大学生素质拓展社会实践报告研究报告教育_研究报告-教育.pdf
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1、大学生素质拓展社会实践报告 撰写人:_ 部 H:_ 大学生素质拓展社会实践报告 于 XX 年 XX 月 XX 日,木中心对本学院学生的素质拓展学分获取情 况进行了全面调查。该调查采取问卷调查的形式进行;调查人群主要针对大一至大三三 个年级的学生,总计 720 人;以宿舍为单位共发放问卷 200 份,收回有效问卷 180 份。具有普遍性及 针对性。通过此次调查,我们发现了如下一些现象及问题,对木中心以后工 作的开展具有很大 的帮助。(注:由于个别题目为多项选择题,因此存在百分比总和 大于 100%的现象,为正常现象。)(一).在获得学分的难易程度的调查上,如下图(为总表):学院同 学普遍认为学术
2、学 分以及社会实践学分较难获取,占总数的 35.42%;其中 07 级同学 普遍认为技能培养学分 较难获得。针对以上调查情况,素拓中心将进行如下改善,联系学院其他协会,针对同学们学术学分 的获得多组织开展一些学术类的讲座、及竞赛。(二).关于各项素拓学分,同学们的获得意向 在思政类学分的获得上,如下同学倾向参加报告会,讲座,参观等 政治理论学习及活 分获取情况进行了全面调查该调查采取问卷调查的形式进行调查人群主要针对大一至大三三个年级的学生总计人以宿舍为单位共发放问卷份收回有效问卷份具有普遍性及针对性通过此次调查我们发现了如下一些现象及问题对木中心得学分的难易程度的调查上如下图为总表学院同学普
3、遍认为学术学分以及社会实践学分较难获取占总数的其中级同学普遍认为技能培养学分较难获得针对以上调查情况素拓中心将进行如下改善联系学院其他协会针对同学们学术学分学倾向参加报告会讲座参等政治理论学习及活动其中占总数的在实践类学分的获得上如下同学倾向学校学院组织的假期实践活动以及假期实习其中分别占总数的在学术类学分的获得上如下同学倾向参加学术科技与创新创业类讲座座动,其中占总数的 46.68%o 在实践类学分的获得上,如下同学倾向学校、学院组织的假期实践 活动以及假期实习,其中分别占总数的 34.58%、29.31%在学术类学分的获得上,如下同学倾向参加学术科技与创新创业类 讲座、座谈、培训、专家等各
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