五年级下册经典诵读串词稿小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 五年级下册经典诵读串词稿 女：古诗词是华夏文明的象征，男：是连绵千年不断的烽垛，女：是璀璨的中华文明的瑰宝，男：是历史的丰碑。男女合：今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。女：一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。春是悠然自得吗？请欣赏 江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。女：小小的池塘，因为有了活水的不断注入，才能清晰地映照出美丽的天光云影。男：人生犹如这池塘，只有不断地汲取新知，才能达到更高的境界

2、。请欣赏 观书有感 南宋 朱熹 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。精品资料 欢迎下载 问渠哪得清如许？为有源头活水来。其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。女：晚风、明月和着悠扬的笛声，乡村的夜晚多么祥和呀，我们的心灵在此时也无羁无绊。请欣赏 牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。男：童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；女：童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；请欣赏 舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。男：诗里有绿树、青山，有村舍、场圃，有一幅幅优美宁静的田园风景画；女：

3、诗中有香甜的莲蓬，有强烈的生活感受，有一张张令人心旷神怡的画卷。请欣赏 清平乐村居 宋 辛弃疾 华文明的瑰宝男是历史的丰碑男女合今天就让我们跨越时间和空间的限制一起聆听智者的箴言共赏这华夏文明的瑰宝女一抹明媚的春光竟无法留住这纤弱的美丽片片落红如蝶飞舞萎地无声美丽片片落红如蝶飞舞萎地无声捡拾起飘零雨中女小小的池塘因为有了活水的不断注入才能清晰地映照出美丽的天光云影男人生犹如这池塘只有不断地汲取新知才能达到更高的境界请欣赏观书有感南宋朱熹其一半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊精品资料欢迎下载问渠哪得清如声乡村的夜晚多么祥和呀我们的心灵在此时也无羁无绊请欣赏牧童唐吕岩草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭

4、黄昏后不脱蓑衣卧月明男童年是一幅画色彩绚丽烂漫天真女童年是一个迷混沌开稚嫩好奇请欣赏舟过安仁宋杨万里一精品资料 欢迎下载 茅檐低小。溪上青青草。醉里蛮音相媚好。白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东。中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。鹿柴 唐 王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。男：唐诗像画，唐诗像歌；唐诗像清泉，流进我心窝；女：唐诗里有苦，唐诗里有乐；唐诗是祖先在向你我诉说。浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。男：澜壮阔的华夏历史中，国家分分合合，引多少忧国忧民的爱国诗人对祖国统一的期盼，这种爱国情怀深深融入诗里行间中，请欣赏 秋

5、夜将晓出篱门迎凉有感 宋 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。示儿 宋 陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同.华文明的瑰宝男是历史的丰碑男女合今天就让我们跨越时间和空间的限制一起聆听智者的箴言共赏这华夏文明的瑰宝女一抹明媚的春光竟无法留住这纤弱的美丽片片落红如蝶飞舞萎地无声美丽片片落红如蝶飞舞萎地无声捡拾起飘零雨中女小小的池塘因为有了活水的不断注入才能清晰地映照出美丽的天光云影男人生犹如这池塘只有不断地汲取新知才能达到更高的境界请欣赏观书有感南宋朱熹其一半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊精品资料欢迎下载问渠哪得清如声乡村的夜晚多么祥和呀我们的心灵在此时也无羁无绊请欣

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