高考语文试卷解析版湖南卷中学教育高考_中学教育-高考.pdf

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1、2015年高考语文试卷解析版 湖南卷 语言文字运用（12 分。每小题 3 分）梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的 ，中国人民 ；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前 1下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是 A坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追 B坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强 C坚贞不屈 生生不

2、息 百废待兴 奋发图强 D坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追 2下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是 A比喻 排比 B对偶 比喻 C排比 夸张 D夸张 对偶 【答案】1B 2A【解析】1试题分析：这是一道根据文意填写成语的题目，成语的意思都很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，“只能用坚定不移”，第二个空后面是“精神”，只能用“自强不息”，第三个空前面是“成立之初”，所以用“百废待兴”，最后一空后面是“困难和挑战”只能用“奋发图强”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。2 试题分析：比喻“梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉”暗喻

3、，排比“面对面对面对”。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。3语段中加点的字，读音全都正确的一组是 A熌灼shu 曲折 q 山坳o 石磴chng B熌灼shu 曲折 q 山坳yu 石磴dng C熌灼zhu 曲折 q 山坳yu 石磴chng D熌灼zhu 曲折 q 山坳o 石磴dng 4下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是 A再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛 B

4、渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁 C再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛 D渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空 【答案】3D 4C【解析】3试题分析：灼 zhu 曲 q 坳 o 磴 d ng。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。4试题分析：注意前后句的照应和句式的选择，空格后面是“皆隐于山坳树影之间”，前面对应的是物，所以应为排除 B，注意“飞楼插空，雕甍绣槛”的句式对仗，所以选C。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。阅读下面的文字，完成小题 生物电池可以利用蜗牛体内葡

5、萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔，把覆盖着酶的电极植入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴，也就是蜗牛的血液中。与其他类型的电池类似，我们的电池也是基于化学反应来让电子流动的；一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子，之后这些电子会通过外部回路包括我们想要供电的任何设备抵达相对的电极。在那里，电子与血淋巴中的氧反应形成水，输出的电力很微弱，在微瓦的量级上，而且在数分钟后会因葡萄糖耗尽而断电。收获能量之后，蜗牛通过吃喝会恢复体内的葡萄糖水平，就可以再次发电了。而蜗牛看来并没有受到生物电池的伤害。电池的输出功率受两个因素的限制：蜗牛微小身体内的葡萄糖含量，以及葡萄糖向电极扩散所用的时间。如果医生把类似的某种装置植入

6、人体而不是蜗牛体内，我们就能获得更强更持久的电流，因为人类血液中的葡萄糖含量要比蜗牛的高，而且人类的循环系统会持续把新的葡萄糖补充给电极（蜗牛没有闭合的循环系统）。一个想法是用我们的生物电池基于人体内烦人的修改版来为植入医疗设备供电，例如起搏器，蜗牛不能为手机充电，但它能为微型传感器供电，这促成另一个想法让蜗牛、蠕虫和昆虫为环境鉴别和国土安全服务。5第一段主要介绍生物电池的 ：第二段主要介绍生物电话的 （4 分）6下列对“生物电池”的阐述，不符合原文的意思的一项是 A生物电池可以利用蜗牛血液中的葡萄糖来发电，这种电池与其他类型电池类似，也是基于化学反应让电子流动的。B生物电池通过植入生物血液中

7、覆盖着酶的电极来捕获葡萄糖中的电子，这些电子可以通过外部设备到达相对电极。C生物电池输出的电力十分微弱，只能用微瓦来计算，短短几分钟后悔因血淋巴耗尽而引起断电现象。D生物电池在利用蜗牛发电时电子与血液中的氧气发生化学反应形成水应该没有对蜗牛造成伤害。7根据原文信息，下列推断正确的一项是（）A蜗牛没有循环系统，而人类的循环系统会持续把新的电能补给给电极，可利用人体制造大功率的电池。B可以为小型传感器供电的生物电池将肩负起为环境鉴别和国土安全任务，用在家用电器上也为期不远了。C随着生物电池的不断更新，植入人体内的心脏起搏器和其他各种医疗设备所输出的电力将更强更持久。D人类身体较蜗牛有一定的优势，生

8、物电池若能用于植入人体的医疗设备，将可以造福于人类健康。【答案】是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困

