五年级下册第一单元复习归纳中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 第一单元总复习 一、多音字 行走/动（x ng）勒索/令（l）蒙古/汉（m ng）内蒙（m ng）记载/体(z i)仿佛(f)单薄/弱(b )银/外行(h ng)勒紧/死(l i)蒙人/骗(m ng)薄河（b）载重(z i)佛教/祖(f)薄饼/雾(b o)到处/方（ch）几个/时（j）兴奋(x ng)重要/点(zh ng)分数/开（f n）将来/要（ji ng）处理/置（ch）茶几（j）高兴/致（x ng）重复/叠（ch ng）本分/外（f n）将士/帅（ji ng）好客/强/奇(h o)供给/应/求(g ng)传递/达/输(chu n)装/记载（z i）好景/处/事（h

2、o）供认/奉/词(g ng)自/经/传记（zhu n）刊/载重(z i)二、近义词 清鲜清新 勾勒勾画 热闹喧闹 响亮洪亮 回味体会 洒脱潇洒 柔美妖美 明朗晴朗 奇丽美丽 飞驰飞奔 天涯天际 静寂寂静 矗立耸立 欢腾欢跃 精彩出色 庆祝祝贺 凝望注视 繁荣繁华 守候等候 不计其数数不胜数 清晰清楚 分辨争辩 抚摸抚摩 软弱脆弱 表白表明 深思沉思 出神入神 确实确切 关键要害 实验试验 高昂昂杨 提供供应 迅速敏捷 威胁要挟 骄傲高傲 巍峨高大 恶劣恶化 耸立屹立 发吊出神-发愣 三、反义词 复杂简单 坚硬松软 凝固融化 狰狞慈祥 恶劣优良 稀薄浓密 通明漆黑 高傲谦逊 巍峨玲珑 遥遥在望遥

3、不可及 清晰模糊 粗壮细小 软弱坚强 动摇坚定 表白掩饰 严肃和蔼 肯定否定 典雅粗俗 鲜艳素净 漫长短暂 丰富贫乏 明朗阴暗 难受舒服 洒脱拘谨 大方腼腆 繁荣衰弱 大方羞涩 丰富多彩单调乏味 羞涩大方 团结分裂 迂回径直 软弱坚强 笔直弯曲 寂静热闹 四、词语解释 境界：事物所到达的程度和表现的情况。清鲜：清爽而新鲜。茫茫：没有边际，看不清楚。回味：从回忆里体会。一碧千里：一片碧绿的颜色。形容草原十分宽广。碧：绿。洒脱：指言谈举止等自然，不拘束。翠色欲流：形容翠绿的颜色很浓，就像水要流动一样。迂回；回旋，盘绕。襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。襟：指上衣、袍子前面的部分。栩栩如生：形容艺术形象

4、非常生动逼真，像活的一样。崇山峻岭：高大陡峭的山岭。不计其数：没法计算数目。形容很多。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。美轮美奂：轮：高大：奂：盛，多。形容房屋高大华丽，西文文化汲取丰富多彩，精美绝伦。浩浩荡荡：形容声势壮阔广大。遐想：漫无边际的想象。人烟：人家；思路：思考的线索。浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。清晰：清楚。抚摸：轻轻地摸着。银装素裹：从上到下没有一点色彩，非常素洁。裹：包。七零八乱：形容零散稀疏的样子。不翼而飞：形容东西突然丢失。劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来。杯水车薪：比喻无济无事，解决不了问题。薪；柴。废寝忘食：顾不上吃饭，忘

5、记睡觉。形容勤奋专心。狰狞：面目凶恶的样子 四、课文中心思想。a)草原记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到了美丽景色以及爱到蒙古同胞热情欢迎的情景。表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。按照事情发展顺序向我们描绘了草原风光图。喜迎远客图，主客联欢图。通过这些画面表现了草原的风光美，人情美和民俗美，让我们感受到充满诗意的草原风光与民族风情。b)丝绸之路描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，现现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进了亚欧各国与中国经贸往来、沟通东西方文化的友谊之路。展现了古代中国的繁荣与强大，

