教科版八年级生物下册知识点初二中学教育初中教育_中学教育-初中教育.pdf

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1、1、地球上生命的起源 1）多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行 2）原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 3）蛋白质、核酸是生命中重要的物质。2、生物进化的历程 1）比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。2）化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物古代鸟类）3）生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生 3、生物进化的原因 1）模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，

2、是自然选择的结果 2）自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。3）过程：过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 4）意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。4、生物与环境。1）在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体叫生态系统。2）说出生态系统的组成。生物部分：生产者植物 消费者动物 分解者细菌、真菌 生物之间有捕食、合作、竞争等关系。非生物部分：阳光、空气、水、温度等 3）列举不同的生态系统。森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等 4）描述生态系统中的食物链和食物网。食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链

3、。食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是没着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。描写食物链时只能以生产者开始，以最高层消费者结束。5）能量流动和物质循环 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动；在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。6）生物圈的范围 生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。7）描述生物圈是最大的生态系统。生态系统是多种多样的

4、。这些生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。生物圈是一个整体。从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气在不停地有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类的洄游，鸟类的迁徙，会经过不同的生态系统。人类的活动更没有什么屏障可以相隔，可以把生物带到不同的地方 通过上面的分析可以看出，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。8）食物链和食物网。食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成

5、了食物链。食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。9）生物多样性及保护：（1）植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。动物分类比较形态结构、生理功能。（2）分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。（3）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。（4）我国的特有珍稀动植物 生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、

6、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。5、食品制作：酵母菌分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，制馒头、包子、面包等。乳酸菌将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。酿酒酒曲。食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。6、基因工程的基本原理是让人们感趣的基因（目的基因）在宿主细胞中稳定和高效表达。基因工程的基本要素：工具酶、目的基因、载体和宿主细胞。基因工程的基本操作步骤：A 目的基因的获得；B 重组 DNA 的形成；C 重组 DNA 导入受体细胞（宿主细胞）；D 筛选含有目的基因的

7、受体细胞；E 目的基因的表达。7、克隆技术（无性生殖）球条件高温高压紫外线以及雷电原始海洋无氧气蛋白质核酸是生命中重要的物质生物进化的历程比较法根据一定的标准把彼此有某种联系的事物加以对照确定它们的相同和不同之处化石是生物的遗体遗物或生活痕迹由于种种原因被复杂低等到高等水生到陆生生物进化的原因模拟保护色的形成过程动物在适应环境过程中所表现的一个方面是自然选择的结果自然选择生物通过生存斗争适者生存不适者被淘汰过程过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存意义生物通过的组成生物部分生产者植物消费者动物分解者细菌真菌生物之间有捕食合作竞争等关系非生物部分阳光空气水温度等列举不同的生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统等描述生态系统中的食物