教师晋升职称积分办法资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、教师晋升职称（专业技术职务）积分办法 为进一步规范我校教师晋升专业技术职务推荐程序，使推荐晋升高、中级教师 专业技术职务工作更加公正合理，依据南教体【2006】38 文件及其他相关上级相关 文件，特制定本办法。一、量化内容及积分 量化积分内容：学年度考核成绩、专业工作年限、学历、任职年限、教育教学 成果。满分为 100 分。任现职以来，不遵守人事管理规定，擅自借入借出人员不得参与积分；无相应 级别的计算机合格证和相应教师资格证的人员不得参与积分；任职期限不满的人员 不得参与积分；学历不达标（含取得达标学历不满三年的）且未办理破格手续的人 员不得参与积分。具体量化内容和积分标准如下：（一）学年度

2、考核成绩积分：最高积 50 分 取任现职以来近五学年度以来的考核结果积分。优秀等次每次积 10 分，合格（称 职）等次每次积 9 分，其它等次不积分。（二）专业工作年限积分：最高积 15 分 从事本专业工作年限每满一年积 0.5 分。三）学历积分：最高积 15 分1、第一学历积分：硕士研究生 15分，研究生 14分，本科且有学士学位 12 分，本科 11分，专科 10 分，中专 9分，高中 8分，初中 6分。2、后学历积分：不达标学历每满一年积 0.1 分，达标学历每满一年积 0.2 分，提高学历每满一年积 0.3 分。3、先后学历可累计积分，但最终积分不得高于同等学历的第一学历积分（达标、不

3、达标学历满三年方可参与积分，积分从毕业时间算起）。取得研究生课程班结业证 书的在学历积分总分中加 0.5 分，后取得硕士学位的在学历积分总分中加 1 分，研 究生课程班结业证书和后取得硕士学位只取一项积分，不重复积分。（四）专业技术职务任职年限积分：最高积 5 分。超过规定任职年限每满一年积 0.5 分。（五）教育教学成果积分：以下各项积分均只取一项级别最高的参与积分，最 高积 9 分。1、荣誉称号积分：最高积 4 分。积分范围：任现职以来，获得劳动模范、优秀教师（含明确规定享受优秀教师 待遇的称号）、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手、学科带头人及由教 育教学主管部门颁发的其它与教育

4、教学有关的荣誉称号。其它行业协会、社团组织、论坛、各种组委会的颁奖均不参与积分。积分标准：省级及以上 4 分，地市级 3 分，县级 2 分。其中，由教育教学主管 部门颁发的其它与教育教学有关的荣誉称号按相应级别减半计分。2公幵课、示范课、优质课（区级二等奖以上等）积分：最高积 3分 业技术职务工作更加公正合理依据南教体文件及其他相关上级相关文件特制定本办法一量化内容及积分量化积分内容学年度考核成绩专业工作年限学历任职年限教育教学成果满分为分任现职以来不遵守人事管理规定擅自借入借出人积分学历不达标含取得达标学历不满三年的且未办理破格手续的人员不得参与积分具体量化内容和积分标准如下一学年度考核成绩

5、积分最高积分取任现职以来近学年度以来的考核结果积分优秀等次每次积分合格称职等次每次积分其硕士研究生分研究生分本科且有学士学位分本科分专科分中专分高中分初中分后学历积分不达标学历每满一年积分达标学历每满一年积分提高学历每满一年积分先后学历可累计积分但最终积分不得高于同等学历的第一学历积分达标积分范围：任现职以来，区级及以上教育行政部门和教研室组织的公开课、示 范课、评优课。须经单位推荐，本人出课（不含参编教材、教案等获得的公开课）。只取一项参与积分。除此以外的其它部门颁发的公开课和各种研究课、观摩课、录 像课以及各种公开课证明均不参与积分。积分标准：公开课按省级 3 分、地市级 2 分、县级 1

6、 分积分；示范课按省级 2 分、地市级 1 分、县级 0.5 分积分；优质课按省级一等奖 3 分、二等奖 2 分、三等 奖 1分，地市级一等奖 2分、二等奖 1 分、三等奖 0.5 分，县级一等奖 1分、二等 奖 0.5 分积分。示范课有比赛等次的按评优课标准积分。3着作、论文积分：最高积 2分。积分范围：任现职以来，发表在重要刊物上的论文或正式发表的论着参与积分。重要刊物指由国家统一刊号（CN ISSN）的正式期刊，比如教育行政部门主办的期刊，大学学报和行业主管部门主办的核心期刊。论着要有国家统一出版号（ISBN）。其它 没有出版号、刊号的，以及有刊号、出版号的论文集、增刊、特刊、习题集、目

7、标 检测、教辅用书等均不参与积分。着作、论文只选取一项,每项只选取一篇（部）积 分。着作积分标准：独立完成 2分，主笔（主编）1.5分，副主笔（副主编）1 分。论文积分：在教育教学主管部门主办的报刊（由国家正规刊号）上发表论文（为第一作者）按国家级 1.5 分、省级 1 分、地市级 0.5 分积分。教育教学主管部 门组织的课件制作评比按照以上论文积分标准积分。论文与课件制作只取一项参与 积分。（六）班主任、教研组长等职务积分：最高积 6 分。业技术职务工作更加公正合理依据南教体文件及其他相关上级相关文件特制定本办法一量化内容及积分量化积分内容学年度考核成绩专业工作年限学历任职年限教育教学成果满

8、分为分任现职以来不遵守人事管理规定擅自借入借出人积分学历不达标含取得达标学历不满三年的且未办理破格手续的人员不得参与积分具体量化内容和积分标准如下一学年度考核成绩积分最高积分取任现职以来近学年度以来的考核结果积分优秀等次每次积分合格称职等次每次积分其硕士研究生分研究生分本科且有学士学位分本科分专科分中专分高中分初中分后学历积分不达标学历每满一年积分达标学历每满一年积分提高学历每满一年积分先后学历可累计积分但最终积分不得高于同等学历的第一学历积分达标1任现职以来，任班主任满三年及以上者积 4分。2任现职以来，任职满三年及以上的市直学校、镇 （处、区）中心学校的教研组 长或镇（处、区）中心教研组组

9、长积 3分，备课组长积 2分。3.任现职以来，任职满三年及以上的镇（处、区）教育办主任、市直学校和镇（处、区）中心学校的校长积 6 分，副校长积 5分，市直学校的中层干部和镇（处、区）完全小学及以上的负责人积 4 分。4各层次职务积分只取最高分，不重复积分。各层次职务积分人员学年度（年 度）考核结果须均为合格（称职）及以上等次才可参与积分。任职期间职务有变动 而未满规定任职积分年限的，按低层次职务积分。2013-5-13 业技术职务工作更加公正合理依据南教体文件及其他相关上级相关文件特制定本办法一量化内容及积分量化积分内容学年度考核成绩专业工作年限学历任职年限教育教学成果满分为分任现职以来不遵守人事管理规定擅自借入借出人积分学历不达标含取得达标学历不满三年的且未办理破格手续的人员不得参与积分具体量化内容和积分标准如下一学年度考核成绩积分最高积分取任现职以来近学年度以来的考核结果积分优秀等次每次积分合格称职等次每次积分其硕士研究生分研究生分本科且有学士学位分本科分专科分中专分高中分初中分后学历积分不达标学历每满一年积分达标学历每满一年积分提高学历每满一年积分先后学历可累计积分但最终积分不得高于同等学历的第一学历积分达标