9、难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试5原理，前景 6C 7D【解析】5试题分析：抓住第一节中的“利用”“基于”的关键词，可以概括第一段介绍生物电池的制作原理。第二段中从文段最后一句话，以及文中的对人体的作用的表述，可以概括为介绍生物电池的作用或前景。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。6 试题分析：选 C项，文中说蜗牛生物电池输出的电力十分微弱，只能用微瓦来计算，短短几分钟后因血淋巴耗尽而引起断电现象。而选项以偏概全。【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B。7试题分析：A项“蜗牛没有循环系统”说法不准确。B项“用在家用电器

10、上也为期不远了”文中没有涉及。C项“植入人体内的心脏起搏器和其他各种医疗设备所输出的电力将更强更持久”妄加揣测。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。阅读下面的文章，完成小题。童年随之而去（节选）木心（节略部分内容提示）母亲、姑妈等人在睡狮庵请和尚做佛事。“我”随着在山上呆了一段时间后，天天吵着要回家，终于 回家啰！回望了一眼 睡狮庵，庵是小的啊，怎么有这样大的庵呢？这些人都不问问。家庭教师是前清中举的饱学鸿儒，我却是块乱点头的顽石，一味敷衍度日。背书，作对子，还混得过，私底下只想翻稗书。那时代，尤其是我家吧，“禁书”的范围之广，连唐诗宋词也不准上桌，说：“还早。”所

11、以一本历代名窑释中的两句“雨过天青云开处，者般颜色做将来”，我就觉得清新有味道，琅琅上口。某日对着案头一只青瓷水盂，不觉漏了嘴，老夫子竟听见了，训道：“哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢！”一肚皮闷瞀的怨气，这个暗趸趸的书房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上写个“逃”，怎么个逃法呢，一点策略也没有。满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！那碗却有来历。我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。母亲说：“毕竟老法师道行高，摸得着孙行者的脾气。”我又诵起：“雨过天青云开处，者般颜色做将来。”母亲说：“对的，是越窑，这

12、只叫盌，这只色泽特别好，也只有大当家和尚才拿得出这样的宝贝，小心摔破了。”每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：“碗！”“什么？”母亲不知所云。“那饭碗，越窑盌。”“你放在哪里？”“枕头边！”母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。“回去可以买，同样的！”“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。“怎么办呢，再上去拿。”母亲的意思是：难道不开船，派人登山去庵中索取不可是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神

13、的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试能，不必想那碗了。我走过正待抽

14、落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板，上山了。船里的吱吱喳喳渐息，各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。是那年轻的船夫的嗓音来啰来啰可是不见人影。他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥碗没了！找不到，或是打破了。他憨笑着伸

15、手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板 一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠我站起来，可以泼得远些一脱手，碗飞掉了！那碗在急旋中平平着水，像一片断梗的小荷叶，浮着，氽着，向船后渐远渐远 望着望不见的东西醒不过来了。对母亲怎说那船夫

16、。母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。我告诉了她。”有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶这种事以后多着呢。”最后一句很轻很轻，什么意思？现在回想起来，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌，珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。【注】盌（w n），一种敞口而深的食器。也作“碗”。8文章以 为叙事线索；第 3 自然段在文章的记叙顺序上属于 。（4 分）9分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5 分）答：10“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的，只要不碎就好吃吧，不要想了，吃完了

17、进舱来喝热茶 这种事以后多着呢。”“最后一句很轻很轻，什么意思？”什么意思呢？谈谈你的理解。（6 分）答：11综合全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。（6 分）答：【答案】8盌（碗）插叙 9（1）运用比喻（碧波像大匹软缎）、反衬（橹声、水声、语声反衬“异样地宁适）等手法描写景物，形象生动，动静相宜。（2）从听觉（橹声、水声）、触觉（风“又暖又凉”）、视觉（碧波、山色苍翠、水中倒影鲜活闪袅）描写景物，有声有色，使人如身临其境。是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征

18、程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试10（1）母亲的话含义丰富：美好的东西要珍惜，但未必要占有；即使失去，也要以平常心对待。（2）母亲的话是深谙世事的感喟，这句很轻很轻的话，影响了“我”的一生。11

19、（1）兴奋地回家，登船时发觉忘带心爱的盌，固执而任性的“我”执意要取回，不肯妥协。（2）等盌时，心生懊悔，得盌后，心怀感激，“我”有了自省。（3）失盌后，“我”觉得难以面对母亲与船夫，既惋惜又自责；母亲的劝慰与教诲，引发了“我”更多的思考。【解析】8试题分析：本题有两问，第一问是问叙事的线索，第二问是记叙的顺序。线索的种类很多，包括人物、事物、景物、情感等等。线索在文中的体现，多半在标题、开头、结尾、和段首段尾的关节处。比如本文的故事就是围绕一只碗展开，一开始写碗的来历，接着回家的时候发现忘记带碗，让人回去拿碗，等待的过程，心生懊悔，得到碗后，心怀感激，等到真正失去碗后，惋惜而又自责，母亲的劝