6、表达了作者的民族自豪感。精品资料 欢迎下载 c)白杨是一篇借物喻人、托物言志的散文，借白杨在环境恶劣、茺无人烟的戈壁生长，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁战士”比喻建设者们在生活条件艰苦，经济，文化落后的西部地区，代代扎根，奉献青春，成为了坚强不屈的“新疆战士”。在新疆工作的父亲在旅途中向子女介绍生长在边疆上的白杨，借以表达自己扎根边疆的志向，同时希望子女也能像白杨一样，哪里需要就在哪里生根、发芽、生长。歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献精神。白杨的三大特点：一、高大挺秀。二、生长范围广、适应性强；三、能够抗拒恶劣的气候和自然灾害。忠诚无私，尽职尽责，不

7、怕困难，坚强执著。d)把铁路修到拉萨去文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，终于将风火山隧道开通。歌颂了西部建设者的智慧、力量和吃苦耐劳的远航奉献精神。以及遇到困难乐观向上，科学创新的精神。把铁路修到拉萨去！把铁路修到拉萨去！运用了反复的手法。他们终于制服了逞凶一时的冻土。（拟人）e)日积月累 浪淘沙（唐）刘禹锡 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。九曲：形容黄河弯曲的地方太多。诗意：黄河奔腾咆哮挟带泥沙，波涛汹涌狂风卷来自天涯。如今沿着黄河直到银河

8、去，跟我一起寻访牛郎织女家。写出了黄河势不可挡的气势，惊心动魂的强烈震撼力。F)跟看有关的词语：凝视 眺望 窥视 瞄 瞟 瞪 扫视 注视 鸟瞰 环视 俯视 盯 仰望 五、读读写写 G og d t n r um i xu n r n g ul d y n ch zu ji sh o 高歌 绿毯 柔美 渲 染 勾 勒 低 吟 插嘴 介绍 q l hu w i s t o y hu j ch m t f n bi n X nji ng y j n 奇丽 回 味 洒 脱 迂 回 疾驰 马 蹄 分 辩 新 疆 衣襟 L m o j sh xi s shu iji o ti ny q ngx f m x

9、i nr c zhu ng 礼貌 拘 束 羞 涩 摔 跤 天涯 清 晰 抚摸 陷 入 粗壮 一碧千里 浑黄一体 始料不及 六、组词 宣布/战 山/悬崖 偏爱/见 句子 蛟龙 鞋子/帽 分/解析 马蹄 沼泽 新疆 渲染 天涯 篇幅/章 拘束/留 摔跤 勾/勒索 清晰 啼鸣/叫 介绍 僵硬 喧哗/闹 一望无涯 走遍/布 陷入/井 气/火焰 奔/疾驰 驰骋 招生 缰绳 摇晃 延伸/迟 斗志 摔跤 拘束 天涯 清晰 新疆 羞涩 构成/思 骏马 遥远 预言 至于 教书 居住 发芽 夕阳 将军 颜色 沟通 英俊 谣言 严肃 制造 郊区/外 居然 牙齿 西方 江河 堵塞 勾勒 峻岭 搂抱 分/辨别/认 辫子

10、 浑浊 杨柳/树 王/诸侯 冶炼/金/铁 模/巨型 隧道 薪水/金 一缕 争/辩论/解 花瓣 黄昏 飞扬/言 时/等候 治理/病/疗 形状/容 遂意 新鲜 富饶 爆破/发 番茄 喧哗 骆驼 换车 逞凶/能 狰狞 着/急忙 拔河/草 媒介/体 妖娆 暴动/露 翻身/译 渲染 鸵鸟 呼唤 前/路程 风筝 疾病/驰 点/挑拨 煤矿/油 争辩/论/护 边/新疆 蓬勃/乱 不翼而飞 面目狰狞 夜以继日 狂风大作 七零八乱 源源不断 精神饱满 不计其数 远道而来 栩栩如生 五彩缤纷 商旅不绝 作揖还礼 拱手致谢 翠色欲流 美轮美奂 劈头盖脸 辨别/识/析 僵硬/持 帐/敞篷 杯水车薪 银装素裹 襟飘带舞

