五年级上册书法社团毛笔字教学计划小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 2013-2014 学年第一学期书法社团毛笔字教学计划 一、教学目标 1让学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法，在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到书写正确、端正。2毛笔字的教学使学生从仿影到临帖，逐步做到毛笔字写的匀称，纸面干净。3培养学生的写字兴趣和审美能力。4培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5学会正确的临帖方法，养成良好的临帖习惯。二、教学设计 第 1课 颜真卿与颜勤礼碑 教学过程：一、出示书法作品，学生欣赏，激发兴趣。二、简介毛笔楷书。三、简介颜真卿 四、简介颜勤礼碑 师：中国文化历史悠久,毛笔字是中国文化的瑰宝.它

2、开放、豪迈,可以说是全世界最漂亮的文字.作为一个中国人,一定要学会写毛笔字，今天我们就一起来学毛笔字。二、巩固写字姿势和执笔姿势 （一）写字姿势 1、指名说说写字应该怎样坐？师小结：对，我们在写字时一定要挺直你的腰杆，两脚微张平放，身子与课桌一拳，左手按住纸，与写铅笔字和钢笔字姿势一样。坐得稳字才能写得漂亮！学习必备 欢迎下载 2、生练习坐姿。（二）执笔姿势 1、师：毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗？毛笔握笔要直。你还记得老师告诉大家握笔要：擨、押、鈎、格、抵（学生回答）这是我们5个指头所要做的事情（边说边和学生一起巩固握笔5 要）2、擨：指按，大拇指按住笔。押：指贴，食指贴着笔。鈎：

3、中指轻勾住笔。格：就是无名指抵住笔。抵：是小指帮助用力，但不贴着笔。3、整个握笔要做到（指实掌虚）指实能保证笔正，掌虚能保证灵活运用。写字时靠手腕来移动。第 2 课 起笔、行笔、收笔 教学过程：一、导入 二、复习写字姿势和握笔姿势 三、指导基本笔画（起笔、行笔、收笔）过渡：俗话说，好的开始时成功的一半，我们掌握了写字的姿势和执笔的姿势，下面我们就来看看如何写好每一个笔画。1、一个基本笔画都要经过三个步骤完成，谁来说说是哪三个步骤？（起笔、行笔，收笔）2、对，每一个基本笔画都有起笔，行笔和收笔。毛笔字在写得时候起笔要逆锋，什么是逆锋？就是笔尖要从相反的方向写起（师示范起笔）法在写字教学的基础上进

4、一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下

5、载 3、行笔要中锋运行，指笔锋保持在笔画的正中央，这样笔画才能饱满圆润。相反，笔锋不在中央写出来的就叫偏锋，会出现凹凹凸凸的，这样笔画就不好看。（示范 2 种写法）4、最后是收笔，收笔时可露锋可回锋，（示范回锋的）这样把笔锋收回笔画里的就叫回锋。小结：听老师这么一说，你现在知道一个笔画起笔要（逆锋）行笔要（中锋）收笔要（回锋或露锋）写任何笔画都要经过这 3 个步骤。不过说起来容易，实际写起来可不容易，只有多多练习，才能抓住要领和窍门。古代许多有名的书法家都是经过长时间的练习才能写出一手好字的。比如，洗黑水缸的王羲之，写穿木板的怀素。（穿插讲个小故事放松一下）四、总结。写字不是一两天的事情，要持

6、之以恒地练习，才能写出一手好字。颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法，他向张旭学习。张旭是唐代首屈一指的大书法家，各种字体都会写，尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下，很快学到写字的窍门，从而一举成名。但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖，简单地指点一下字贴的特点，让颜真卿临摹。有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、看戏，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急，他决定直接向老师提出要求。一天，颜真卿壮着胆子，红着脸说：“学生有一事相求，请老师传授书法秘诀。”张旭回答说：“学习书法，一要工学，

7、即勤学苦练；二要领悟，即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗?”颜真卿听了，以为老师不愿传授秘诀，又向前一步，施礼恳求道：“老师说的工学，领悟，这些道理我都知道了，我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方，请老师指教。”张旭还是耐着性子开导颜真卿：“我是见公主与担夫争路而察笔法之意，见公孙大娘舞剑而得落笔神韵，除了苦练就是观察自然，别的没什么诀窍。”接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事，最后严肃地说：“学习书法要说有什么秘诀的话，那就是勤学苦练。要记住，不下苦功的人，不会有任何成就。”法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端

8、正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 老师的教诲，使颜真卿大受启发，他真正明白了为学之道。从此