20、慰引发了“我”的思考，可以说整个故事都是围绕这只碗展开，故“碗”是叙事线索。第二问是问记叙的顺序，主要包括顺叙、倒叙、插叙。要想知道其类型，就要先看前面在写什么，再看后面写什么，最后看选段在时间上与前后是否一致。前两段写要回家了的兴奋，第四段写船要开时发现碗忘记带了，这两段的时间是立足于现在，而第三段是写自己与家庭教师之间的小故事，很显然是过去发生的，将这样的内容放在中间，自然是插叙。【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合 C。9试题分析：题干要求“画波浪线段落景物描写手法”，可见是考查鉴赏句子的能力；同时问的是“景物描写的手法”，就可以把不是描写景物的内容省略掉。一般先从

21、修辞的角度进行分析，“渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适”，一个“像”字说明此处使用比喻，把“碧波”比作“大匹软缎”，同时前面写“橹声”“水声”“断续语声”，后面却说“异样的宁适”，这是以动衬静或以声衬寂的手法（反衬）；“两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉”，“碧波”“苍翠”的“山色”“水里的倒影”这都是眼中所见，“橹声”“水声”都是耳中所闻，“又暖又凉”的“风”是身体所觉，故从感官角度来说，有听觉，有视觉，有触觉。【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。10试题分析：本题主要考查

22、句子的含义。首先找到“很轻很轻”的这句话，然后再找句子中的关键词，最后结合上下文分析其意思。“这种事以后多着呢”，这句话中的关键词是“这种事”“多着呢”，联系前面母亲的话和后面“我”的感悟，可以知道“这种事”指的是生活中美好事物的失去或者消失；“多着呢”三个字中包含了对待这些事物的态度，拥有的时候要珍惜，失去时要以平常心待之；联系后文“我”的感悟，可以知道这“很轻很轻”的话却影响了“我”的一生。【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。11试题分析：本题的题干要求“情节的发展分析我的心理变化”，这就要求学生先分析情节，找到情节的变化，再从中找能体现“我

23、”心理变化的内容。当得知碗忘记带了时，“我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水”；等碗的时候，“心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间”；得到碗后，“我双手接过，谢了他”；当丢失碗后，“对母亲怎说那船夫”。找到这些内容再概括心理的变化就容易多了。【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。阅读下面的文言文，完成小题。是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰

24、当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试三事忠告二则 张养浩 治官如治家 治官如治家，古人尝有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知；有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相

25、时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬夕代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓：公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。禁家人侵渔 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人，或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁，己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首骊踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职，而自为之为愈也哉！盖自为虽阖

26、门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽讙然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）审择焉。（选自三事忠告。文渊阁四库全书本）12对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A古人常有是训矣 训：斥责 B况牧民之长，百责所丛 牧：治理 C相时度力，敝者葺之 相：观察 D曷若廉勤乃职，而自为之为愈也哉 愈：更好【小 2】将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是 二者之间，非真知深悟（），未易（）言。有官君子，（）审择焉。A之 与 而 B者 与 其 C之 所 其 D者 所 而 13下列用”/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A若曰彼之不修/何预我事/瞬夕代去/

27、自苦奚为/此念一萌/则庶务皆堕矣 B若曰/彼之不修何预/我事瞬夕代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆堕矣 C若曰彼之不修/何预我事/瞬夕代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆堕矣 D若曰/彼之不修何预/我事瞬夕代去自苦/奚为此念/一萌，则庶务皆堕矣 14下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是 A治官如治家，凡事当如，而官府所司范围更广，责任更重，因此治官更应尽心。B管理若对家人侵吞牟利的”侵渔”行为不加禁止，那就会处处受制，祸生儿席。C前一则谈如何做事，后一则言如何做人，彰显出张养浩勤奋而淡泊的为官态度。D两则忠告观点鲜明，论证方法则有所区别，前者正反说理，后者重在反面论证。15把文中划横线的句子

28、翻译成现代汉语。（10 分）（1）污者洁之，堙者疏之，缺者补之。（3 分）译文：（2）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（4 分）译文：（3）使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（3 分）译文：【答案】12A 13B 是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用

29、的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试14A 15C【小题 5】（1）肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它。（2）（有的人）担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于（他的）家人喜好奢侈造成的。（3）如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。【解析】12试题分析：本题 A项中，“古人常有是训矣”结合语境来看，“是训”指的是上文所说“治官如治家”这句话，由此可以判断“训”应为名词，意思是“可以作为法则

