教师梯队建设发展规划表资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

《教师梯队建设发展规划表资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师梯队建设发展规划表资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教师梯队建设发展规划（一）结构 经验型教师 人员 姓名 规 划 目 标 1、提高思想政治素质、职业道德水平。2、以新课程标准的实施为切入，增强实施新课程的紧迫 感，树立新理念。3、建立健全与教师个性特长相匹配的教师自主发展的有 效合理机制。加强骨干教师培训。促进教师尽快成长，逐步形成教学骨干与特色教师。具 体 措 施 1、通过培训、讲座、研讨会、考察、自学等形式，提高思 想道德素质和职业道德水准。2、加强骨干教师在师德、科研、专业能力等方面的综合培 养。3、创造多种机会让骨干教师展示自己的教学风格，并能带 教新教师，辐射到姐妹园教师，真正形成一级园的辐射 作用。教师梯队建设发展规划（二）

2、结构 潜在型青年教师 人员 姓名 1、从师德、师风、专业理论等二个方面为基础，严格树立教师 规 形象，提咼理论素养和专业理念。划 2、以“园本培训、实践实操、技能比拼和教研带教”等为载体，目 增强青年教师的综合水平。标 3、建立健全与教师个性特长相匹配的教师自主发展的有效合 理机制。加强青年教师培训。促进青年教师尽快成长，逐步 形成教师队伍的整体素质培养。1、了解并尊重教师的需要，梳理出教师培训的内容，根据教师 的需要出发，制定好培训计划，逐步实施。2、坚持依法治园和以德治园相结合，在不断修订内部各项制度 的基础上，注重平时考核、注重过程管理、注重工作实绩，具 突出竞争和合作并重、考核与流动并

3、存，优化师资队伍。体 3、不断学习，转变观念。措 紧密结合教师职业道德规范要求，建立师德师风监督、奖惩、施 激励等机制，加强职业道德观念教育，认真、深入开展师德 建设活动。4、创造学习机会，挖掘个人潜力。以合理导向、分层培养、规范带教为工作机制，提高教师保教能力与职业水平。的实施为切入增强实施新课程的紧迫感树立新理念建立健全与教师个性特长相匹配的教师自主发展的有效合理机制加强骨干教师培训促进教师尽快成长逐步形成教学骨干与特色教师通过培训讲座研讨会考察自学等形式提高思想道具自己的教学格并能带教新教师辐射到姐妹园教师真正形成一级园的辐射作用结构人员姓名规划目标具体措施教师梯队建设发展规划二潜在型青

4、年教师从师德师风专业理论等二个方面为基础严格树立教师形象提咼理论素养和专业理念师自主发展的有效合理机制加强青年教师培训促进青年教师尽快成长逐步形成教师队伍的整体素质培养了解并尊重教师的需要梳理出教师培训的内容根据教师的需要出发制定好培训计划逐步实施坚持依法园和以德园相结合在不断修 的实施为切入增强实施新课程的紧迫感树立新理念建立健全与教师个性特长相匹配的教师自主发展的有效合理机制加强骨干教师培训促进教师尽快成长逐步形成教学骨干与特色教师通过培训讲座研讨会考察自学等形式提高思想道具自己的教学格并能带教新教师辐射到姐妹园教师真正形成一级园的辐射作用结构人员姓名规划目标具体措施教师梯队建设发展规划二潜在型青年教师从师德师风专业理论等二个方面为基础严格树立教师形象提咼理论素养和专业理念师自主发展的有效合理机制加强青年教师培训促进青年教师尽快成长逐步形成教师队伍的整体素质培养了解并尊重教师的需要梳理出教师培训的内容根据教师的需要出发制定好培训计划逐步实施坚持依法园和以德园相结合在不断修