新课标版一年级下册《认识时间》第一课时教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 新课标版一年级下册认识时间第一课时教案 教学内容：书第 81 页、例 1、例 2，练习六第 12 题 教学目标：1.通过学生的动手操作、探索、直观演示，使学生会用 5 分5 分数的方法来读、写某些比较特殊的时间。2.使学生知道 1 时=60 分。3.使学生充分感受时间就在身边的生活中，培养学生珍惜时间的意识和习惯。重点难点：使学生知道 1 时=60 分，会用 5 分 5 分数的方法来读、写 某些比较特殊的时间。教学过程：一、创设情景，揭示课题 1.出示主题图。让学生说一说图上画的是什么？钟表上表示的时间是多少？引导学生利用几时半的认识，根据时针的位置在 8 和

2、9 之间粗略地说出是 8 时多。2.让学生联系实际生活，说说哪些情况下要用到时间？二、引导操作，探究新知 认识钟面刻度。1.出示钟面：让学生观察钟表上的刻度，说出一共有多少个大格，每一个大格里有多少小格，每个大格的刻度所对应的数表示什么？教师对学生说明：时针转过一大格 1 小时，学习必备 欢迎下载 第 2 页 分针转 1 小格是 1 分钟。2让学生观察分针从刻度 12 转到刻度 1，一共转过了多少小格，是多少分，刻度 1 可以表示几分？学生填写书上钟面上每一个大格的刻度分别表示多少分。3学生观察操作：分针转一周，共转过了多少小格，是多少分钟。4学生以四人小组为单位讨论一下钟面上每个大格的刻度作

3、为时针的单位时是几时，作为分针的单位时又是多少分。5学生交流、总结。用 5 分 5 分数的方法来读、写某些比较特殊的时间。1.出示时间是 9 时 5 分的钟面。让学生说说钟面上时间是几时几分，是怎么看的？根据学生回答板书 9 时 5 分，并让学生说说如果用电子表的表示法应如何表示（9：05），向学生说明：如果分钟数不到 10，在分钟数的前面要写 0。2.出示时间是 6 时 25 分的钟面。让学生说说钟面上时间是几时几分，是怎么看的？让学生用两种时间表示法表示。3.学生小组讨论应如何读出钟面上的时间。小结归纳：要读出一个时间，要根据时针和分针的位置来共同确定。可以先看时针指在哪两个数之间，确定是

4、几时多，再看分针指向哪儿，根据每一大格的刻度对应多少分来确定是几时几分。还可以先根据分针位置确定是多少分，再根据时针来确定是几时几分。祝你答题成功请务必在指定位置填写座号并将密封线内的项目填写清楚本试题共有道题其中题为选择题请将所选答案的标号填写在第题后面给出表格的相应位置上题为填空题请将做出的答案填写在第题后面给出表格的相应位置上题中只有一个是正确的每小题选对得分不选选错或选出的标号超过一个的不得分请将各小题所选答案的标号填写在第小题后面的表格内的绝对值等于如图所示圆柱的左视图是第题图随机掷一枚均匀的硬币两次落地后至少有一次正面朝生参加了今年的高万这个数用科学记数法可表示为如图在等腰梯形中对

5、角线平分则梯形的面积为学习必备欢迎下载第题图第题图某气球内充满了一定质量的气体当温度不变时气球内气体的气压是气体体积的反比例函数其图象如图所学习必备 欢迎下载 第 3 页 认识时与分的关系。1.出示三幅图，表示时针与分针的动态关系。让学生观察这三幅图的变化，使学生看到时针与分针转动范围（即阴影部分）的对比和关系。2学生拨一拨：从 12 时到 12 时半。学生观察时刻 12 时30 分，让学生用 5 分 5 分数的方法读出是几时几分。3思考：为什么 12 时半和 12 时 30 分是一回事？使学生明白在几时半时，时针转过的是一大格的一半（半小时），而分针转过的是整个钟面的一半（分针指向刻度 6，

6、即30 分）。4学生拨一拨：从 12 时半到 1 时。同时让学生观察时针和分针分别是怎么转的。5讨论：时针转一大格（走 1 小时），分针转了几小格，也就是几分。1 时等于几分。6小结：1 时=60 分。7做一做第 1 题。三、巩固练习 1练习十五第 1 题 先让学生说一说每幅图中的学生在做什么，读出时间是几时几分，再用两种方法记录下时间。最后让学生说说自己在生活中做这些事情时大概是几时几分，使学生充分感受时间和自己生活的联系。祝你答题成功请务必在指定位置填写座号并将密封线内的项目填写清楚本试题共有道题其中题为选择题请将所选答案的标号填写在第题后面给出表格的相应位置上题为填空题请将做出的答案填写

7、在第题后面给出表格的相应位置上题中只有一个是正确的每小题选对得分不选选错或选出的标号超过一个的不得分请将各小题所选答案的标号填写在第小题后面的表格内的绝对值等于如图所示圆柱的左视图是第题图随机掷一枚均匀的硬币两次落地后至少有一次正面朝生参加了今年的高万这个数用科学记数法可表示为如图在等腰梯形中对角线平分则梯形的面积为学习必备欢迎下载第题图第题图某气球内充满了一定质量的气体当温度不变时气球内气体的气压是气体体积的反比例函数其图象如图所学习必备 欢迎下载 第 4 页 第 2 题：连线。四、拨一拨，读一读 四人小组为单位进行拨一拨，读一读的游戏。五、课堂小结 说说你这节课有什么收获？板书设计:认识时

8、间 钟面有 12 个大格，每个大格里面有 5 小格 时针转过一大格是 1 小时，1 时=60 分 分针转过一小格是 1 分，分针转过一大格是 5 分 祝你答题成功请务必在指定位置填写座号并将密封线内的项目填写清楚本试题共有道题其中题为选择题请将所选答案的标号填写在第题后面给出表格的相应位置上题为填空题请将做出的答案填写在第题后面给出表格的相应位置上题中只有一个是正确的每小题选对得分不选选错或选出的标号超过一个的不得分请将各小题所选答案的标号填写在第小题后面的表格内的绝对值等于如图所示圆柱的左视图是第题图随机掷一枚均匀的硬币两次落地后至少有一次正面朝生参加了今年的高万这个数用科学记数法可表示为如图在等腰梯形中对角线平分则梯形的面积为学习必备欢迎下载第题图第题图某气球内充满了一定质量的气体当温度不变时气球内气体的气压是气体体积的反比例函数其图象如图所