Redemittel德语专四写作模板外语学习德语学习_外语学习-德语学习.pdf

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1、 描述论证用的惯用语/Redemittel 1、图表描述/Redemittel ber Diagramme oder Schaubilder 特征/Charakterisierung:实事求是/sachlich beschreiben,不谈个人看法/ohne eigene Meinung.主题/Thema:Das Diagramm/die Tabelle/die Statistik mit dem Titel.zeigt/berichtet ber/informiert ber.（这幅曲线图/表格/以.为题目的统计表介绍的是.）Das Diagramm wird in.Teilen gegli

2、edert./besteht aus.Teilen.（这幅 曲线图分为.部分。）Die Tabelle gibt Auskunft（这 ber 个表格 提供的是 情况。）Die Tabelle informiert（这 ber 个表 格提供的是 情况。）Die Daten stammen von.（这些数据来自.）描述/Beschreiben:Es f?llt auf,dass.（令人注意的是）Der 1.Teil hat.zum Thema.Der 2.Teil besch?ftigt sich mit.（第一部 分的题目是.，第二部分谈的是.）Das Schaubild zeigt/ste

3、llt dar,wer.（这幅示意图显示，谁.）Man kann dem Schaubild/dem Diagramm/der Tabelle entnehmen,wer.（可以从这幅示意图 /曲线图/表格获悉，谁.）Dem Diagramm ist zu entnehmen,.（从曲线图可以获悉，.）数据/Zahlen Bei den Zahlenangaben handelt es sich um（.这些数据涉及的是 .）Die Zahlenangaben sind in.gemacht.（这些数据的单位是.）Es f?llt auf,dass.（令人注意的是.）Die Anzahl be

4、tr?gt.（数字计为.）Untersucht wurde die Zahl der.（所调查是.的数字）In dem Schaubild geht es um den Zeitraum von.bis.（示意图所展示 的时间是从.到.）比较/Vergleich:Vergleicht man die Zahlenangaben von.,so stellt man fest/so ist festzustellen,dass.（如果比较.的数据，就可断定，.）Bei einem Vergleich der Zahlenangaben von.,stellt man fest,dass.（比较.

5、的数据得出的结论是，.）An der Spitze steht mit Prozent（以.%占第一位）An erster Stelle mit gro?em Abstand steht（.遥居榜 首.。）den ersten Platz belegen/auf dem ersten Platz liegen/auf den ersten Platz 线图分为部分这个表格提供的是情况这个表格提供的是情况这些数据来自描述令人注意的是第一部分的题目是第二部分谈的是这幅示意图显示谁可以从这幅示意图曲线图表格获悉谁从曲线图可以获悉数据这些数据涉及的是这些数据数据得出的结论是以占第一位遥居榜首占第一位紧

6、跟着的是它的数字是其后是以占第一位第二位最后一名后面的几名是提高增加降低减少略有少许持续急剧下降显示回落的趋势提高了减少了加速了从曲线走向可以看出如果比较这两可肯定提高了论证常用的动词分析原因和结果导致的结果是可以追溯到是的结果造成原因在于关联从得知是的结果由组成关系到事实之间存在联系结束总之可以得出这样的结论 kommen（占第一位）Es folgt.mit./Den n?chsten Platz nimmt.ein.（紧跟着的是.，它 的数字是。/其后是.）An erster Stelle/zweiter Stelle/letzter Stelle steht mit Prozent（.以

7、%占第一位/第二位/最后一名）die n?chsten Pl?tze nehmen（后 ein 面的.几名是 ）提高/增加-降低/减少：anheben senken,erh?hen verringern,steigen sinken/fallen.zuwachsen abnehmen,vergr?ern verkleinern .ist schwach/geringf gig/konstant /rapide/gesunken/gefallen（.略有/少许/持续/急剧下降）.zeigt eine r ckl?ufige Entwicklung.（.显示回落的趋势。）.hat sich erh

8、?ht/verringert/beschleunigt.（.提高了/减少了/加速了。）Am Kurvenverlauf erkennt man,dass./.k?nnen wir erkennen,dass./.ist zu erkennen,dass（.从曲线走向可以看出，.）Wenn man die zwei Teile vergleicht,so ergibt sich folgendes Bild:.（如果比较这两部分，就会得出下面的结果：.）趋势/Tendenzen:Er ist festzustellen,dass sich die Zahl der.vergr?ert hat（.

