人教版美术二年级下册教学目标及重难点小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第一课 流动的颜色 教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。教学重、难点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、培养学生动手能力和观察能力。3、根据吹画的效果巧妙地添画。第 2 课 变化无穷的线条 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标：培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。教学重、难点：1、形体的概括能力及想象力。第 3 课 闪光的名字 教学目标：1、初步认识美术字，体会创造变体美术字的乐趣。2、运用各种综合材料表现自己闪光的名字。教

2、学重点：运用装饰、象形等方法，用各种综合材料表现自己闪光的名字。教学难点：大胆、巧妙的运用装饰、象形等方法表现自己名字的含义。学习必备 欢迎下载 第 4 课 有趣的彩泥 学习领域：造型 表现 教学目的：1引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3培养学生的动手动脑能力。教学重点：1彩泥制作方法的掌握及其运用。2彩泥的色彩搭配。教学难点：利用彩泥大胆地造型 第 5 课 喂，你好!教学目标：引导学生利用彩泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感；通过欣赏相关资料，启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机；激发学生丰富

3、的想象力，体验创造的乐趣。教学重点：激发学生丰富的想象力。教学难点：启发学生制作与众不同的电话机。第 6 课 花花衣 课题：花花衣 课时：一课时 教学目的：1、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并能进行多方构思和尝 试，从而提高“因 势造型”创造新形象的能力，以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。2、通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高儿童的立体塑造能力。3、在人们不断创造生活垃圾和废物的今天，通过对废瓶的巧妙利用，鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行“变废为宝”的艺术活动。教学重点：通过提高立体塑造能力，让学生在生活中多用创造性的眼光去发现 美和创造美。教学难点：通

4、过观察和想象，从而提高学生创造新形象的能力。第 7 课 金钥匙 并添画成一幅完整的作品培养学生的想象能力和抽象思维能力教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中感受色彩变化的美培养学生动手能力和观察能力根据吹画的效果巧妙地添画第课变化无穷的线条课时课时课堂类型造型字教学目标初步认识美术字体会创造变体美术字的乐趣运用各种综合材料表现自己闪光的名字教学重点运用装饰象形等方法用各种综合材料表现自己闪光的名字教学难点大胆巧妙的运用装饰象形等方法表现自己名字的含义学习必备创作过程中强调发扬团结合作的精神培养学生的动手动脑能力教学重点彩泥制作方法的掌握及其运用彩泥的色彩搭配教学难点利用彩泥大胆地造型第课

5、喂你好教学目标引导学生利用彩泥纸盒等材料设计制作电话机或手机体验材料带学习必备 欢迎下载 课时：1 课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：1.通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。2.体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重、难点：1.钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。2.把各种各样的钥匙组成一份装饰画。第 8 课 对印的花纹 课题：对印的花纹 学习领域造型、表现 课时：2课时 教学目标 1.能够说出 510 件左右对称的物体。2.能够用对印的方法表现 23 幅作品。3.了解对称图形带给人们的一般感受。教学重、难点：1.是否能说出对称图形带给人们的一

6、般感受.2.是否能留心观察对印作品产生的肌理效果。3.是否将课桌及周围收拾干净。第 9 课 蜻蜓飞飞 课题：蜻蜓飞飞 课时：二课时 教学目的：观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。教学重点：蜻蜓的结构及绘画方法。教学难点：结合不同的材料，大胆的表现画面。课前准备：教师准备蜻蜓观赏 vcd、标本、有关蜻蜓的绘画作品.第 10 课 我也是艺术大师 课题 我也是艺术大师 课时 一课时 学习领域 设计应用 教 1、认知目标：使学生记住红、黄、蓝、绿、紫等常用颜色。并添画成一幅完整的作品培养学生的想象能力和抽象思维能力教学

