部编版《道德与法治》七年级下册 7.2 节奏与旋律 同步作业.docx

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1、部编版道德与法治七年级下册 7.2 节奏与旋律 同步作业1、 选择题1生活好比个大舞台，每个人都有自己的角色位置，每个人都有自己的生活节奏。为了保持旋律和谐，我们应该 ( )A找准在集体中的位置B调整自己的节奏C要求他人调整节奏 D合理安排作息时间2在景区，我们是旅客；在商场，我们是顾客；在学校，我们是学生；在家，我们是儿女我们只有一个人，却有无数的身份。在不同的角色里，我们应该承担不同的责任，而不是袖手旁观。下列行为中属于“看客行为”，角色和责任相互矛盾的是()缺乏同情，见义不为公共场所喧哗，对警示标牌视而不见，乱扔瓜皮果壳对集体事业漠不关心，不愿承担义务和别人交往时提醒自己讲话文明，要有礼

2、貌A BC D3.生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（ ）不同的集体有不同的旋律每个集体都有自己的旋律我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律A. B. C. D. 4由于传统俱乐部众多，人员流动频繁，大多数欧洲足球队中都存在一些固定的“帮派”，比如法国队内存在“阿森纳帮”和“里昂帮”，意大利队中存在“米兰帮”和“尤文帮”等。这些帮派经常会引起球队内讧。这( )A表明集体与个人总会发生矛盾B表明集体成员之间总会发生矛盾C反映了小团体主义有严重危害性D反映了集体主义有严重危害性5.由于传统俱乐部众多，人员流

3、动频繁，大多数欧洲足球队中都存在一些固定的“帮派”，比如法国队内存在“里昂帮”，意大利队中存在“米兰帮”和“尤文帮”等。这些帮派经常会引发球队内讧。这( )A表明集体与个人总会发生矛盾B表明集体成员之间总会发生矛盾C反映了小团体主义有严重危害性D反映了集体主义有严重危害性6一天早上，初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过老家车站，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”，便在电话中向表哥讲明了情况后，仍按时赶到教室。这表明()A要积极主动地为集体建设贡献才智B在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益C要在集体中求大同存小异，善于团

4、结他人D要放弃自己的一切利益7“当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体。我们应该（ ）视而不见,远离他们不为成见所“扰”,不为人言所“惑”我们需要明辨是非坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义A. B. C. D. 8现代汉语词典对和谐的解释是“配合得适当匀称”。“和谐班集体”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉地主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面地发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。和谐的班级才是理想的班级。为了让自己的生活节奏与班级的旋律和谐，我们需要( )主动调整自己的节奏与集体的旋律之间的不和谐从

5、集体利益出发，个人利益服从集体利益在集体生活中正确面对和处理矛盾和冲突明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义A BC D9小群体关系在社会中大量存在。研究表明，规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有() 在小群体中可以相互接纳，相互欣赏我们可以找到自己的位置不再有矛盾和冲突我们可以体会到归属感和安全感与同伴互学共进，增长才干 A B C D10有一位作家说过：“要想吸引朋友，须有种种品性。”而还有人认为，朋友之间一定要讲“哥们儿义气”，否则就不是朋友。如果你身边有一群合得来的朋友，他们中的做法比较恰当的是()小徐是班级里的学习委员，他经常给赶不上学习进度的莉莉补课李文和

6、张可每次考试都相互合作，帮助对方作弊，度过分数难关，不拖累集体平均分小青和同学发生了矛盾，王力挺身而出，帮助她教训了对方陆康最近心情压抑，闷闷不乐，小巩和杨凡每天都陪在他身边逗他开心A BC D11.班上几个同学组成一个“小帮派”,他们称兄道弟,常常在班上和班干部对着干,还欺负同学。对此,正确的做法是（ ）事不关己,高高挂起坚持集体主义,反对小团体主义明辨是非,劝诫他们加入他们的团队,发扬团队精神A. B. C. D. 12、一天早上，初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过老家车站，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”，便在电话中

7、向表哥讲明了情况后，仍按时赶到教室。这表明() A要积极主动地为集体建设贡献才智 B在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益 C要在集体中求大同存小异，善于团结他人 D要放弃自己的一切利益 二、非选择题13、小丽明天要代表学校参加全市的演讲比赛，打算晚上认真准备好演讲稿，争取取得好的成绩。然而，回到家却发现妈妈正在生病高烧，需要送医院、需要照顾，而爸爸又出差在外。小丽急坏了，为难了。(1)在承担责任的过程中，小丽应如何排解角色冲突带来的烦恼？(2)当遇到家庭、班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，我们应该怎么做？14、光明日报社论：只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人

8、与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责不对人民负责，就可能出现这样或那样的错误和问题。(1)上述材料说明了什么道理？(2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义？15、（1）观察漫画，请谈谈你的观后感。 （2） 个人利益与集体利益之间的关系是什么？答案1-5BAACC 5-10BDDDC 11-12BB13、（1）小丽应考虑自己的角色和责任的重要性；还要考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度等，然后做出合理的安排。（2）从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。在不断地调

9、整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。14、（1）我们要反对小团体主义，维护集体利益（2）我们需要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。15、（1）漫画中的行为是一种错误的行为。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。漫画反映了有些人为了个人利益而肆意损害集体利益的错误行为。因此，我们每个人应该积极关心和维护集体利益，必要时需要牺牲个人利益，服从集体利益。（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。