30、的话”“名言”“训导”等。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。13试题分析：第一个空所在的句子意思是“不是真正了解深深明白的人”，所以应填助词“者”；第二个空所在句子意思是“不容易和他说明白”，因此应填介词“与”，第三个空所在句子是对当世为官者的告诫，意思是“一定要仔细慎重地选择”所以应填表祈使

31、语气的虚词“其”。这样就可以确定答案为 B项。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。14试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。本题所给句子上文说的是做官的人要尽职尽责的各种表现，画线部分谈的是如果有官员有不负责任的心理，认为那些不完善与自己无关，很快就会有人替自己，自己为什么要受苦，那么各种政务就都荒废了。从词语的角度看，“奚为”固定结构，“为”句末语气词，可看作断句标志；“不修”，就是“不好，不完善”；“何预我事”，与现代汉语“干我何事”意同；“瞬夕”，极短的时间

32、；“念萌”，“念头萌生”的意思；“庶务”文言文中常见词语，各种政务，依据这些信息考生可正确理解句意，正确断句。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。15试题分析：“后一则言如何做人”不当，根据题目“三事忠告二则”可知，这两则文章都是作者的“为官”忠告。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。【小题 5】试题分析：从历年高考出题规律来看，这类题目通常会涉及对重点实

33、词、虚词的理解，对与现代汉语不同的句式和用法的把握，对句意的整体理解和通顺表达的能力。本题需要注意的重点字词有，（1）洁，形容词使动用法，使清洁，清扫；“堙”，堵塞；“疏”，疏通。（2）“者也”判断句式；“所以”，的原因；“率”，大都；“然”，这样。（3）“使”，如果；“之”，代这些事；“不能我救”，是宾语前置句，译为“救不了我”；“则”，那么。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。16古诗文默写。（5 分，每空 1 分）（1）沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。，观流水兮潺湲。（屈原湘夫人）（2）或取诸怀抱，；或因寄所托，。（王羲之兰亭集序）（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

34、，。（白居易琵琶行（并序）【答案】（1）荒忽兮远望（2）晤言一室之内 放浪形骸之外（3）转轴拨弦三两声 未是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前

35、面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试成曲调先有情【解析】试题分析：题中容易写错的字有：荒忽、形骸、转轴、弦、未等。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。阅读下面的古诗，完成题目。（8 分）君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。城郭为虚人改代，但有西园明月在。邺傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。（张说鄴都引，选自全唐诗）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不

36、知江月待何人，但见长江送流水。（选自普通高中语文选修教材中国古代诗歌散文欣赏）【注】虚：废墟。17第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的 。（2 分）18请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。（6 分）答：【答案】17春江花月夜 18 第一首诗叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。第二首诗写的是个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。【解析】17试题分析：此题考查对文学常识的识记

37、能力。在平时要加强对学过课文，尤其是名篇的记忆、背诵和默写。【考点定位】识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为 A。18试题分析：回答此题，首先要读懂全诗大意，县分析两首诗中所表现出来的人生感悟，然后抓住题干中“人生感悟的差异”一语，对两首诗中抒发人生感悟的诗句进行分析，最后才归纳作答。【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。19阅读下面的文字，完成题目。（6 分）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（屈原离骚）（魏晋数学家刘徽在为 九章算术 所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。（辞海“割

38、圆术”条）两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。答 【答案】屈原以方枘和圆凿不相合为喻，主张坚持原则和明辨是非；刘徽的“割圆”说明事物在一定情况下是可以转换。可以从世界观和方法论的角度谈两则材料给人的教益和启示，也可以从两则材料的对照谈观察视角乃至认识的多样性。【解析】试题分析：概括材料的主要内容的题目，首先明确两则材料的内容，第一则的意思是“哪是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自

39、强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试里有圆孔可以安上方柄，哪里有异路人能够相安的在一起”，说明的是“方圆不能兼容”，第二则的材料所得是“园中有方”，综合起来看就是方圆代表事物的双方，又是二者之间是不能兼容的，从里一个角度看二者又可相互转换。【考点定位】扩展语句，压

40、缩语段。能力层级为表达运用 E。20阅读下面的文字，完成题目。（6 分）请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。青春应该是读诗的旺季。这时候的妮，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磬中的世故，杂芜的沉积和理性的禁忌；你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱惑你、俘虏你，你会心甘情愿地跟她走。（节选自王开岭读书：最美好的生命举止）为什么“青春应该是读诗的旺季”？请结合材料，用自己的语言阐述。答：【答案】（1）诗歌的语境神秘、自由和解放，正符合青春的向往，（2）诗歌的纯粹与青春的纯真、感性相吻合，（

