一年级数学连加导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 大六号学校“农村小学内容分解分层递进”模式数学预习案 年级：一年级 姓名：编制人：高燕妮 审核人：口号：比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！【课 题】解决问题 【课时】1 课时 【学习目标】1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题 2、知道连加算式的含义和运算顺序 等级评定 预习内容 一、口算 3+3=5+5=7+7=6+6=8+8=9+9=二、计算 3+3+3=5+5+5=三、认真阅读教材 77页内容 预习成果 列式计算：妈妈买了三袋苹果，每袋装了 6 个，一共有几个？学习必备 欢迎下载 大六号学校“农村小学内容分解分层递进”模式数

2、学导学案 年级：一年级 姓名：编制人：高燕妮 审核人：口号：比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！【课 题】小括号 【课时】1 课时【学习目标】能比较熟练的口算 合作探究 1、小组互查预习案内容 2、口算(小对子之间)3+3+3=5+5+5=6+6+6=8+8+8=3、3 个同学一起折小星星，每人折了 6 个。他们一共折了多少颗小星星？1）动手操作:每组选 3个同学，一人拿出 5 颗五角星，在课桌上摆一摆。2）思考：一共折了多少颗星星怎样列式。3）小组交流方法，教师巡视。4）小组展示，教师指导。展 示 求一共折了多少个星星呢？讨论 怎样这道题为什么是用连加的方法来解决呢？学生发言。说自己

3、的想法。号比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题解决问题课时课时学习目标通过创设情境学生学会获得有用的数学信息并能正确运用连加来解决问题知道连加算式的含义和运算顺序一口算二计算三认真阅读教材页内容列式计算妈妈分层递进模式数学导学案年级一年级姓名编制人高燕妮审核人口号比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题小括号课时课时学习目标能比较熟练的口算小组互查预习案内容口算小对子之间个同学一起折小星星每人折了个他们一小组交流方法教师巡视小组展示教师指导求一共折了多少个星星呢讨论怎样这道题为什么是用连加的方法来解决呢学生发言说自己的法合作探究展示学习必备欢迎下载展示主题组内预展小组集体展示你是根据什么得

4、出的结论分层达学习必备 欢迎下载 分 层 达 标 练 习 题 基础题：4+4+1=1+9+1=4+4+8=16-7-7=1+4+1=1+1+5=7+2+2=9+1+2=10+7+3=6+3+7=发展题 每块小鱼用 7 块卡片拼成，拼三条小鱼，用块卡片？展示主题（组内预展小组集体展示）、你是根据什么得出的结论 号比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题解决问题课时课时学习目标通过创设情境学生学会获得有用的数学信息并能正确运用连加来解决问题知道连加算式的含义和运算顺序一口算二计算三认真阅读教材页内容列式计算妈妈分层递进模式数学导学案年级一年级姓名编制人高燕妮审核人口号比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题小括号课时课时学习目标能比较熟练的口算小组互查预习案内容口算小对子之间个同学一起折小星星每人折了个他们一小组交流方法教师巡视小组展示教师指导求一共折了多少个星星呢讨论怎样这道题为什么是用连加的方法来解决呢学生发言说自己的法合作探究展示学习必备欢迎下载展示主题组内预展小组集体展示你是根据什么得出的结论分层达