11、严阵以待 废寝忘食 热乎乎 遥遥在望 七、优美词语 奇丽的小诗 清晰的脚印 甜蜜的笑容/语言 浅唱低吟 融会贯通 粗壮的枝干 狰狞的面孔 柔美的线条/音乐 陷入沉思 介绍情况 开凿隧道 会心的微笑 茫茫的大戈壁 鲜艳的旗帜 静寂的草原 高大的身影 坚强的性格 偏僻的地方 清秀美丽 明亮晴朗 柔和美丽 奇特美丽 严肃的表情 脸色变得严肃起来 严厉地批评 折断小树苗 打断了爸爸的思路 交通中断 辽/广阔的草原 宽阔的马路/篮球场 宽敞的教室（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军热乎乎地握着 远远地望见 高兴地点头 载重佛教祖薄饼雾到处方几个时兴奋重要点分数开将来要处理置茶几高兴致重复叠本分外将士帅好

12、客强奇供给应求传递达输装记载好景处事供认奉词自经传记刊载重二近义词清鲜清新勾勒勾画热闹喧闹响亮洪亮回味体会洒脱洒柔美候不计其数数不胜数清晰清楚分辨争辩抚摸抚摩软弱脆弱表白表明深思沉思出神入神确实确切关键要害实验试验高昂昂杨提供供应迅速敏捷威胁要挟骄傲高傲巍峨高大恶劣恶化耸立屹立发吊出神发愣三反义词复杂简单坚硬松软凝固迎下载白杨是一篇借物喻人托物言志的散文借白杨在环境恶劣茺无人烟的戈壁生长并长得高大挺秀成为毫不动摇的戈壁战士比喻建设者们在生活条件艰苦经济文化落后的西部地区代代扎根奉献青春成为了坚强不屈的新疆战士在新疆精品资料 欢迎下载 慢慢地抚摸 夜以继日地实验 扯得七零八落 劈头盖脸地砸下来

13、源源不断地送进 商旅不绝的景象 天高气爽的早晨 浩浩荡荡的大军，丁零丁零的驼铃声 巨型石雕 天和地的界限 打断我的思路 慢慢地抚摸 陷入沉思 分外妖娆 严阵以待 巍峨的昆仑山 复杂的冻土 狂风大作 晴空万里 胸闷气短 严重的威胁 科技人员废寝忘食，夜以断日地实验、攻关，经过两百多次的失败。八、关联词 1、她不但是我妈妈，还是我的老师。这次组考试不是先考语文，而是先考数学。2、明天下午即使你不来，我们也照样去演出。即使你碰到再大的困难，也不能放弃。3、因为我仔细观察了兔子的生长情况，所以我了解兔子的习性。4、无论我们在学习上是成功还是失败，我们都不能骄傲。5、无论你走到哪里，都能看到绿色的东西。

14、6、这种境界即使人惊叹，又叫人舒服。7、尽管你已经把任务完成了，你还是要等着大家做完一起走。尽管雷锋叔叔死了，他仍然还活在人民的心中。8、不管刮风下雨还是晴空万里，班长总是第一个走进教室。不管你遇到多大的困难，你总是那么坚强不屈，不肯放弃。9、草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。10、歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者都会露出会心的微笑。不管上课老师讲什么知识，你们都要认真听讲。11、鄂温克姑娘既大方，又稍有点羞涩。无论妈妈怎么劝说，都无法动摇我学习舞蹈的决心。12、无论学什么，只要有决心，就能学好。即使挨了老师的批评，我也不愿出卖我的同桌。九、修改病句 1

15、、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。改：这学期，我校掀起了“我为他人添欢乐”的热潮。2、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。改：六月一日上午，我们去公园玩了半天，个个意犹未尽。3、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。改：两只鸽子展开翅膀向蓝天飞去。4、听了这个故事，我不约而同地笑起来。改：把我改成我们。5、草原这篇课文的作者是老舍先生写的。改：删掉写的。6、家乡的春天是个迷人的地方。改：春天的家乡是个迷人的地方。7、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？改陈述句：爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。8、太阳像个气球，缓缓地从东方升起。9、恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。被子句：这支队

16、伍被恶劣天气和极度缺氧进攻。10 我们要学习和发扬筑路大队的动人事迹？改把感受人事迹改成感人精神。发扬传统与精神 11、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。改去掉暖和地。与火辣辣有矛盾。12、我们不能被困难吓倒。改反问句；难道我们能被困难吓倒吗？13、白杨树的品格难道不让人敬佩吗？改陈述句：白杨树的品格非常令人敬佩。14、春天的青藏高原是多么美丽的季节啊！改青藏高原的春天是多么美丽的季节啊 15、我们多读好书，可以增长我们的知识。16、我穿着棉衫和围巾上学去了。改我穿着棉衫戴着围巾上学去了。17 我敢肯定明天可能会下雪：改我敢肯定明天人下雪。18、王老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。改：去掉一辈子。