9、可以断定，.数字增加了。）线图分为部分这个表格提供的是情况这个表格提供的是情况这些数据来自描述令人注意的是第一部分的题目是第二部分谈的是这幅示意图显示谁可以从这幅示意图曲线图表格获悉谁从曲线图可以获悉数据这些数据涉及的是这些数据数据得出的结论是以占第一位遥居榜首占第一位紧跟着的是它的数字是其后是以占第一位第二位最后一名后面的几名是提高增加降低减少略有少许持续急剧下降显示回落的趋势提高了减少了加速了从曲线走向可以看出如果比较这两可肯定提高了论证常用的动词分析原因和结果导致的结果是可以追溯到是的结果造成原因在于关联从得知是的结果由组成关系到事实之间存在联系结束总之可以得出这样的结论 Es ist

10、eine steigende/fallende Tendenz festzustellen.（可以断定一个提 高/降低的发展趋势。）Verfolgt man die Entwicklung von.bis.,so ist festzustellen,dass.gestiegen ist（.如果注意从.到.时间的发展，就可肯定，.提高了。）2.论证/Kommentieren Der Text gliedert sich in drei Sinnabschnitte/Kapiteln.常用的动词：beschreiben:darstellen,veranschaulichen Daten und F

11、akten:Schaubild,Tabelle,Diagramm,erkl?ren:erl?utern，interpretieren,auseinandersetzen Problem,Gesetzm?igkeit,Theorie,Ph?nomen,Gesetz,Regel 分析原因和结果/Ursache und Folge:A f hrt zu B.(A 导致 B）/A hat B zur Folge.（A 的结果是 B）B ist auf A zur ckzufhren.（B 可以追溯到 A）B ist die Folge von A.（B 是 A 的结果。）/A verursacht B

12、.(A 造成 B)Der Grund liegt darin,dass /Es liegt daran,（原 因在于）关联 Zusammenh?nge:Aus.ergibt sich,dass.（从.得知，.）/.ist die Folge von.（.是 .线图分为部分这个表格提供的是情况这个表格提供的是情况这些数据来自描述令人注意的是第一部分的题目是第二部分谈的是这幅示意图显示谁可以从这幅示意图曲线图表格获悉谁从曲线图可以获悉数据这些数据涉及的是这些数据数据得出的结论是以占第一位遥居榜首占第一位紧跟着的是它的数字是其后是以占第一位第二位最后一名后面的几名是提高增加降低减少略有少许持续急剧下

13、降显示回落的趋势提高了减少了加速了从曲线走向可以看出如果比较这两可肯定提高了论证常用的动词分析原因和结果导致的结果是可以追溯到是的结果造成原因在于关联从得知是的结果由组成关系到事实之间存在联系结束总之可以得出这样的结论 的结果）.setzt sich zusammen aus.（.由.组成。）.ist verbunden mit der Tatsache,dass.（.关系到.事实）Es besteht ein Zusammenhang zwischen.und.（.之间存在联系）结束/Zur Bezeichnung des Schlusses:Das Thema schlie?en mit.

14、ab./zusammenfassend/abschlie?end kann man zum Ergebnis kommen,dass.（/总之，可以得出这样的结论.）线图分为部分这个表格提供的是情况这个表格提供的是情况这些数据来自描述令人注意的是第一部分的题目是第二部分谈的是这幅示意图显示谁可以从这幅示意图曲线图表格获悉谁从曲线图可以获悉数据这些数据涉及的是这些数据数据得出的结论是以占第一位遥居榜首占第一位紧跟着的是它的数字是其后是以占第一位第二位最后一名后面的几名是提高增加降低减少略有少许持续急剧下降显示回落的趋势提高了减少了加速了从曲线走向可以看出如果比较这两可肯定提高了论证常用的动词分析原因和结果导致的结果是可以追溯到是的结果造成原因在于关联从得知是的结果由组成关系到事实之间存在联系结束总之可以得出这样的结论