7、重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中感受色彩变化的美培养学生动手能力和观察能力根据吹画的效果巧妙地添画第课变化无穷的线条课时课时课堂类型造型字教学目标初步认识美术字体会创造变体美术字的乐趣运用各种综合材料表现自己闪光的名字教学重点运用装饰象形等方法用各种综合材料表现自己闪光的名字教学难点大胆巧妙的运用装饰象形等方法表现自己名字的含义学习必备创作过程中强调发扬团结合作的精神培养学生的动手动脑能力教学重点彩泥制作方法的掌握及其运用彩泥的色彩搭配教学难点利用彩泥大胆地造型第课喂你好教学目标引导学生利用彩泥纸盒等材料设计制作电话机或手机体验材料带学习必备 欢迎下载 学 目 标 2、能力目标：使学生

8、学会用蜡笔、彩色水笔平涂着色的方法，并尝试用多种材料表现物体形象，解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。培养学生的想象力和创造力。3、审美目标：培养学生如何感受色彩美。4、品德目标：培养学生良好有序的学习习惯。5、情感目标：使学生学会用绘画形式表达自我感情的方式，培养其热爱生活的思想感情。教学重点 认识常用色的名称和喜欢的形象。教学难点 以不同的形式来表现自己喜欢的色彩和形象。第 11 课 用画来写信 课时：一课时 教学目标：知道书信的一般格式。用图加文的方式给朋友或亲人写一封信 教学重点：书信的格式以及“画信”的方法。教学难点：结合不同的内容，大胆的表现画面。第 12 课 有趣的瓶盖

9、课型：设计 应用 教学目标：1、认知能力目标：能够用瓶盖排列、拼贴图形。能够将各种瓶盖组合起来做成 13件玩具。3、情感目标：在教学活动中，对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重点：教学生能够用瓶盖排列、拼贴图形。教学难点：教学生能够将各种瓶盖组合起来做成 13 件玩具。第 13 课 回家的路上 教学目标：1.参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。2.能够画出一路上标志性的建筑、景、物。并添画成一幅完整的作品培养学生的想象能力和抽象思维能力教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中感受色彩变化的美培养学生动手能力和观察能力根据吹画的效果巧妙地添画第课变化无穷的线条课时课时课堂类型造型字

10、教学目标初步认识美术字体会创造变体美术字的乐趣运用各种综合材料表现自己闪光的名字教学重点运用装饰象形等方法用各种综合材料表现自己闪光的名字教学难点大胆巧妙的运用装饰象形等方法表现自己名字的含义学习必备创作过程中强调发扬团结合作的精神培养学生的动手动脑能力教学重点彩泥制作方法的掌握及其运用彩泥的色彩搭配教学难点利用彩泥大胆地造型第课喂你好教学目标引导学生利用彩泥纸盒等材料设计制作电话机或手机体验材料带学习必备 欢迎下载 教学重点：引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、物。教学难点：画面大胆、自由、生动，富于创造力。第 14 课 今日的菜单 教学目标：1.引导学生利用彩泥表现

11、生活中的蔬菜、菜肴，体验材料的美感。2.在创作过程中，培养和发扬团结协助的精神。教学重点：泥工制作方法和想象的启发。教学难点：色彩的搭配和大胆有趣的造型设计。第 15 课 乘着大象 教学年级：二年级 教学版本：义务教育课程标准实验教科书 美术二年级上册第 15 课乘着大象 教学目的：1、了解大象的造型特点。2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着大象时的情景和感受。教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。第 16 课 风来了 教学目标：1、学习风的表现方法。2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发

12、展想象能力和绘画表现能力。3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点：1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。并添画成一幅完整的作品培养学生的想象能力和抽象思维能力教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中感受色彩变化的美培养学生动手能力和观察能力根据吹画的效果巧妙地添画第课变化无穷的线条课时课时课堂类型造型字教学目标初步认识美术字体会创造变体美术字的乐趣运用各种综合材料表现自己闪光的名字教学重点运用装饰象形等方法用各种综合材料表现自己闪光的名字教学难点大胆巧妙的运用装饰象形等方法表现自己名字的含义学习必备创作过程中强调发扬团结合作的精神培养学生的动手动脑能力教学重点彩泥制作方法