17、19、小红从此养成了爱动脑筋。改：在后面加“的习惯”。20、看了雷锋的电影，使我受到很大的教育。去掉使。载重佛教祖薄饼雾到处方几个时兴奋重要点分数开将来要处理置茶几高兴致重复叠本分外将士帅好客强奇供给应求传递达输装记载好景处事供认奉词自经传记刊载重二近义词清鲜清新勾勒勾画热闹喧闹响亮洪亮回味体会洒脱洒柔美候不计其数数不胜数清晰清楚分辨争辩抚摸抚摩软弱脆弱表白表明深思沉思出神入神确实确切关键要害实验试验高昂昂杨提供供应迅速敏捷威胁要挟骄傲高傲巍峨高大恶劣恶化耸立屹立发吊出神发愣三反义词复杂简单坚硬松软凝固迎下载白杨是一篇借物喻人托物言志的散文借白杨在环境恶劣茺无人烟的戈壁生长并长得高大挺秀成为毫

18、不动摇的戈壁战士比喻建设者们在生活条件艰苦经济文化落后的西部地区代代扎根奉献青春成为了坚强不屈的新疆战士在新疆精品资料 欢迎下载 蒙汉情深何忍别：天涯碧草话斜阳。写出蒙古族和汉簇的情谊深厚，怎么舍得马上就分别！大家都在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。是全文的中心句，也是作家的情感集中表现。2、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自

19、己的岗位上。句子解析 第 1 课草原 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，

20、相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。第 3 课白杨 1、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿哪儿”“不管不管总是”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨树外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，

21、无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上的奉献精神。3、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。在课文的结尾处，作者再一次通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望

22、自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。4、本文写作特点：借树喻人，抒怀言志。填合适的词：（清新）的空气 （明朗）的天空 （满心）的愉快 （鲜艳）的旗帜 （欢迎）的阵势 （悠悠）的驼铃声（无边）的绿毯 （柔美）的线条 （奇丽）的小诗 （欢腾）的人群 （精彩）的表演 （漫长）的大道 （无限）的乐趣 （忽飞忽落）的小鸟（各色）的衣裳 （茫茫）的大戈壁（高大挺秀）的身影（粗壮）的枝干（静寂）的草原 （好客）的主人 （响亮）的歌声 （高大）的白杨树（巍峨）的昆仑山 （坚硬）的冰渣子 （狰狞）的面目（会心）的微笑 （尖尖

23、）的帽子 （古朴典雅）的石雕 （高傲）的头（恶劣）的天气（天高气爽）的早晨（浩浩荡荡）的大军（丁零丁零）的驼铃声 吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯 戎（戎装）效（效果）拨（拨转）蹄（马蹄）晰（清晰）冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）啼（啼叫）淅（淅沥）媒（媒体）娆（妖娆）遐（遐想）谋（计谋）浇（浇水）暇（闲暇）载重佛教祖薄饼雾到处方几个时兴奋重要点分数开将来要处理置茶几高兴致重复叠本分外将士帅好客强奇供给应求传递达输装记载好景处事供认奉词自经传记刊载重二近义词清鲜清新勾勒勾画热闹喧闹响亮洪亮回味体会洒脱洒柔美候不计其数数不胜数清晰清楚分辨争辩抚摸抚摩软弱脆弱表白表明深思沉思出神入神确实确切关键要害实验试验高昂昂杨提供供应迅速敏捷威胁要挟骄傲高傲巍峨高大恶劣恶化耸立屹立发吊出神发愣三反义词复杂简单坚硬松软凝固迎下载白杨是一篇借物喻人托物言志的散文借白杨在环境恶劣茺无人烟的戈壁生长并长得高大挺秀成为毫不动摇的戈壁战士比喻建设者们在生活条件艰苦经济文化落后的西部地区代代扎根奉献青春成为了坚强不屈的新疆战士在新疆