高考生物二轮复习钻石卷 专题综合测试 遗传变异与进化中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考生物二轮复习钻石卷 专题综合测试 遗传变异与进化中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物二轮复习钻石卷 专题综合测试 遗传变异与进化中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 专题综合测试 遗传、变异与进化(专题四)(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(每题 4 分,共 60 分)1(2013河南焦作一模)豚鼠的黑色对白色为显性,假使在一个繁殖期内,杂合的雄鼠的精巢中,成熟的全部初级精母细胞中共有 20 个黑色基因,那么经减数分裂后,能形成几个含有白色基因的精子()A10 B 20 C30 D 40 解析 初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂前的间期进行了复制,20 个黑色基因就代表有 10 个杂合类型的初级精母细胞,经减数分裂黑色基因和白色基因分离,最后形成 40 个精子,其中 20 个含黑色基因,20 个含白色基因。答案 B
2、 2(2013安徽皖南二模)蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2N32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,图为蜜蜂体内的某一细胞图(N16,只画出部分染色体,英文字母表示基因)。下列表述正确的是()A该细胞一定是次级卵母细胞或极体 B该细胞的子细胞 DNA 数一定为 16 C该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行 D该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换 解析 该细胞中无同源染色体,可能为次级卵母细胞或极体,也可能为处于有丝分裂过程中的雄蜂体细胞或精母细胞,A项错误。该细胞内不只含有核 DNA,B项错误。因该细胞处于分裂期,染色质高度螺旋化,故转录停止,但翻译仍可进
3、行,C 项正确。因雄蜂的精母细胞内无同源染色体,故该细胞不可能发生交叉互换,D项错误。答案 C 3(2013山东滨州一模)艾弗里将 R型肺炎双球菌培养在含 S 型细菌 DNA 的培养基中,得到了学习好资料 欢迎下载 S 型肺炎双球菌,有关叙述中正确的是()AR型细菌转化成 S 型细菌,说明这种变异是定向的 BR型细菌转化为 S 型细菌属于基因重组 C该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是 DNA D将 S 型细菌的 DNA 注射到小鼠体内也能产生 S 型细菌 解析 艾弗里实验中将 S 型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和 DNA等提取出来,分别加入培养 R型细菌的培养基中,结果只有加入 DNA 时,才
4、能使 R型细菌转化成 S 型细菌,这说明肺炎双球菌的遗传物质是 DNA,C项错误;该实验的生物变异属于基因重组,生物的变异都是不定向的,A项错误、B项正确;将 S 型细菌的 DNA 注射到小鼠体内,不能实现肺炎双球菌的转化,D项错误。答案 B 4(2013山东实验中学四次诊断)下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析判断错误的是()抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌 DNA 解旋酶的活性 红霉素 能与细菌细胞中的核糖体结合 利福平 抑制敏感型的结核杆菌的 RNA 聚合酶的活性 A.青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡 B环丙沙星可抑制细菌 DNA 的复制过
5、程 C红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻 D利福平能够抑制 RNA 病毒逆转录过程 解析 细胞壁对细胞具有保护作用,青霉素抑制细菌细胞壁的合成,所以青霉素作用后使细菌失去细胞壁的保护因吸水而破裂死亡,A项正确;DNA 复制时首先要用 DNA 解旋酶解开螺旋,环丙沙星能抑制细菌 DNA 解旋酶的活性,因此可抑制 DNA 的复制,B项正确;蛋白质的合成场所是核糖体,红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合,从而导致细菌蛋白质合成过程受阻,C 项正确;利福平抑制的是细菌 RNA 的合成,而非病毒的逆转录,D项错误。答案 D 5(2013安徽淮南一模)艾滋病病毒(HIV)侵染人体细胞会形成双链 DNA分子,并
6、整合到宿主细胞的染色体 DNA 中,以它为模板合成 mRNA 和子代单链 RNA,mRNA 做模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述不正确的是()A合成 RNA DNA 和双链 DNA 分别需要逆转录酶、DNA 聚合酶等多种酶 B以 RNA 为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录 C以 mRNA 为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳 的黑色对白色为显性假使在一个繁殖期内杂合的雄鼠的精巢中成熟的全部初级精母细胞中共有个黑色基因那么经减数分裂后能形成几个含有白色基因的精子解析初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂前的间期进行了复制个黑因个含白色基因答案安徽皖南二模蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍
7、体雌性蜂雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体图为蜜蜂体内的某一细胞图只画出部分色体英文字母表示基因下列表述正确的是该细胞一定是次级卵母细胞发生了交叉互换解析该细胞中无同源色体可能为次级卵母细胞或极体也可能为处于有丝分裂过程中的雄蜂体细胞或精母细胞项错误该细胞内不只含有核项错误因该细胞处于分裂期色质高度螺旋化故转录停止但翻译仍可进行项正确因学习好资料 欢迎下载 DHIV的突变频率较高其原因是 RNA 单链结构不稳定 解析 艾滋病病毒(HIV)的遗传物质是 RNA,当它侵入人体细胞后会通过逆转录过程形成 DNA 分子。在宿主细胞中,以 HIV形成的 DNA 转录而来的 mRNA 为模板合成的蛋白
8、质包括 HIV蛋白质外壳和逆转录酶等,C项错误。答案 C 6下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是()A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S 的培养基中获得的 B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和 DNA C实验中采用搅拌和离心等手段是为了把 DNA 和蛋白质分开再分别检测其放射性 D在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是 DNA 而不是蛋白质 解析 病毒的繁殖离不开细胞,要标记噬菌体,应先标记细菌细胞,A 项错误;实验中采用搅拌和离心等手段是为了把细菌和噬菌体的蛋白质外壳分开,C 项错误;在新形成的噬菌
9、体中没有检测到35S,只能说明亲代蛋白质未进入噬菌体内,而不能说明 DNA 是噬菌体的遗传物质,D项错误。答案 B 7图甲表示 b 基因正常转录过程中的局部分子状态图,图乙表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。某生物的黑色素产生需要如图丙所示的 3 类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法正确的是()A由图乙所示的基因型可以推知:该生物个体肯定不能合成黑色素 B若 b1链的(ATC)/b2链的(ATG)0.3,则 b2为 RNA 链 C若图乙中的 2 个 b 基因都突变为 B,则该生物体可以合成出物质乙 D图乙所示的生物体中肯定存在某细胞含有 4 个 b 基因 解析 依
10、图丙中,酶、基因与物质之间的对应关系可知,基因型为 A_bbC_ 的个体才能合成黑色的黑色对白色为显性假使在一个繁殖期内杂合的雄鼠的精巢中成熟的全部初级精母细胞中共有个黑色基因那么经减数分裂后能形成几个含有白色基因的精子解析初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂前的间期进行了复制个黑因个含白色基因答案安徽皖南二模蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体图为蜜蜂体内的某一细胞图只画出部分色体英文字母表示基因下列表述正确的是该细胞一定是次级卵母细胞发生了交叉互换解析该细胞中无同源色体可能为次级卵母细胞或极体也可能为处于有丝分裂过程中的雄蜂体细胞或精母细胞项错
11、误该细胞内不只含有核项错误因该细胞处于分裂期色质高度螺旋化故转录停止但翻译仍可进行项正确因学习好资料 欢迎下载 素;图乙中没有绘出 Cc 这对基因,因此,图乙所示的个体中有 C 基因时,可以合成黑色素;b2链中含有碱基 T,因此 b2不可能为 RNA链;由于酶是受 b 基因控制,因此,当图乙中的 b 基因突变成 B基因后不能合成物质乙;图乙所示的生物体细胞进行 DNA 分子复制后,细胞中含有 4 个 b 基因。答案 D 8生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述
12、正确的是()A甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组 B甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果 C乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期,染色体数与 DNA 数之比为 1:2 解析 A中甲是染色体结构变异的重复或缺失,乙是染色体结构变异的易位,都是结构变异;B描述的是基因突变而非染色体变异,应该从基因层面而不是碱基层面描述染色体结构变异;C 中乙图是易位现象,只能发生在非同源染色体之间,D项正确。答案 D 9(2013安徽皖南八校高三第二次联考)人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基
13、因 b和 b 控制,bb表现正常,bb 表现秃发,杂合子 bb 在男性中表现秃发,而在女性中表现正常;一对夫妇丈夫秃发妻子正常,生育一秃发儿子和一正常女儿。下列表述正确的是()A人类秃发遗传与性别相关联,属于伴性遗传 B秃发儿子和正常女儿的基因型分别是 bb 和 bb C若秃发儿子和正常女儿基因型相同,父母一定是纯合子 D这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是 0 或 25%或 50%解析 由题干可知这一对基因的遗传遵循基因的分离定律,且杂合子 bb 在不同的性别中表现型不同,由此可以推出这一对夫妇的基因组合有多种可能,分析如下:bb(秃发)bb(正常)bb(男为秃发,女为正常);bb(秃发)bb(
14、正常)bb(男女都正常):bb(男为秃发,女为正常)1:1;bb(秃发)bb(正常)bb(男女都正常):bb(男为秃发,女为正常):bb(男女都为秃发)1:2:1;bb(秃发)bb(正常)bb(男为秃发,女为正常):bb(男女都为秃发)1:1,所以这对夫妇再生一女儿秃发的概率为 0 或 25%或 50%。的黑色对白色为显性假使在一个繁殖期内杂合的雄鼠的精巢中成熟的全部初级精母细胞中共有个黑色基因那么经减数分裂后能形成几个含有白色基因的精子解析初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂前的间期进行了复制个黑因个含白色基因答案安徽皖南二模蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂雄蜂是由未受精的卵细胞
