一年级语文下册教案《想飞的乌龟》教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 一年级语文下册教案想飞的乌龟教学设计 教学目标:1、学习本课出现的生字、词语、说话练习 2、学习朗读课文,进行情感渗透。3、培养学生的自主、合作、探究的学习能力。4、培养学生朗读、理解、感悟能力。5、培养学生追求理想的信心;培养学生对小动物的同情心、爱心。教学重点难点:重点:学习本课的生字词语、句子练习。难点:体验乌龟的内心情感。教学准备:录音带挂图字卡多媒体课件 教学时间:三课时 教学过程:第一课时 一、导入新课 画:教师画乌龟简笔画。问:“乌龟的背上有好多裂纹,你们想知道它的来历吗?”板:课题想飞的乌龟 二、初识课文 1、看动画听故事(播放多媒体动画,放课文
2、录音。)要求:听准字音,听清故事内容。2、落实要求:听了故事你知道了什么?生:我知道了一只乌龟想飞。我知道了一只乌龟飞到天上又掉下来了。我知道了 师:小结,自己读书,你会知道的。3、请小朋友用手指读课文,遇到不认识的字自己来解决:(1)借助拼音学习。(2)请教小老师。(3)向老师请教。(4)联系上下文认读。4、同桌互相听读课文,遇到障碍,合作解决。5、脱手试读课文,多读几遍。三、学习第一部分(从前乌龟很伤心)1、指名试读课文,请小朋友认真听,进行评议。2、师问:乌龟为什么“很伤心”?请小朋友看图再读课文,小组合作讨论“乌龟为什么很伤 心”,并试着说一说。3、联系生活,体验情感:师问:你伤心过吗
3、?什么时候什么事情你很伤心?生:我生病了要打针,我就很伤心,4、指导有感情地读:师:乌龟想飞飞不起来很伤心,你能把乌龟伤心的样子读出来吗?学习必备 欢迎下载 第 2 页 5、分角色朗读课文,小组评议。6、多媒体出示生字:前 去 走 问 方 你们 出示这几句话读一读:从前,有一只想飞的乌龟。我们要去一个很美的地方。巩固识字。四、布置作业:自读 75 页“语文天地”乌龟。第二课时 一、回顾上节课内容。二、生带头饰表演读课文第一部分。三、继续学习课文。师:乌龟多么想和小鸟一起飞到很美的地方去呀,可是,它不会飞,它伤心得 生:想像补充:伤心得低下了头。伤心得流下了泪。伤心得哭了。师:谁为它想一个办法?
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