41、3）诗歌之美契合青春之美，诱惑青春之心。【解析】试题分析：这是一道谈自己的看法的题目，首先要概括材料的内容，“青春应该是读诗的旺季”，那就要分析“读诗”的特征，和“青春的特征”，材料可以概括出“诗”的特征：神秘、自由和解放、生命的最纯粹区域，人的特征是：内心清澈、没有、杂芜的沉积和理性的禁忌，二者之间吻合。所以说“青春应该是读诗的旺季”【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。21根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100 字左右。（6 分）苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。【答案】所补

42、写的内容必须联系上下文提供的情境且衔接自然。【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，实际填入的应该是具体事件的展开，注意段首和断尾的句子，段首说的是“苍生有苦”，“女娲挺身而出”，结尾是一派美好的景象，中间应该插入“女娲补天”拯救苍生的具体细节，注意句式的选择。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。22阅读下面的材料，根据要求作文（60 分）。有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定

43、自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。【答案】为梦想而努力 梦想，它会让你执着追求。梦想，它会让你勇敢面对。梦想，它会让你的坎坷化险为夷。梦想，它会让你的潜力激发出来。梦想，它会让你的努力走向成功的彼岸。梦想，它会让你播下希望的种子。梦想，它不会让你折断坚强的翅膀，它会在天空之中任你翱翔！我的梦想是相当一名白衣天使，我会让病人们在病魔中重获新生。在病人们难受时，我会让他们轻松舒适，我会在病人们时，我会 是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚

44、韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试有一位歌手曾经这样唱过一首歌：“Come on g

45、o go go让梦重新启动，不同的汗水流着那不同的梦当你还在继续我当然也不能够说放弃因为坚持所以我们越要相信。”还有一位作家曾经说过这样一句名言：“梦想只要能持久，就能成为现实。”我会为我的梦想而努力，我会为我的理想而努力，我会为我的未来而努力。我心中有一个坚强而执着的种子，我会让它在我的心中播下，萌生、发芽、开花、结果直至长成参天大树。让我放飞我的梦想。“梦想”是一个特别美好的词汇，他更有一种神奇的力量，当我在心里实有梦想的时候，我要在行动上坚持这个梦想，追求这个梦想，那么在未来我一定能够梦想成真，如没有动力就没有梦想，而梦想本身就是我们通向未来的动力。有了梦想我就好比装上了发动机的小飞机，

46、能够朝着自己未来的目标，不断飞行和前进。有梦想就有动力，梦想是一种不可的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨、无畏风险、不断进取、不断前进。有梦想就能出彩，无论是追求梦想过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是人生当中梦想的精彩，在追求梦想的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。所以我们的心中都要有梦想，都要坚持自己的梦想，这样梦想才能变得更加精彩！【解析】试题分析：今年湖南的试卷作文题是一道新材料作文题。文字简洁，语言浅显，但寓意颇深，必须认真体会。首先可站在大树的角度分析。大树“枝繁叶茂，浓荫匝地”，自身条件很好；但囿于没脚，不能到处走

47、动，因此不能像飞禽走兽们那样各处旅行，而飞禽走兽们又都不肯帮忙。大树并不灰心，“自己想办法”，终于用自己的种子利用飞禽走兽“传播到世界各地”。这应该说是个很励志的材料。再从飞禽走兽的角度看。飞禽走兽们把大树当作“喜爱的休息场所”，却拒绝给大树帮忙，这可以说是知恩不报，是很错误的做法，应该谴责；再从它们“锁着自己去各地旅行的经历”这一点看，也说明它们比较自私，比较保守、比较愚蠢，不懂的交流的好处。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。评卷人 得分 十、新添加的题型 是可悲的对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途坚韧不拔是中华民族固有的精神基因回望历史面对列强的坚船利炮中华民族奋起抗争面对新中国成立之初的中国人民面对现代化征程中的困难与挑战中华儿女怀揣中国梦划横线处最恰当的一组是坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追坚定不移自强不息百废待兴奋发图强坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断正确的一组是比键注意上下文第一个空注意前面的梦想只能用坚定不移第二个空后面是精神只能用自强不息第三个空前面是成立之初所以用百废待兴最后一空后面是困难和挑战只能用奋发图强考点定位正确使用词语包括熟语能力层级为表达运用试