五年级下册分数的意义和性质单元测试题u小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf
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1、精品资料 欢迎下载 分数的意义和性质 练习一 一、填空:(144=44 分)(1)下图阴影部分用分数表示是(),读作(),(2)74是 4 个()254里面有()个51 6 个31 是()21里面有()个81(3)用最简分数表示:45 分=()时 380 千克=()吨 13 时=()日 4 平方米 50 平方分米=()平方米(4)在括号里添上“”、“”、“=”:53()54 74()94 4()314 83()0.375 722()825 (5)4=4=4=3 5 83=6()=24=()(小数)(6)在 0.75、87、43、0.7 四个数中,最大的数是(),最小的数是(),相等的数是()和
2、()。(7)5 千克糖平均分成 6 份,每份是 5 千克的(),每份是()千克。(8)分母是 8 的最简真分数的和是()。(9)分数5,当 X=()时,它是这个分数的分数单位;当 X=()时,它是最大的真分数;当 X=()时,它是最小的假分数;当 X=()时,它的分数值为 0 。(10)43的分子加上 6,要使分数的大小不变,分母应加上()。(11)在下图的 中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。(12)一个分数的分子是 12、18 的最大公约数,分母是这三个数的最小公倍数,这个分数是(),化成最简分数是()。(13)把下列各组分数从小到大排列。(22=4 分)(1)43、52、53
3、 (2)74、54、83 ()()()分数单位是(),再添上()个这样的单位就等于 1。精品资料 欢迎下载 分数的意义和性质 练习二 二、判断:(对的打“”,错的打“”)(5 分)3 米的51和 1 米的53一样长。()假分数都大于 1。()一个分数的分母越小,它的分数单位就越大。()分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。()分数都比整数小。()三、选择:(把正确的答案填入括号)(3 分)和94相等的分数是()。A、32 B、188 C、3612 在73、129、87、3625、9113中,最简分数有()个。A、4 B、3 C、2 A 是大于10 的自然数,下列分数中,分数值最小的
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