湘教版初一下册地理教案中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf

《湘教版初一下册地理教案中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版初一下册地理教案中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六章 认识大洲 课程标准：1、运用地图说明某大洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置 2、运用地图归纳某大洲的地形、气候、河流特征及相互联系 教材分析：学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法，知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置、地形、气候、河流和自然资源等入手；大洲的人文地理特征需从人口、居民构成、主要人种、经济和主要经济部门等入手。教学目标：1、通过亚洲的知识掌握学习大洲的方法。2、掌握非洲的气候的对称性。3、南北美洲的自然环境和经济的对比分析 教学方法：对比分析法 综合归纳法 课时安排：第一节 亚洲 5 课时 第二节 非洲 2 课时 第三节 美洲 2 课时 总 课 时：第 1 课时

2、 课型：新授课 日期：课 题：第一节 亚洲及欧洲地理位置 教学目标：1、运用地图等资料简述亚洲的纬度位置、半球位置和海陆位置。2、掌握描述大洲地理位置的方法。教学重难点：亚洲的地理位置（纬度位置和海陆位置）教学过程：一、导入新课 提问：世界七大洲中，面积最大的是哪个大洲？二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容 2、自学，10 分钟讨论完成下列问题：（1）复习：南北半球和东西半球的分界线是什么？结合图 6-1，判断亚洲位于哪个半球？（2）读图 6-1，判断亚洲大致的纬度范围，总结其位于的温度带（3）读图 6-1，找出亚洲东面、南面和北面分别濒临的大洋及相邻的大洲，并找出个大洲的分界线，总结

3、亚洲的海陆位置（4）完成 P3页活动，总结欧洲的地理位置 3、学生回答，老师点拨。（15 分钟）（1）半球位置：亚洲主要位于东半球和北半球（2）纬度位置：亚洲地跨寒、温、热三带，主要位于北温带 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是

4、哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分（3）海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。4、课堂练习 三、课堂小结 学习大洲的地理位置应从哪几个位置学习？四、板书设计 第一节 亚洲及欧洲 半球位置 一、地理位置 纬度位置 海陆位置 五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位

5、置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 2 课时 课型：新授课 日期：课 题：第一节 亚洲及欧洲学会换算不同地点的时间 教学

6、目标：1、通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。2、对地方时、时区、区时、国际日期变更线有个简单的认识。教学重点：1、培养学生简单的时区和日期换算能力。2、认识时区、区时、国际日期变更线。教学难点:学会简单的时区和日期换算 教学过程：一、导入新课 我们现在是北京时间上午 11 点，那么现在美国应该是几点呢？二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习任务 2、自学，10 分钟讨论完成下列问题:1找出地方时、时区、区时、国际日期变更线的概念。2时区是怎样划分的？3我们国家采用的是哪个时区的区时？4“昨天”与“今天”的分界线在哪里？3、学生回答，老师点拨。河流特征及相互

7、联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分1把太阳

8、位置最高的时候定为当地的 12 点，并依此推定一天的时间，这就是地方时间，简称地方时。2全球一共划分成 24 个时区，其中从西经 7.5 东经 7.5 划分为零时区中时区，经度每 15 度划分为一个时区。东西各划分为 12 个时区，东十二区和西十二区合为一个时区。相邻时区，时间相差 1 小时，东加西减。3中国采用北京所在的东八区的区时“北京时间”4国际上规定大致以 180 度经线，作为国际日期变更线，自西向东越过国际日期变更线，日期要减去一天，因此，向西进一日，向东减一日。4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 学会换算不同地点的时间 1、时区、区时 2、国际日期变更线 五、教后反思 时间换

9、算对于初一学生来说，是一个难点，在理解上有一定困难。在教学中，要化难为简，降低难度，这样学生就比较容易掌握。河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半

10、球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 3 课时 课型：新授课 日期：课 题：第一节 亚洲及欧洲地形特征 教学目标：1、通过归纳亚洲的地形特征，掌握描述大洲地形特征的方法。2、能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形特征。教学重难点：1、学会归纳亚洲及欧洲的地形特征。2、掌握描述大洲地形特征的方法。教学过程：一、导入新课 图片展示：青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形 二、新课讲授 1、出示学习目标，明确学习任务。2、学生自学，10 分钟讨论并完成下列问题：（1）读图 6-3，找出青藏高原、帕米尔高原、

