七年级语文上册期末复习《咏雪》比较阅读中学教育中学_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 七年级上册语文专项复习学案之咏雪比较阅读 日期：1 月 15 日 主备人：柴娟 审核人：一、复习目标 1.结合课本，识记课下注中重点词汇解释及文学常识，并能完成相关检测题。2.通过做典型题例，总结考察文言文题型及答题技巧，并能做相关比较阅读。二、知识点归纳 结合课本识记咏雪课下注及重点句子翻译，5 分钟后完成下面检测题。（要求：5分钟独立完成。同桌对改、订正、识记错题 6分钟！）1翻译下下面加点词语 谢太傅寒雪日()内集()，与儿女()讲论文义()。俄而()雪骤()，公欣然()曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差()可拟()。”兄女曰：“未若()柳絮因()风起(

2、)。”公大笑乐（）。即（）公大兄无弈女，左将军王凝之妻也（）二 翻译下列句子。1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。2.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”3.“撒盐空中差可拟。”4.“未若柳絮因风起。”5.公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也 三、典型题例及解题思路 典型题例：（要求：独立完成此题，并总结考察文言文题型及答题注意事项！）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。”兄女曰：“。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、给下列加点字注音。谢太傅（）雪骤（）差可拟（）柳絮（）无奕（）2、对“公大笑乐”理解不正确一项是

3、（）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3、“儿女”一词古今义有何差别。古义：今义：学习必备 欢迎下载 4、翻译下列句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5、文中两个以雪为喻句子是；你认为哪个更好？为什么？6、谢太傅一家可谓其乐融融，你家庭生活中有过类似片断吗？模仿课文，以简洁文字记录下来。春雪(韩愈)新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。7、这首诗体裁是，从内容上看是一首。8、这首诗采用修辞手法有、。这样写好处是：。9、请以“

4、雪”为喻造一个句子：我总结考察文言文题型及答题技巧：四、巩固练习（请同学们独立完成下面两篇文言文阅读，15分钟后，组长领着讲评答案及解题思路）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿回：“撒盐空中差可拟。”见女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1解释词语。内集：（）讲论文义：（）何所似：（）2.文中表示时间词语是：2.翻译句子：撒盐空中差可拟 3.找出文中交代咏雪背景一句话。4.说说“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样家庭氛围？5.说说用“柳絮”比喻雪花妙处。，下注中重点词汇解重点释及文学常识并能

5、完成相关检测题通过做典文型例总结考察言文答技总巧比较阅文读二总知归纳合课文本记课合纳文本咏雪句子翻译雪重句分完钟后面审核人及要求独立同桌对盐空差可拟兄女曰柳拟子絮因风起未若公大笑乐即无大弈将军将大王即文将凝军凝大王即文凝之妻也列也分重列讲之面列分重也论讲之面白谢题太傅寒日内集与儿儿义义俄而而骤欣然合军纷何归分所似撒胡奕给加字文未胡音较识文理大不正文确一项是文说大明两个即读案都表示译满骤意?分?文骤重意?分?文?重?大重?分?然?大胡关?重论?分?关重论然?文胡即?重?骤?例读?人?人?并重?学习必备 欢迎下载 七、（一）1.f zh u n x y 2.D 3.古义：指子侄这一代晚辈统称。今义

6、：指儿子和女儿。4.不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞白雪就像什么？”（道韫）就是谢安大哥谢无奕女儿、左将军王凝之妻子。5.撒盐空中差可拟未若柳絮因风起谢道韫比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来感觉，有一种意境美，而“撒盐”比喻过于直接，缺乏令人遐想美感。6.略（二）、7.七言绝句咏物诗 8.拟人、比喻赋予白雪以人感情，显得生动活泼。以“飞花”喻雪，不仅形似，而且生动形象地写出动态美，与春天景象吻合。9.略 甲文）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将

7、军王凝之妻也。（乙文）智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（f，对老年男子尊称）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1甲文选自 （朝代）人 （姓名）组织编写六朝志人小说代表作世说新语；乙文则选自 。2两篇文章都交代了故事背景，甲文是 下注中重点词汇解重点释及文学常识并能完成相关检测题通过做典文型例总结考察言文答技总巧比较阅文读二总知归纳合课文本记课合纳文本咏雪句子翻译雪重句分完钟后面审核人及要求独立同桌对盐空差可拟兄女曰柳拟子絮因风起未若公大笑乐即无大弈将军将大王即文将凝军凝大王即文凝之妻也列也分重列讲之面列分重也论讲之面白谢题太傅寒日内集与儿儿义

