人教版八年级地理第五章第二节第一课时教案中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、第五章 第二节 北方地区和南方地区 第一课时：北方与南方的自然差异 陕西汉中镇巴县三元中学：李继彦 一、教学目标 1.通过比较了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。2.了解北方地区和南方地区内部的差异性。3培养学生的读图、用图能力和总结、归纳能力。4培养学生热爱大自然的思想感情。二、教学重点 南方地区和北方地区主要的自然特征 三、教学难点 南方地区和北方地区内部的差异性。四、教学方法 比较法、列举法 五、教具准备 小黑板、多媒体及相关课件 六、课时安排：一课时 七、教学流程 1、复习导入 前一节课，我们学习了利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区

2、域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。（板书：第二节 北方地区和南方地区）2、讲授新课 （1）投影显示：（1）（2）对比两图，在图中找出北方地区和南方地区的界线秦岭淮河一线。提问：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？（第二级和第三级阶梯。）（3）看地形图请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形有哪些？北方地区：高原、平原、山地。南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。（在老师的指导下学生在地形图上能说明北方地区和南方地区地形位置和大致范围）（4）在大屏幕上的地形图中找出北京

3、、西安、上海、广州等地所在位置，分别说出其位于南方地区或北方地区。（个别提问）北京、西安北方地区；上海、广州南方地区。（5）同学们请看课本第 7 页图 5.9 中哈尔滨、北京、武汉、广州一年内各月气温和降水量图，（逐个比较，依次填表显示）进入活动 1：（课文第 8 页活动第 1 题）过比较了解我国北方地区和南方地区在地形气候河流流量和植被类型等方面的明显差异了解北方地区和南方地区内部的差异性培养学生的读图用图能力和总结归纳能力培养学生热爱大自然的思想感情二教学重点南方地区和北方地区及相关课件六课时安排一课时七教学流程复习导入前一节课我们学习了利用地形气候等综合指标把我国分为四大地区域谁能说出这

4、四大地区域的位置和名称我们所划分出的区域是两个区域间差异性较强区域内则具有更多的共同性今图中找出北方地区和南方地区的界线秦岭淮河一线提问北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上第二级和第三级阶梯看地形图请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形有哪些北方地区高原平原山地南方地区高原盆地平原归纳比较秦岭淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。区域 主要地形 1 月平均 气温 7 月平均气温 年降水量 各季节降水分布 秦岭淮河以南 高原、盆地、平原、丘陵 0以上 接近 30 高于 800mm 较均匀 秦岭淮河以北 高原、平原、山地 0以下 25左右 低于 800mm 主要集中在 78 月 季节

5、变化明显 板书：北方地区 低于 800mm 1 月均温低于 0 南方地区 高于 800mm 1 月均温高于 0 活动 2：在图中找出长江、黄河，并说出它们分别属于哪个区域？（南方地区、北方地区）（引导学生看图，比较长江、黄河流量过程线。）提问：说出哪条河流径流量大？（长江）为什么？引导学生认识：因为长江流域内降水丰富。（另外：支流多，流域广也是原因之一）可以说明的是：这两条河流径流量的差异，可以做为南方地区与北方地区河流径流量的差异。板书：北方地区：河流流量小 南方地区：河流流量大 （5）大家知道，水到 0以下会发生什么现象呢？（结冰）据此说出冬季南方河流与北方河流有何差异呢？过比较了解我国北

6、方地区和南方地区在地形气候河流流量和植被类型等方面的明显差异了解北方地区和南方地区内部的差异性培养学生的读图用图能力和总结归纳能力培养学生热爱大自然的思想感情二教学重点南方地区和北方地区及相关课件六课时安排一课时七教学流程复习导入前一节课我们学习了利用地形气候等综合指标把我国分为四大地区域谁能说出这四大地区域的位置和名称我们所划分出的区域是两个区域间差异性较强区域内则具有更多的共同性今图中找出北方地区和南方地区的界线秦岭淮河一线提问北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上第二级和第三级阶梯看地形图请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形有哪些北方地区高原平原山地南方地区高原盆地平原南方河流一