11、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海等的位置。说出亚洲的主要地形区。（2）依据各大地形区的分布，说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里？以及亚洲大陆四周主要的地形区，总结亚洲地势有何特征?（3）读图 6-4，找出各大洲的平均海拔，总结亚洲平均海拔特点。（4）对比青藏高原与西西伯利亚平之间的高差，总结亚洲的地形起伏状况。（5）找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这组岛弧的河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分

12、析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分形成原因以及典型的地质现象是什么?（6）小结：一个大洲地形特征应主要从那几个方面来归纳?3、学生回答，老师点拨。（15 分钟）（1）欧洲地形特征：地形以平原为主，平均海拔较低（图 6-5）地面起伏小。地势南北

13、高，中间低。冰川地形广布。（2）冰川地形主要分布在：欧洲北部（例如：挪威峡湾、芬兰冰川湖、阿尔卑斯山角峰等）4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第一节 亚洲及欧洲地形特征 一、亚洲地形特征 二、欧洲地形特征 五、教后反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置

14、半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 4 课时 课型：新授课 日期：课 题：第一节 亚洲及欧洲气候特征 教学目标：1、通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法。2、通过运用地图和其他资料总结和归纳欧洲气候的特点。教学重难点：1、学会分析亚洲气候特征。2、总结和归纳欧洲气候特点。教学过程：一、导入新课 展示图片：亚洲北部西伯利亚冰天雪地、气候严寒的图片，亚州南部新加坡、马来西亚

15、等的热带海滨风光。二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习任务 2、学生自学，10 分钟讨论并完成下列问题：（1）读图 69，找出亚洲的气候类型，分析形成原因。（2）观察，亚洲分布最广泛的气候类型是什么?分布在哪里？（3）再次观察，除了热带雨林气候，还有哪几种气候类型降水较多？是哪几种？主要分布在亚洲的哪些地方？（4）归纳，总结气候特征的方法有哪些？3、学生总结，老师点拨。（1）亚洲气候特征：河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学

16、方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分复杂多样，除温带海洋性气候外，都有分布。影响因素：跨纬度广，地形复杂多样 大陆性特征显著。影响因素：各地距离海洋远近不同，气流、地形的影响。亚洲大陆东部、南部季风气候最典型。影响因素：海陆因素 造成

17、的影响：易发生旱涝灾害。（2）欧洲的气候特征：以温带气候类型为主。海洋性特征显著。温带海洋性气候、地中海气候分布最典型。4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第一节 亚洲及欧洲 一、亚洲气候特征 1、复杂多样 2、大陆性特征显著 3、季风气候显著 五、教后反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教

18、学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 5 课时 课型：新授课 日期：课 题：第一节 亚洲及欧洲河流及人口与国家 教学目标：1、了解亚洲和欧洲著名的河流和湖泊，掌握亚洲的河流特征。2、简要学会分析大洲的地形、气候和河流之间的相互关系。3、通过阅读亚洲和欧洲的人口分布图，说明亚洲和欧洲的人口分布特点及成因，初步树立科学的人口观。教学重难点：1、亚洲的河

19、流特征 2、亚洲人口分布特点及成因 教学过程：一、导入新课 二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容 2、学生自学，10 分钟讨论并完成下列问题：（1）阅读“流域和水系”资料，了解概念（2）读图 6-3，找出亚洲有哪些大河分别注入太平洋、印度洋和北冰洋，分析有什么特点？并总结河流特点深受哪些因素的影响？（3）亚洲流经国家最多的河流是 ，在我国境内称 。长度和流量居亚洲首位的河流是 。河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对

20、比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分（4）亚洲独具特色的湖泊（识记 P10页活动 2）（5）从影响因素总结欧洲的河流特征（6）世界上人口最多的大洲是 。亚洲和欧洲存在的人口问 题分别是什么？结合气候条件，分析亚洲北部和西部人口稀疏的主要原因

21、？3、学生回答，老师点拨。（15 分钟）（1）欧洲的河流特征：河网稠密，水流平缓 水量丰富，季节变化小 航运价值高（2）世界流经国家最多的河流是多瑙河。4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第一节 亚洲及欧洲河流及人口和国家 一、河流特征 二、人口和国家 五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地