15、发育而来的单倍体图为蜜蜂体内的某一细胞图只画出部分色体英文字母表示基因下列表述正确的是该细胞一定是次级卵母细胞发生了交叉互换解析该细胞中无同源色体可能为次级卵母细胞或极体也可能为处于有丝分裂过程中的雄蜂体细胞或精母细胞项错误该细胞内不只含有核项错误因该细胞处于分裂期色质高度螺旋化故转录停止但翻译仍可进行项正确因学习好资料 欢迎下载 答案 D 10(2013河南郑州三模)将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交,F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配,F2代表现型及比例为野鼠色:黄色:黑色:棕色9:3:3:1。若 M、N为控制相关代谢途径的显性基因,据此推测最合理的代谢途径是()解析 由 F1的表现
16、型可知:野鼠色为显性,棕色为隐性。F1雌雄个体间相互交配,F2出现野鼠色:黄色:黑色:棕色9:3:3:1,说明双显性为野鼠色,双隐性为棕色,M_N_ 为野鼠色,mmnn为棕色,只具有 M或 N(M_nn或 mmN_)表现为黄色或黑色,A符合题意。答案 A 11(2013江苏苏北四市二模)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:AATTdd AAttDD AAttdd aattdd。则下列说法正确的是()A若采用花粉鉴定
17、法验证基因的分离定律,应该用和杂交所得 F1代的花粉 B若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察和杂交所得 F1代的花粉 C若培育糯性抗病优良品种,应选用和亲本杂交 D将和杂交后所得的 F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色 解析 采用花粉鉴定法验证遗传的基本规律,必须是可以在显微镜下表现出来的性状,即非糯性(A)和糯性(a),花粉粒长形(D)和圆形(d)。和杂交所得 F1代的花粉只有抗病(T)和染病(t)不同,显微镜下观察不到,A 项错误;若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,则应该选择组合,观察 F1代的花粉,B 项错误;将和杂交后所得的 F1(Aa)的花粉涂在载玻片上,
18、加碘液染色后,一半花粉为蓝色,一半花粉为棕色,D项错误。答案 C 12(2013江苏苏北四市二模)报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A 和 a,B和 b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因 A控制以白色素为前体物的黑色对白色为显性假使在一个繁殖期内杂合的雄鼠的精巢中成熟的全部初级精母细胞中共有个黑色基因那么经减数分裂后能形成几个含有白色基因的精子解析初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂前的间期进行了复制个黑因个含白色基因答案安徽皖南二模蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体图为蜜蜂体内的某一细胞图只画出部分色
19、体英文字母表示基因下列表述正确的是该细胞一定是次级卵母细胞发生了交叉互换解析该细胞中无同源色体可能为次级卵母细胞或极体也可能为处于有丝分裂过程中的雄蜂体细胞或精母细胞项错误该细胞内不只含有核项错误因该细胞处于分裂期色质高度螺旋化故转录停止但翻译仍可进行项正确因学习好资料 欢迎下载 合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因 B存在时可抑制其表达。现选择 AABB 和 aabb 两个品种进行杂交,得到 F1,F1自交得 F2,则下列说法不正确的是()A黄色植株的基因型是 AAbb或 Aabb BF1的表现型是白色 CF2中黄色白色的比例是 3:5 DF2中的白色个体的基因型种类是 7 种 解析 根
20、据图示,基因 A表达才能合成黄色锦葵色素,而基因 B表达时基因 A表达受抑制,花色为白色,因此白色报春花的基因型为 A_B_ 或 aa_ _,而黄色报春花的基因型是 AAbb或 Aabb,故 A项正确;AABB 和 aabb 两个品种杂交,F1为 AaBb花色应为白色,故 B项正确;F1自交,F2的基因型为:A_B_、aaB_、A_bb、aabb,其比例为 9:3:3:1,其中黄色为 3/16,白色为(9 31)/16,因此F2中白色:黄色为 13:3,故 C项错误;由于 F2共有 9 种基因型,其中黄色植株的基因型只有 AAbb和Aabb两种,因此白色个体的基因型种类是 7 种,故 D项正确
21、。答案 C 13(2013河南郑州一模)某种鱼的鳞片有 4 种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(用 A、a,B、b 表示),且 BB对生物个体有致死作用,将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交,F1有两种表现型,野生型鳞鱼占 50%,单列鳞鱼占 50%;选取 F1中的单列鳞鱼进行互交,其后代中有上述 4 种表现型,这 4 种表现型的比例为 6:3:2:1,则 F1的亲本基因型组合是()AAabbAAbb BaaBbaabb CaaBbAAbb DAaBbAAbb 解析 根据题意,单列鳞为双显性,野生型鳞和无鳞为单显,散鳞为双隐性。AabbAAbb后代虽然有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考生物二轮复习钻石卷 专题综合测试 遗传变异与进化中学教育高考_中学教育-中学课件 高考 生物 二轮 复习 钻石 专题 综合测试 遗传 变异 进化 中学 教育 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内