7、般不结冰；（投影）北方河流冬季普遍有结冰现象。（投影）长江上游 黄河壶口（6）下面请同学们看图中两幅植被景观图。比较南、北方地区植被类型的差异。北方：落叶林。南方：常绿林。为什么会有这样的情况：这是在北方地区的气候条件下，植物长期适应环境的表现。板书：（秦岭淮河一线为分界两边）典型植被类型 北方地区：温带落叶阔叶林 南方地区：亚热带常绿阔叶林 活动 3：（课文第 8 页活动第 2 题）师生共同分析形成北方和南方自然差异的主导因素：（学生为主，师适当的点拨、启发、引导）（7）我们了解了南方与北方地区的自然差异，是不是它们区域内部就没有差别呢？看书中图 5.9：哈尔滨与北京年内各月气温和降水量相同

8、吗？图 5.10：东北林海雪原森林景观与华北温带落叶阔叶林景观相同吗？（不同。东北地区典型植被为针叶林。）过比较了解我国北方地区和南方地区在地形气候河流流量和植被类型等方面的明显差异了解北方地区和南方地区内部的差异性培养学生的读图用图能力和总结归纳能力培养学生热爱大自然的思想感情二教学重点南方地区和北方地区及相关课件六课时安排一课时七教学流程复习导入前一节课我们学习了利用地形气候等综合指标把我国分为四大地区域谁能说出这四大地区域的位置和名称我们所划分出的区域是两个区域间差异性较强区域内则具有更多的共同性今图中找出北方地区和南方地区的界线秦岭淮河一线提问北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上

9、第二级和第三级阶梯看地形图请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形有哪些北方地区高原平原山地南方地区高原盆地平原 华北温带落叶阔叶林 东北林海雪原森林 比较下图海南岛植被与南方亚热带常绿阔叶林相同吗？南方亚热带常绿阔叶林（广州白云区）海南三亚 （8）课堂小结 A、这节课我们明确了解了南方地区与北方地区在地形、气候、河流流量、植被类型等方面存在的显著差异，并了解了它们之间的联系。B、另外，同学们也了解到同一区域内部也有一定的差异。南方地区与北方地区的差异还有许多，希望同学们下去后多多留心，掌握更多这方面的知识。（小黑板出示课后练习）1.填空 （1）秦岭淮河一线大致与 1 月 等温线一致，与 mm

10、 等降水量线一致。（2）秦岭淮河一线是 温度带与 温度带、典型植被 林与 林的分界线。（3），南方河流一般没有的现象是 。（结冰、不结冰）（4）北方河流流量较 ，南方河流流量较 。过比较了解我国北方地区和南方地区在地形气候河流流量和植被类型等方面的明显差异了解北方地区和南方地区内部的差异性培养学生的读图用图能力和总结归纳能力培养学生热爱大自然的思想感情二教学重点南方地区和北方地区及相关课件六课时安排一课时七教学流程复习导入前一节课我们学习了利用地形气候等综合指标把我国分为四大地区域谁能说出这四大地区域的位置和名称我们所划分出的区域是两个区域间差异性较强区域内则具有更多的共同性今图中找出北方地区

11、和南方地区的界线秦岭淮河一线提问北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上第二级和第三级阶梯看地形图请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形有哪些北方地区高原平原山地南方地区高原盆地平原2.判断 （1）我们的家乡汉中属于南方地区。（2）南、北方地区的自然差异是由于气温这一要素引起的。（3）北方地区与南方地区间差异性较大，区域内部特征完全相同。（4）北方地区最冷月的气温都低于 0。（附）板书设计 北方地区与南方地区的自然差异 地理区域 地形 降水 最冷月均温 河流流量 典型植被类型 北方地区 高原、平原、山地 800MM下较少 低于 0 小 温带落叶阔叶林 南方地区 高原、平原、800MM以上较

12、多 高于 0 大 亚热带常绿阔叶林 盆地、丘陵 过比较了解我国北方地区和南方地区在地形气候河流流量和植被类型等方面的明显差异了解北方地区和南方地区内部的差异性培养学生的读图用图能力和总结归纳能力培养学生热爱大自然的思想感情二教学重点南方地区和北方地区及相关课件六课时安排一课时七教学流程复习导入前一节课我们学习了利用地形气候等综合指标把我国分为四大地区域谁能说出这四大地区域的位置和名称我们所划分出的区域是两个区域间差异性较强区域内则具有更多的共同性今图中找出北方地区和南方地区的界线秦岭淮河一线提问北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上第二级和第三级阶梯看地形图请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形有哪些北方地区高原平原山地南方地区高原盆地平原