22、理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 6 课时 课型：新授课 日期：课 题：第二节 非洲地理位置和地形特征 教学目标：1、运用地图等资料简述非洲的地理位置，了解非洲政治地图的演变。2、运用地形图，归纳非洲的地形特征和海陆轮廓特征，了解非洲极具特色的地形区。教学重难点：1、非洲的海陆位置 2、非洲的地形特征 教学过程：一、导入新课 二、讲授新

23、课 1、出示学习目标，明确学习内容 2、学生自学，10 分钟讨论完成下列问题：（1）读图 6-16，描绘出赤道、北回归线、南回归线，总结非洲的纬度位置（温度带）。（2）读图 6-16，找出 20。W和赤道，总结非洲的半球位置。（3）读图 6-16，找出非洲相邻的大洲及分界线和濒临的大洋，总结非洲的海陆位置。（4）目前，非洲共有 个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲。河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳

24、法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分（5）读图 6-17，找出非洲的主要地形区，分析分布特点，总结非洲的地形特征。（6）完成 P15页活动 2，总结非洲的海陆轮廓特征（7）了解非洲地形有哪些世界之最？3、学生回答，老师点拨。（15 分钟）（1）非洲的地理位

25、置：纬度位置：大部分位于热带。半球位置：位于东半球的西部，地跨南北半球。海陆位置：东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。（2）非洲的地形特征：地形以高原为主，被称为“高原大陆”。地势东南高，西北低。海岸线平直，少半岛、岛屿和海湾。4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第二节 非洲 一、地理位置 二、地形特征 五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部

26、门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 7 课时 课型：新授课 日期：课 题：第二节 非洲气候、河流和资源 教学目标：1、运用 1 月平均气温、7 月平均气温、年降水量、气候类型等分布图，归纳非洲的气候特征，并了

27、解非洲气候与农业生产的关系。2、能简要分析尼罗河和刚果河地形、气候、河流之间的相互关系。3、了解非洲富饶的物产。教学重难点：非洲的气候特征 教学过程：一、导入新课 二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容 2、学生自学，10 分钟讨论完成下列问题：（1）读图 6-21 和 6-22，非洲大部分地区气温在 以上。非洲气候特征一：气候 ，被称为“热带大陆”。（2）读图 6-23，非洲哪里降水多？哪里降水少？非洲气候特征二：面积广，被称为“干渴大陆”。（3）读图 6-24，说一说非洲有哪些气候类型，其分布有什么特点？非洲气候特征三：气候类型以 为中心，对称分布。（4）读图 6-26，完成 P19

28、页活动 3，总结刚果河和尼罗河的相关特征。河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范

29、围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分河流名称 流向 注入海洋 流经地形区 流经气候区 支流多少 水量大小 尼罗河 刚果河 （5）了解非洲丰饶的物产，被称为“富饶大陆”。3、学生回答，老师点拨。（15 分钟）（1）非洲的气候特征（2）尼罗河是世界上最长的河流。4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第二节 非洲气候、河流及资源 一、非洲的气候特征 二、尼罗河和刚果河 三、物产丰饶“富饶大陆”五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经

30、济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 8 课时 课型：新授课 日期：课 题：第三节 美洲地理位置和地形特征 教学目标：1、简述美洲的地理位置，了解“地理大发现”与“新大陆”的联系，了解北美洲、南美

31、洲、拉丁美洲的界线和范围。2、运用地图，归纳南、北美洲的地形特征，并比较南、北美洲的地形差异，学会用比较法了解地理事物的异同。教学重难点：南、北美洲的地形特征及差异 教学过程：一、导入新课 15-17 世纪“地理大发现”使人们知道了美洲的存在，所以美洲又被称为“新大陆”。这节课我们就一起学习美洲的自然环境。二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容。2、学生自学，讨论完成下列问题。（10 分钟）（1）美洲被称为“”。南、北美洲的分界线是什么？拉丁美洲是指哪里？拉丁美洲与北美洲的分界线在哪里？（2）了解美洲的国家和通用的语言。（3）读图 6-32，找出北美洲主要的山脉、高原和平原，归纳北美洲地

32、形的分布特点。（4）世界第一大岛是 ，世界上最大的淡水湖群是 ，河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读