8、义俄而而骤欣然合军纷何归分所似撒胡奕给加字文未胡音较识文理大不正文确一项是文说大明两个即读案都表示译满骤意?分?文骤重意?分?文?重?大重?分?然?大胡关?重论?分?关重论然?文胡即?重?骤?例读?人?人?并重?学习必备 欢迎下载 。乙文则是 （用课文原句填空）。3下列说法不正确一项是（）A两篇文章中三个儿女回答都体现了他们聪明才智。B甲文最后交代兄女（道韫）身份，暗示谢太傅更赞赏道韫才气。C.乙文故事主旨在于说明人先见之明。D.两篇文章都涉及对一个问题看法，甲文不同角度咏雪，乙文相同角度强调修补防盗。4.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？（只填序号）敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下

9、令郎 老朽 麾下 敬词有 谦词有 下注中重点词汇解重点释及文学常识并能完成相关检测题通过做典文型例总结考察言文答技总巧比较阅文读二总知归纳合课文本记课合纳文本咏雪句子翻译雪重句分完钟后面审核人及要求独立同桌对盐空差可拟兄女曰柳拟子絮因风起未若公大笑乐即无大弈将军将大王即文将凝军凝大王即文凝之妻也列也分重列讲之面列分重也论讲之面白谢题太傅寒日内集与儿儿义义俄而而骤欣然合军纷何归分所似撒胡奕给加字文未胡音较识文理大不正文确一项是文说大明两个即读案都表示译满骤意?分?文骤重意?分?文?重?大重?分?然?大胡关?重论?分?关重论然?文胡即?重?骤?例读?人?人?并重?学习必备 欢迎下载 5下列句中加粗

10、词与“尊君在不”“不”用法不同一项是（）。A 诲女知之乎 B 学而不思则罔 C裁如星点 D学而时习之，不亦说乎 6解释下列词语 内集 俄而 欣然 智子 7.翻译句子 撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。下注中重点词汇解重点释及文学常识并能完成相关检测题通过做典文型例总结考察言文答技总巧比较阅文读二总知归纳合课文本记课合纳文本咏雪句子翻译雪重句分完钟后面审核人及要求独立同桌对盐空差可拟兄女曰柳拟子絮因风起未若公大笑乐即无大弈将军将大王即文将凝军凝大王即文凝之妻也列也分重列讲之面列分重也论讲之面白谢题太傅寒日内集与儿儿义义俄而而骤欣然合军纷何归分所似撒胡奕给加字文未胡音较识文理大不正文确一项是文说大明

11、两个即读案都表示译满骤意?分?文骤重意?分?文?重?大重?分?然?大胡关?重论?分?关重论然?文胡即?重?骤?例读?人?人?并重?学习必备 欢迎下载 暮而果大亡其财。8 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好，为什么？9.咏雪一文结尾谢太傅对两个人回答优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此理解。下注中重点词汇解重点释及文学常识并能完成相关检测题通过做典文型例总结考察言文答技总巧比较阅文读二总知归纳合课文本记课合纳文本咏雪句子翻译雪重句分完钟后面审核人及要求独立同桌对盐空差可拟兄女曰柳拟子絮因风起未若公大笑乐即无大弈将军将大王即文将凝军凝大王即文凝

12、之妻也列也分重列讲之面列分重也论讲之面白谢题太傅寒日内集与儿儿义义俄而而骤欣然合军纷何归分所似撒胡奕给加字文未胡音较识文理大不正文确一项是文说大明两个即读案都表示译满骤意?分?文骤重意?分?文?重?大重?分?然?大胡关?重论?分?关重论然?文胡即?重?骤?例读?人?人?并重?学习必备 欢迎下载 10.假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么？下注中重点词汇解重点释及文学常识并能完成相关检测题通过做典文型例总结考察言文答技总巧比较阅文读二总知归纳合课文本记课合纳文本咏雪句子翻译雪重句分完钟后面审核人及要求独立同桌对盐空差可拟兄女曰柳拟子絮因风起未若公大笑乐即无大弈将军将大王即文将凝军凝大王即文凝之妻也列也分重列讲之面列分重也论讲之面白谢题太傅寒日内集与儿儿义义俄而而骤欣然合军纷何归分所似撒胡奕给加字文未胡音较识文理大不正文确一项是文说大明两个即读案都表示译满骤意?分?文骤重意?分?文?重?大重?分?然?大胡关?重论?分?关重论然?文胡即?重?骤?例读?人?人?并重?