人教版植树问题导学案第二课时小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 数学广角 植树问题（第二课时）这一节课，我们继续探究“一条线段的植树问题但两端都不要栽树的情况”，然后能学以致用解决生活中类似的“植树问题”。根据主题图先自己思考“栽 21 棵树对不对？”然后交流汇报自己的想法，接着小组再进一步的讨论交流“小路两端都是场馆，还需不需要栽树呢？”当通过交流理解题意后，可用自己的方法去探索这种情况的植树问题中隐含的规律，再向大家展示各自不同的方法。活动一：讨论交流 理解题意 1、大象馆和猩猩馆相距 60 米。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树，每相邻两棵树之间距离是 3 米。一共要栽几棵树？2、说说你的想法 我的思考：603=20 20（）=（）（

2、）2=（）答：一共要栽 棵树。【知识链接】一条线段植树并且两端都要栽树：“间隔数”（段数）比“间隔点”（棵数）多“1”个性备课【我的问题】603=20，每边有 20 个间隔，所以每边要栽 21 棵。我有不同的想法 可是小路两端都是 学习必备 欢迎下载 3、讨论交流：小路两端都是场馆还需不需要栽树？结论：活动二：探究探究“间隔”（段数）与“间隔点”（棵数）之间的关系（一条线段的植树问题但两端都不要栽树的情况）1、自主探究 2、交流汇报 我的发现：同伴交流：3、结论：4、解决问题 603=20（个）20（）=（）（棵）（）2=（）（棵）答：一共要栽 棵树。1、温故知新：5 路公共汽车行驶路线全长

3、12 千米，相邻两站的距离是 1 千米。一共有几个站？我用画线段图的方法探究 根据这个发现，如果不画图 10 个间隔、20 个间隔、30 个间隔又有多少棵树呢？用你喜欢的方法来探究规律，你发现了什么？况然后能学以致用解决生活中类似的植树问题根据主题图先自己思考栽棵树对不对然后交流汇报自己的想法接着小组再进一步的讨论交流小路两端都是场馆还需不需要栽树呢当通过交流理解题意后可用自己的方法去探索这种情况的两馆间的小路两旁栽树每相邻两棵树之间距离是米一共要栽几棵树每边有个间隔所以每边要栽棵说说的想法我的思考答一共要栽棵树我有不同的想法可是小路两端都是知识链接一条线段植树并且两端都要栽树间隔数段数比间隔

4、点棵数与间隔点棵数之间的关系一条线段的植树问题但两端都不要栽树的情况自主探究用你喜欢的方法来探究规律你发现了什么我用画线段图的方法探究交流汇报我的发现同伴交流结论解决问题个棵棵答一共要栽棵树根据这个发现如果学习必备 欢迎下载 2、学以致用：在一条全长 2 千米的街道两旁安装路灯（两端不要安装），每隔 50 米安一座。一共要安装多少座路灯？3、举一反三：一根木头长 10 米，要把它平均分成 5 段。每锯下一段需要 8 分钟，锯完一共要花多少分钟？况然后能学以致用解决生活中类似的植树问题根据主题图先自己思考栽棵树对不对然后交流汇报自己的想法接着小组再进一步的讨论交流小路两端都是场馆还需不需要栽树呢当通过交流理解题意后可用自己的方法去探索这种情况的两馆间的小路两旁栽树每相邻两棵树之间距离是米一共要栽几棵树每边有个间隔所以每边要栽棵说说的想法我的思考答一共要栽棵树我有不同的想法可是小路两端都是知识链接一条线段植树并且两端都要栽树间隔数段数比间隔点棵数与间隔点棵数之间的关系一条线段的植树问题但两端都不要栽树的情况自主探究用你喜欢的方法来探究规律你发现了什么我用画线段图的方法探究交流汇报我的发现同伴交流结论解决问题个棵棵答一共要栽棵树根据这个发现如果