五年级下册课外阅读计划外语学习英语阅读_外语学习-英语阅读.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 五年级下册课外阅读计划 五年级学生已经有了一定的阅读经验和阅读积累，他们对文章的理解能力比较强，能够阅读一些具有一定思想内涵的文章，他们渴望通过书籍了解外部世界和自己内心变化的愿望也很强烈。因此语文教师要在夯实课内阅读的基础上，加强课外阅读的指导。（一）指导思想 让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！（二）阅读目标 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。（三）阅读内容 根据学生的实际阅读水

2、平，综合考虑学生身边的阅读资源和语文教材的编排等因素，确定五下年级课外阅读必读篇目为：林海音的城南旧事、高尔基的童年、萧红的呼兰河传、冯骥才的俗世奇人选读书目：小兵张嘎、三国演义、木偶的森林、80 天环游地球、苹果树上的外婆、中国兔子德国草、哈利伯特与魔法石、世界上下五千年、神秘的宇宙。根据课堂学习内容以及经典诵读的内容，确定本学期必背的弟子规，坚持每天语文课前两分钟背两句，一周背十句。（四）具体做法 1、以重点推荐一本、顺便推荐一批的方法，向学生推荐一些适合课外阅读的书。2、以身作则，从老师自身做起，每天中午午写时间做到和学生一起午写、看书。3、坚持每天“两分钟经典诵读”时间，让学生每天背诵

3、一句名言古语，每周累积背诵，做好记录，及时巩固。4、每天的晨读时间保证学生放声朗读课文，不得挪做他用。5、利用每周的班队课举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”，向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。6、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。精品资料 欢迎下载 7、学校图书室向学生开放，老师要做好引导。8、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。力比较强能够阅读一些具有一定思想内涵的文章他们渴望通过书籍了解外部世界和自己内心变化的愿望也很强烈因此语文教师要在夯实课内阅读的基础上加强课外阅读的指导一指导思想让课外书给孩子们打开一扇扇窗开启一道道门读目标让每一个学生都想读书爱读书会读书从小养成爱书籍博览群书的好习惯让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐三阅读内容根据学生的实际阅读水平综合考虑学生身边的阅读资源和语文教材的编排等因素确定五下年级课木偶的森林天环游地球苹果树上的外婆中国兔子德国草哈利伯特与魔法石世界上下五千年神秘的宇宙根据课精品资料欢迎下载学校图书室向学生开放老师要做好引导鼓励同学之间有好书要互相交换看好书共分享换一本好书交一个朋