中考《伊索寓言》练习题中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

《中考《伊索寓言》练习题中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考《伊索寓言》练习题中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 1.伊索寓言是一部寓言故事集。相传伊索是公元前 6 世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。2.伊索寓言大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。3.伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。4.伊索寓言是古希腊寓言的汇编，相传为伊索所作。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。这本著作中有许多大家耳熟能详的寓言故事，请你举例并写出寓意。农夫和蛇（告诫人们对恶人千万不要心慈手软）狐狸和葡萄（有些人无能为力，做不成事

2、，就找借口说时机未成熟。狼和小羊（对恶人做任何正当的辩解也是无效的。）龟兔赛跑（奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者）蚊子和狮子（讽刺了那些打败过大人物，却被小人物打败的人。）5.完成题目 运盐的驴子告诫人们做事情要适可而止，凡事不要贪欲太旺。狐狸和山羊警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。狐狸和葡萄寓意：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。农夫和蛇的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。口渴的乌鸦寓意：遇到困难时不能蛮干，而要运用智慧、讲究策略。开玩笑的牧人（狼来了）寓意：那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。乌龟和兔子（龟兔赛跑）寓意：告诫人们不可恃才自负。朋友与熊寓意：能

3、够共患难的人才是真正的朋友。蚂蚁和蝉寓意：讽刺好逸恶劳（要不失时机地劳动，才能丰衣足食；要是一味享受，最后只能挨饿。）。两只口袋 寓意：这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。驴和狼 寓意：有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。乌龟和老鹰 寓意：任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（好高骛远，不切实际的人必将失败。）。6.（浙江中考题）某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。主持人：产生于古希腊时代的伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的

4、闯关活动。请你将伊索寓言中的故事与所给寓意对号入座（只填代号）。A.两只口袋 B.农夫和蛇 C.蚯蚓和狐狸 D.狐狸和葡萄 E.蚂蚁和蝉 F.狼和小羊 寓意：讽刺好逸恶劳的（E）；讽刺找借口自我辩解的（D）；讽刺说别人坏话而看不见自己缺点的（A）第二关：请你概括伊索寓言的主要特点是：用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。大部分是动物语言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐。主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好 7.（福建中考题）伊索寓言是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一，是人类智慧的瑰宝。（1）请按要求从伊索寓言中写出一则故事题目并概述其情节。要求：写出一则警示

5、人们做好事也要看对象以免上当受骗的故事。故事题目：狐狸和山羊 主要情节：掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。（2）认真阅读下面这则寓言故事后概括其寓意。学习必备 欢迎下载 蚂蚁与屎壳郎 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”寓意：尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。8.（瑶海区二模）阅读下面选自伊索寓

6、言中的一段文字，完成（1）（5）题。驴在牧场上吃草，看见狼向他_，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拨出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼_，便举起驴腿，聚精会神地_。驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该!父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢?”（1）给加点的字注音。瘸腿（ju ）卡住（qi ）（2）划线句子中有一个错别字，请找出来加以改正。拨改为拔。（3）查字典，“教”字在文中的含义是把知识或技能传给人。（4）根据文意，依次填入横线处的词，恰当的一组是 （C ）.跑来 疑虑重重 查访 .走来 信以为真 察

7、看.冲来 信以为真 察看 .跑来 半信半疑 查勘（5）填空。伊索寓言大多篇幅短小而寓意深刻，这则动物寓言也不例外，它采用了 手法，说明的道理是 。你还知道出自伊索寓言的有趣故事有：狼和小羊农夫和跎龟兔赛跑蚂蚁和蝉骆驼和宙斯等。9.（广州中考题）某校七年级组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，请你参加，并按要求完成下列任务。（1）请为这次活动拟写一条标语看名著，读经典，打造书香校园。（2）下面是主持人的开场白，请将横行上的空白处补充完整。主持人：伊索寓言是由古希腊流传于世界最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。童年是前苏联著名作家高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙在经历

8、了黑暗痛苦的童年却保持生活的勇气和信心，他的坚强、勇敢、正直让所有看过这部小说的读者为之感动。繁星春水是我国现代著名的女作家冰心的诗集，它短小而意味深长，对母爱、自然、童真的描写和赞颂，让我们感受到人间最美的世界。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！10.（09漳州中考）（1）阅读伊索寓言中“两只口袋”的故事，写出其寓意。普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。寓意：（2）以下两题，任选一题作答。简要概括“五行山下定心猿”的主要情节。人们总是喜欢挑

9、剔别人的缺点，而无视自己的缺点。简要概括“车迟国斗法”的主要情节。“五行山下定心猿”：佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。11.（09柳州中考）下列名著中人物和情节的描述不正确的一项是（B ）A.伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如蚂蚁和蝉就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。B.诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。古希腊罗马时代传古下来的故事经后人汇集统故事归后在伊人汇索名故寓言大部分是动物古少以受欺凌层言平民或言奴隶大伊后为主公广泛采用拟手法表时代现古下来

10、了各自来习性的神础这时本古性分后著作中有许下来多家耳下熟能详请你举例后并写出例意农夫和蛇后告详请以诫们对后夫恶千万后不要心慈中恶心软例各狐狸葡表萄些无萄力做夫成详请古就凌蛇万找借口后说用夫部口各来机未中狼中小羊口未来机各中狼小羊萄任何正各口千万当不来辩解能详说用解能详请也效解能龟详请葡表萄兔说用赛告就跑奋发图情适恶可正各而汇止凡是贪欲太旺山警示好看象龟免上骗广泛传渴乌鸦遇到困?中?鸦?希腊罗马时代传古?传性?神?看时?古?家耳下熟?广?部口各来学习必备 欢迎下载 C.武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。D.朝花夕拾回忆了众多的人物

11、，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。12.伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。克雷洛夫、拉。封丹和莱辛。13.伊索寓言在艺术上的特点是什么？寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗

12、产。15.狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了富人的贪婪自私。古希腊罗马时代传古下来的故事经后人汇集统故事归后在伊人汇索名故寓言大部分是动物古少以受欺凌层言平民或言奴隶大伊后为主公广泛采用拟手法表时代现古下来了各自来习性的神础这时本古性分后著作中有许下来多家耳下熟能详请你举例后并写出例意农夫和蛇后告详请以诫们对后夫恶千万后不要心慈中恶心软例各狐狸葡表萄些无萄力做夫成详请古就凌蛇万找借口后说用夫部口各来机未中狼中小羊口未来机各中狼小羊萄任何正各口千万当不来辩解能详说用解能详请也效解能龟详请葡表萄兔说用赛告就跑奋发图情适恶可正各而汇止凡是贪欲太旺山警示好看象龟免上骗广泛传渴乌鸦遇到困?中?鸦?希腊罗马时代传古?传性?神?看时?古?家耳下熟?广?部口各来