33、图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分世界上最长的山脉是 。（5）读图 6-38，找出南美洲的主要地形区，归纳南美洲地形的分布特点：西部是高大的山脉，东部平原与高原相间分布。3、学生回答，老师点拨。（15 分钟）（1）拉丁美洲的范围：墨西哥 中美地峡（中美洲）北美洲 西印度群岛 南美洲（2）南、北美洲的地形差异：相同点：西部都是高大的山脉 不同点：北美洲的地形分为三大南北纵列带；南美洲东部平原与高原相间分布。4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第三节 美洲地理位置和地形特征 一、“新大陆”二、南、北美洲的地形特征 五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学

34、习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 9 课

35、时 课型：新授课 日期：课 题：第三节 美洲气候特征、居民与经济 教学目标：1、运用地图，归纳南、北美洲的气候特征，并比较南、北美洲的气候差异，学会用比较法了解地理事物的异同。2、运用地图，分析地形对美洲气候的影响，并进一步理解影响气候的主要因素。3、了解美洲的居民和经济。教学重难点：1、南、北美洲的气候特征 2、地形对美洲气候的影响 教学过程：一、导入新课 二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容。2、学生自学，讨论完成下列问题。（10 分钟）（1）读图 6-44，找出北美洲的气候类型，归纳北美洲的气候特征。地跨 、三带，气候类型复杂多样。大部分位于 带，以 气候为主，带的范围相对狭小。

36、对气候的影响显著。（2）读图 6-47，分析北美洲的落基山脉对来自太平洋的水汽有何影河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判

37、断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分响？在北美洲中部可能产生哪些影响？（3）读图 6-43 和 6-44，观察南美洲的降水量分布和气候类型分布，归纳南美洲的气候特征：主要位于 带，以 气候和 气候为主。大部分地区降水量在 毫米以上，是世界上 的大洲。（4）阅读“美洲的居民与经济”，美洲的原住居民是 ，属于 人种。南美洲的 人种数量和比例居各大洲之首，号称“”。南美洲工农业最发达的国家是 。3、学生回答，老师点拨。（15 分钟）（1）南、北美洲的气候特征（2）地形对北美洲气候的影响 4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第三节 美洲气候特

38、征和居民及经济 一、南、北美洲的气候特征 二、居民与经济 五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪

39、个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分第七章 了解地区 课程标准：1、在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，读图说出该地区地理位置的特点。2、运用图表说出东南亚的气候特点以及对农业生产的影响。3、运用地图归纳南亚的地形、气候特征，并说明对生产的影响。4、运用地图说出西亚的石油资源的分布，并了解出口情况。5、举例说明欧洲西部发展旅游业的优势。6、说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护环境的重要性。教材分析：本章是世界地理“认识区域”中的“了解地区”部分，在全书中具有承上启下的作用，它以上一章“认识大洲”的知识为依托，又对下一

40、章“走进国家”的内容起到铺垫的作用。学生在学习时会更得心应手。教学课时：第一节 东南亚 2课时 第二节 南 亚 2课时 第三节 西 亚 2课时 第四节 欧洲西部 2课时 第五节 北极地区和南极地区 2课时 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握

41、描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 10 课时 课型：新授课 日期：课 题：第一节 东南亚（一）教学目标：1、了解东南亚的范围、自然环境及其重要的地理位置。2、了解东南亚的气候特征及对农业生产的影响。3、通过分析东南亚重要的位置，归纳并掌握马六甲海峡的重要地位。教学重难点：1、东南亚的范围和自然环境 2、马六甲海峡 教学过程：一、导入新课 二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容。2、学生自学，讨论完

42、成下列问题。（10 分钟）（1）读图 7-1，东南亚位于亚洲的东南部，包括 和 的大部分。（2）读图 7-1，找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河。说出这些河流的流向，分析其形成原因。（地势北高南低）这些河流上游与地形分布上有什么特点？（山河相间，纵列分布）（3）马来群岛地形以什么为主？（山地和丘陵）河流有什么特征？（短促湍急）为什么印度尼西亚有“火山国”之称？河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳

43、法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分（4）中南半岛属于什么气候类型？对农业生产有什么影响？马来群岛属于什么气候类型？对农业生产有什么影响？（5）读图 7-1 和 7-4，找出马六甲海峡位于哪个半岛和岛屿之间？分析马六甲海峡重要的交通作用。3、学生总结，老师

44、点拨。（15 分钟）（1）东南亚的范围及自然环境特点：范围 中南半岛 马来群岛 地形特点 山河相间，纵列分布 地形崎岖，山岭众多 河流特点 上游水流急，水力资源丰富 下游水流缓，多平原农业区 短小湍急 气候特点 热带季风气候 热带雨林气候 气候对农业的影响 雨季播种，旱季收获 随时播种，到头收获（2）马六甲海峡的重要交通作用 4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第一节 东南亚 一、位置与范围 二、马六甲海峡 五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构

45、成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 11 课时 课型：新授课 日期：课 题：第一节 东南亚（二）教学目标：1、知道东南亚占世界前列的热带作物和矿产及其分布状况。2、了解东南亚国家和首

46、都分布，能举例说明河流对城市分布的影响。3、了解华人、华侨对东南亚的开发和繁荣做出的巨大贡献。教学重难点：1、东南亚占世界前列的热带作物和矿产 2、东南亚的国家 教学过程：一、导入新课 二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容。2、学生自学，讨论完成下列问题。（10 分钟）（1）热带经济作物：目前，、等的产量及出口量均居世界前列。其中 、都是橡胶生产大国。（思考：为什么成为重要的热带作物生产基地？）（2）粮食作物：东南亚普遍种植 ，、是世界上重要的稻米出口国。（思考：种植水稻具有哪些有利的自然条件？）（3）矿产资源：东南亚的主要矿产有 、天然气和 。河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需

47、要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分重要的石油输出国是 。（4）东南亚

48、的国家：读图 7-8，找出与我国陆地接壤的国家是哪几个？唯一的内陆国的是 ，世界上最大的群岛国 。（5）找出东南亚的国家及首都，并分析城市的分布规律及原因。（6）东南亚是世界上 最集中的地区，祖籍以 、为主。3、学生总结，老师点拨。（15 分钟）（1）种植水稻的有利条件：地形平坦，土壤肥沃，灌溉水源充足，气候高温多雨，有利于水稻的生长。（2）东南亚的城市大多分布在河流沿岸和河口三角洲，河流交通便利，提供生产生活所需的水源，还有利于农业发展，提供粮食。（3）与我国陆地接壤的国家是缅甸、老挝和越南。唯一的内陆国是老挝。印度尼西亚是世界上最大的群岛国。4、课堂练习 三、课堂小结 四、板书设计 第一节

49、 东南亚 一、富饶的物产 二、我国的近邻 五、教学反思 河流特征及相互联系教材分析学习这章知识需要掌握区域地理特征的分析方法知道分析大洲的自然地理特征需要从地理位置地形气候河流和自然资源等入手大洲的人文地理特征需从人口居民构成主要人种经济和主要经济部门等入手学方法对比分析法综合归纳法课时安排第一节亚洲课时第二节非洲课时第三节美洲课时总课时第课时课型新授课日期课题第一节亚洲及欧洲地理位置教学目标运用地图等资料简述亚洲的纬度位置半球位置和海陆位置掌握描述大洲地是哪个大洲二讲授新课出示学习目标明确学习内容自学分钟讨论完成下列问题复习南北半球和东西半球的分界线是什么结合图判断亚洲位于哪个半球读图判断亚

50、洲大致的纬度范围总结其位于的温度带读图找出亚洲东面南面和北面分总 课 时：第 12 课时 课型：新授课 日期：课 题：第二节 南亚（一）教学目标：1、知道南亚的地理位置和范围，能在地图上找出南亚的国家和主要城市。2、掌握南亚三大地形区，能分析地形与河流分布的关系。教学重难点：南亚的地形特征 教学过程：一、导入新课 二、讲授新课 1、出示学习目标，明确学习内容。2、学生自学，讨论完成下列问题。（10 分钟）（1）南亚的地理位置：读图 7-11，南亚位于什么山脉和海洋之间？东西濒临哪些海洋？（2）南亚的国家：南亚有哪些国家？其中，哪些国家与我国陆地接壤？哪些国家是内陆国？哪些是临海国？哪些是岛国？