9、，他扎扎实实勤学苦练，潜心钻研，从生活中领悟运笔神韵，进步很快，终成为一位大书法家，为四大书法家之首。第 3 课 长横 一、激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等 三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、讲解“一”字写法（黑板示范）过渡：下面我们就来写写横。1、师示范横，边示范边讲解。（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路 横法：起笔要逆锋，朝左上方逆行，往右下方按，转动笔尖用中锋向右行笔，收笔，笔尖先提向右上角，再向右下角按一按，向左回锋到笔画里。2、生练习写横，师巡回指导示范，并及时

10、纠正。3、练习带横的字。师：会写横画就可以写一些字了，一、二、三。逆锋起笔 按 行 提 顿 回锋收笔 法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势

11、师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 4、指导简单分析结构，在写时和平时观察结构一样，只要注意毛笔的运笔就行了，起笔要逆锋（生齐说）5、生练习 六、练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。七、硬笔临写。（一、二、三、士、七）八、作业：“一”字写 20 个。第 4课 复习巩固 1、小结“写一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）2、练习写“一”字（教师巡回指导）3、出示范字“三”，讲解并示范。“三”字的三横长短、间架结构。（黑板示范）4、

12、学生练习，教师巡回指导。5、作业：“三”字写 20 个。法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔

13、握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 第 5课 短横 一、复习 二、检查作业，反馈情况 三、讲解“一”（短横）写法（黑板示范）（要点：起笔稍轻、行笔短促、回锋收笔）画行笔线路 四、练习写逐个手把手指导。五、硬笔临写。（一、二、三、士、七）六、作业：长横和短横各写 20 个。第 6课 悬针竖 1、讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。2、学生根据自己的缺点加以练习改正。3、学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖 法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面

14、干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。4、写“十”字，黑板示范。5、学生练习

15、，教师巡回指导。6、作业：“十”字写 20 个。第 7课 垂露竖 1、讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，2、指出作业中的优缺点。3、学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。学写“垂露竖”，掌握要领，写“土”字。（注意间架结构）（垂 露竖）垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。4、学生练习，教师巡回指导。5、作业：“土”字写 20 个。法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷

16、书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 第 8课 横折 一、复习 二、检查作业，反馈情况 三、讲解横折写法（黑板示范）1、讲解要点 2、画行笔线路 四、练习写逐个手把手指导。五、教写（口、四、白）五、硬笔临写。（口、四、白）六、作业：横折和

17、口、四、白各写 20 个。第 9课 撇 1、复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。2、学生根据自己的情况加以针对性练习。3、学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短撇：法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学

18、会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 4、学生练习，教师巡回指导。5、作业：“千”字写 20 个。第 10课 点 1、复习写“千”字，注意“短撇”。2、学生练习，改正自己的缺点。3、学写“点”，掌握要领，写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。点法：（瓜子点）4、学生练习，教师巡回指导。5、作业：“主”字写 20 个。第 11课 竖撇

19、法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是

20、我们个学习必备 欢迎下载 1、复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。2、学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。3、学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）4、学生练习，教师巡回指导。5、作业：“广”字写 20 个。第 12课 捺 1、复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。2、学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生

21、的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 3、学写“捺”，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法：4、学生练习

22、，教师巡回指导。5、作业：“文”字写 20 个。第 13 课 竖钩 一、复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的作业情况练习改正缺点。三、学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是

23、世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 钩法：（竖钩）四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“于”字写 20 个。第 14 课 横折 一、复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的缺点加以练习改正。三、学会“折”法，掌握要领，写“日”字。“折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿

24、，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。折法：法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得

25、老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“日”字写 10 个，“中”字写 10 个。第 15 课 横钩 一、复习写“日”字，特别是“折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。三、学写“横钩”，掌握要领，写“官”字。“横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行，至钩处转笔向下作顿，然后渐提向左下钩出。横钩：四、学生练习，教师巡回指导。法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能

26、力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个学习必备 欢迎下载 五、作业：“官”字写 20 个。法在写字教学的基础上进一步了解汉字笔画特点初步掌握汉字的书写方法逐步做到书写正确端正毛笔字的教学使学生从仿影到临帖逐步做到毛笔字写的匀称纸面干净培养学生的写字兴趣和审美能力培养学生认真写字和爱惜写字用具欣赏激发兴趣二简介毛笔楷书三简介颜真卿四简介颜勤礼碑师中国文化历史悠久毛笔字是中国文化的瑰宝它开放豪迈可以说是世界最漂亮的文字作为一个中国人一定要学会写毛笔字今天我们就一起来学毛笔字二巩固写字姿势和执笔拳左手按住纸与写铅笔字和钢笔字姿势一样坐得稳字才能写得漂亮学习必备欢迎下载生练习坐姿二执笔姿势师毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗毛笔握笔要直你还记得老师告诉大家握笔要擨押鈎格抵学生回答这是我们个