国庆节教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 我们的国庆节 教学目标：1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。教学重点难点：知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。课前准备：1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、开国大典的录像资料。3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。课时安排：两课时 第一课时 本课内容：1、通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。教学设计：教学过程设计：一、谈话引入课题 1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是

2、哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。老师板书课题：祖国妈妈的生日 二、介绍祖国及国庆节的由来 1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？优秀教案 欢迎下载 指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在 1949年 10 月 1 日诞生的，从此，10

3、月 1 日就成为她的生日，我们称之为国庆节。三、庆祝国庆节 1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？(简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。)四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友

4、用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。第二课时 活动目标：1.让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。2.使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。活动准备：国旗一面。活动过程：一、认识国旗。同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：（）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党

5、中央领导下，团结一致、共同奋进！（）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗代表中国的骄傲；热爱知道我国的国名及国庆日为自己是中国人而自豪教学重点难点知道我国的国名及国庆日为自己是中国人而自豪课前准备师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料如阅兵式文艺演出等开国大典的录像资料有关中国人民庆祝国庆的录庆日为自己是中国人而自豪教学设计教学过程设计一谈话引入课题提问你们喜欢过生日吗为什么自己的生日是哪一天你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗教师引导我们每个人都有自己的生日我们的祖国妈妈也有自己的生日节课我们就自己的国家每

6、个人都出生在一个国家里而且他的祖祖辈辈都可能生活在个国家个国家就是他的祖国我们生长的片土地养育了我们就像我们的妈妈养育我们一样所以我们就亲切地称祖国为妈妈祖国妈妈的生日是哪一天呢优秀教案欢迎优秀教案 欢迎下载 海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗代表中国的尊严；天安门广场升旗代表中国人民的爱国之情。（）你还在什么地方见到国旗？（）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌我爱国旗，幻灯出示，带学生读两遍。）我爱国旗 国旗，国旗，真美丽。唱国歌，要肃立。升国旗，要敬礼。国旗，国旗，我爱你。二、介绍国庆节 1.你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。2.组

7、织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。3.你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？三、延伸活动：1.提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。2.全班学生庆国庆，做国旗。热爱知道我国的国名及国庆日为自己是中国人而自豪教学重点难点知道我国的国名及国庆日为自己是中国人而自豪课前准备师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料如阅兵式文艺演出等开国大典的录像资料有关中国人民庆祝国庆的录庆日为自己是中国人而自豪教学设计教学过程设计一谈话引入课题提问你们喜欢过生日吗为什么自己的生日是哪一天你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗教师引导我们每个人都有自己的生日我们的祖国妈妈也有自己的生日节课我们就自己的国家每个人都出生在一个国家里而且他的祖祖辈辈都可能生活在个国家个国家就是他的祖国我们生长的片土地养育了我们就像我们的妈妈养育我们一样所以我们就亲切地称祖国为妈妈祖国妈妈的生日是哪一天呢优秀教案欢迎