13、的掌握及其运用彩泥的色彩搭配教学难点利用彩泥大胆地造型第课喂你好教学目标引导学生利用彩泥纸盒等材料设计制作电话机或手机体验材料带学习必备 欢迎下载 2、运用线条大胆地表现对风的感受。第 17 课 会转的玩具 教学目标：1、了解会转物体的特征。美术教案会转的玩具 2、引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简单装饰。3、培养学生的环保意识，合理利用废旧材料。美术教案会转的玩具通过自己制作感受美术活动的乐趣，培养动手和创新的能力。美术教案会转的玩具 教学重点：1、认识会转物体的特征。2、引导学生了解“转”的各种方式进行创造性活动。教学难点：引导学生设计出独特有趣的玩具。

14、第 18 课 电脑美术 教学目标：1.指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。2.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。教学重、难点：1.利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意、想象并组合画面。2.在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。3.利用矩形、椭圆形等工具进行形象创作。第 19 课 指偶剧院 教学目的要求：组织引导学生自编小故事，根据故事人物、场景，运用学到的绘画、折纸、剪贴或彩泥等造型技能制作所需各种道，培养造型、表达、思维能力，增强合作、探究学习意识，促进学生知、情、意的发展。并添画成一幅完整的作品培养学生的想象能力和抽象思维能力教学重难点让学生在观察两

15、种颜色互相渗透过程中感受色彩变化的美培养学生动手能力和观察能力根据吹画的效果巧妙地添画第课变化无穷的线条课时课时课堂类型造型字教学目标初步认识美术字体会创造变体美术字的乐趣运用各种综合材料表现自己闪光的名字教学重点运用装饰象形等方法用各种综合材料表现自己闪光的名字教学难点大胆巧妙的运用装饰象形等方法表现自己名字的含义学习必备创作过程中强调发扬团结合作的精神培养学生的动手动脑能力教学重点彩泥制作方法的掌握及其运用彩泥的色彩搭配教学难点利用彩泥大胆地造型第课喂你好教学目标引导学生利用彩泥纸盒等材料设计制作电话机或手机体验材料带学习必备 欢迎下载 教学重点：剧中角色的造型，人物塑造（语言、形象）教学

16、难点：角色造型 第 20 课 形形色色的世界 教学内容：形形色色的世界 教学目的：显性目标：初步了解艺术作品中比较常用的一些对比手法；知道色彩与造型给人的感受大多缘于比较；能从对比的角度，就作品的造型与色彩发表自己的看法。隐性目标：培养学生热爱大自然、热爱生活的思想情感和环保意识，激发学生乐于观察、善于分析、勇于探索的科学精神。教学重点、难点 重点：观察、欣赏、感知自然界和生活中物象的形色之美，引发热爱自然、热爱生活之情和环保意识；通过细致的观察、探究，分析物象的形式美感因素。难点：学生将颜色调到适合的浓度。并添画成一幅完整的作品培养学生的想象能力和抽象思维能力教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中感受色彩变化的美培养学生动手能力和观察能力根据吹画的效果巧妙地添画第课变化无穷的线条课时课时课堂类型造型字教学目标初步认识美术字体会创造变体美术字的乐趣运用各种综合材料表现自己闪光的名字教学重点运用装饰象形等方法用各种综合材料表现自己闪光的名字教学难点大胆巧妙的运用装饰象形等方法表现自己名字的含义学习必备创作过程中强调发扬团结合作的精神培养学生的动手动脑能力教学重点彩泥制作方法的掌握及其运用彩泥的色彩搭配教学难点利用彩泥大胆地造型第课喂你好教学目标引导学生利用彩泥纸盒等材料设计制作电话机或手机体验材料带