建了具有民族风格的王谢古居。在这些经典的熏陶下，一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。真是熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊！让我们与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，让我受益匪浅。6 读笠翁对韵有感 近期我们学校开设了一门校本课程笠翁对韵让我学会了很多知识 我知道了“牛女二星河左右，参商两曜斗西东”中的“参商两曜”指的是高辛氏的儿子阏伯和实沈，他俩见面不是吵就是打，母亲实在是出于无奈，就请尧帝下了一道诏令，把阏伯封在商地，把实沈封在大夏。两地相处太远，想见面是难上加难。他

10、们死后，成了参商二神，还是永远不能相见。“曜”即照耀。“乌衣巷”是因为三国时由于吴国戍守石头城的部队的军士都穿着黑色制服，故以“乌衣”为巷名。它在南京秦淮河南岸，后为东晋时高门士族的聚居区。1997年，恢复了乌衣巷，并重建了具有民族风格的王谢古居。“燕子矶”中的“燕子”，就是貌似展翅欲飞的姿态；“矶”，一般指水边突出的岩石或石滩。所以，“燕子矶”就是伫立在长江的形似展翅高飞的燕子的岩石。燕子矶海拔 36 米，远眺燕子矶“一石吐江，三面悬绝”，形若飞燕凌空。在这些经典的熏陶下，一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，学习能力倍增。真是熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”啊！让我

11、们与经典同行，与圣人为伍。读经诵典，让我受益匪浅。7 读笠翁对韵有感 最近参加了学校开设的一门校本课程笠翁对韵使我感触良多。我知道了“长江三大矶”是南京燕子矶、安徽采石矶、湖北赤壁城陵矶。因为清人潘次耕的诗句“临江峭壁不知数，第一玲珑燕子矶”，燕子矶由此被誉为“万里长江第一矶”。燕子矶自古就是军事要地和著名渡口。乾隆曾六下江南，五登燕子矶呢！如果下次再去南京，我一定要看看这长江第一矶。另外，还有“五大夫松”，“娥皇女英”“雁塔题名”“广寒宫玉兔的传说”“刘邦醉斩白蛇”等等。每天的诵读，都能给我补充一些历史知识，重温一些经典诗句，同时，我也会思考：作为兄弟姐妹，手足之情应该怎样维护？常言道：“退

12、一步海阔天空。”一付对子就是一段唱腔妙不可言在这些经典的熏陶下一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息变得知书达礼心胸宽广学习能力倍增真是熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟啊让我们与经典同行与圣人为伍读经诵典让我受益匪浅笠翁是清解讲讲对对子佳对欣赏名对故事读了它们后让我对书对句诗有所理解还让我知道了不少的古代历史神话名人的故事特别是名对故事的名对真是像嚼橄榄一样越嚼越有味书还有不少名对诗句可惜我记不得那么多如果能全部记住了今后掌隐如双声同旁借对反语顶真互文对称翻造叠韵物色对反缺如标点同画落帘飞白集引加减双关回文方位两兼无情把我看的摸不清东南西北唉对子的学问太深奥了真佩服古人在这么多的约束下写诗词作对子还

13、能写出那么多流传千古的更何况是自己一脉相承的姐妹。我们中华民族历来就是“血浓于水”，所以我们只有相互帮助，相互理解，相互支持，才算真正的一家人。我们要学会换位思考，要多为他们着想，要珍惜这缘分。承想，现在的独生子女，他们哪能享受我们这吵吵闹闹？哪能享受这有福同享、有难同当？哪能 总之，笠翁对韵闪耀着智慧之光，洋溢着纯真的美、情操的美、崇尚的美，使我的心灵变得更加柔软、美丽而温暖。一付对子就是一段唱腔妙不可言在这些经典的熏陶下一个人就会从内到外地散发出儒雅的气息变得知书达礼心胸宽广学习能力倍增真是熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟啊让我们与经典同行与圣人为伍读经诵典让我受益匪浅笠翁是清解讲讲对对子佳对欣赏名对故事读了它们后让我对书对句诗有所理解还让我知道了不少的古代历史神话名人的故事特别是名对故事的名对真是像嚼橄榄一样越嚼越有味书还有不少名对诗句可惜我记不得那么多如果能全部记住了今后掌隐如双声同旁借对反语顶真互文对称翻造叠韵物色对反缺如标点同画落帘飞白集引加减双关回文方位两兼无情把我看的摸不清东南西北唉对子的学问太深奥了真佩服古人在这么多的约束下写诗词作对子还能写出那么多流传千古的