培养学生良好的写作习惯小学教育学习方法_小学教育-小学教育.pdf
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1、培养学生良好的写作习惯 写作是一种习惯,这话你不能不信。因为有写作习惯的人,往 往才思敏捷、文如泉涌,而没有写作习惯的人,则常常苦思冥想、文 思枯竭。习惯是指由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方 式。良好写作习惯的形成,不但有助于学生写作能力的发展,而且有 助于他们思想素质、心理素质的提高,其意义是巨大的。一 留心生活、仔细观察的习惯 生活是写作的源泉,但生活的复印并不是作文。要想生活变成 作文的材料,必须让学生进入生活角色。有时候波涛汹涌,有时候碧 波荡漾,有时候风平浪静。生活往往辉煌的时候少,平淡的时候多。平淡,绝非淡而无味,平淡的背后还包含着深刻的意蕴。这就需要学 生留心生活,注
2、意身边的人和事,不让这些材料轻易地从眼皮底下溜 走,这就需要具备注意观察、细致观察的习惯。只有观察入微、明察 秋毫才会有所得;只有全神贯注,动心入情,才能有深切的感受,才 能发现许多有价值的写作素材。二注重积累,收集材料的习惯 光有生活光有观察不行,还需要积累。凭脑子记忆,容纳不了 那么多东西,还不断受到遗忘的威胁。俗话说:好记性不如烂笔头,一定要让学生养成写日记、记读书笔记的习惯。平时读书、看电视、听广播、与人交谈、观察大自然,可以随时摘记,也可以写写感想,这些材料积累到一定数量的时候,就会显示出它的效能来。三先思后写的习惯 在动笔之前,一定要让学生养成多思的习惯。思,是一个非常 重要的过程
3、,对命题作文审题、对材料作文、范围作文要拟题,立意 选材、列提纲,直至打草稿,思路贯穿于写作全过程,起草前尤为重 要。有个别学生怕动脑筋,看见题目,不确立中心,不列提纲、拿起 笔来就动手,这是一种不良的写作习惯,很容易产生下笔千言,离题 万里的现象。先思后写,是写作过程中一个重要程序。四讲究文面,认真书写的习惯 认真书写,是所有作业练习都强调的一种习惯,对于作文训练 尤为重要;许多学生考场作文不能得高分,就是吃的字迹潦草之亏。五一气呵成的习惯 写作文要趁热打铁,一气呵成。当堂作文、快速作文有利于培 养学生思维的敏捷性、灵活性。非万不得已,中途不得搁笔。六修改再修改、精益求精的习惯 有人说:作文
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