一年级语文下册七单元 两只小狮子教案 人教新课标版小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 两只小狮子 教学目标 认识“狮、整”等个生字。会写“练、习”等个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。教学重点:认识生字和朗读课文,体会从小我们要勤奋学习,不能靠父母的地位和本领生活。教学时间:2 课时 教学方法:自主、合作、讨论式教学 教学准备:多媒体 教学过程:第一课时 一、激发兴趣,谈话导入 昨天我们认识了可爱的小白兔和小灰兔,今天,老师给大家带来两个新朋友,它们是谁呢?(在已画上草地、树林的黑板上贴上两只小狮子)?板书课题。随机学习“狮”的读音和字
2、形。二、初读课文,感知内容,认识生字 用自己喜欢的方式读课文,遇到生字画下来,借助拼音朋友,多读几遍。每四人小组都有一套生字卡片,请组长领着小伙伴把课文再读一遍,然后学习生字,说说有什么好的办法记住它们。检查生字学习情况(用“和狮子交朋友”的游戏检查字音。交流记字形的好方法。)?指名读课文,检查朗读情况,随机指导读疑问句和感叹句。再读课文,边读边想:想和哪只小狮子做朋友呢?三、创设情境、朗读感悟第一、二自然段 学生自由练读。同桌分别读写两只小狮子不同表现的句子。指导读第一句。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。指名读。贴出“滚、扑、撕、咬”四幅图片。请四个学生把“滚、扑、撕、咬”四个字
3、贴到相对应的图下。学生再练读,边读边想像小狮子练功的情景。学习必备 欢迎下载 指导读第二句。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。指名读。看图说说这只小狮子的样子。请学生表演“懒洋洋”的样子,并把“懒洋洋”这个词贴到黑板上恰当的狮子图身上。看着图,把它懒洋洋的样子读出来。请两名同学把两只小狮子的不同表现读出来,其他同学可以配合做动作表演。四、巩固生字,书写生字 第二课时 一、复习导入 检查生字认读情况,朗读第一、二自然段。二、导读自然段 自由练读,读出角色的语气。同桌合作读,可以分角色读。指导读好小树和狮子的对话。小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想?读小树的话,要把疑问的语气读出来。观察图上懒
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