2022年人教版高中语文必修4《雷雨》导学案4 .pdf

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1、名师精编优秀教案高中语文雷雨导学案新人教版必修 4 一、学习目标1掌握有关戏剧常识2理清戏剧情节，把握戏剧冲突，鉴赏人物形象二、重点、难点1. 体会矛盾冲突的复杂与作用，鉴赏人物形象。2. 反复朗读，揣摩人物语言的个性化，体味剧本台词的丰富内涵，品读言外之意。三、预习导引1、知识链接关于戏剧：戏剧是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言 ( 即台词 ) 和舞台说明。按照不同的标准，戏剧可以

2、分为不同种类：按艺术形式和表现手法分为话剧 ( 如雷雨 ) 、歌剧 ( 如白毛女 ) 、舞剧 ( 如丝路花雨 ) ；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 ( 如雷雨 ) ；按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如屈原 ) 、现代剧 ( 如雷雨 ) ；按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如罗密欧与朱丽叶 ) 、喜剧 ( 如威尼斯商人 ) 、正剧 ( 如白毛女 ) 2、字音汗涔涔缜密伺候谛听雪茄昧心3、小组合作、探讨问题一：戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段，节选部分的戏剧冲突表现在哪里？问题二：精读有关周朴园与鲁侍萍的对话，找出能体现其性格特点的语言，体会他们的性格特征。问题三：周朴园三十年来所做的一切

3、（打听下落、保留家具、记住生日等），可看出他对侍萍是真情还是假意呢？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案四、精讲点拨 1 、分析人物形象注意体会人物性格的复杂性和多面性，2、分析人物形象注意揣摩人物语言丰富的潜台词。五、典题训练周朴园哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园（不觉地望望柜上的照片 ，又望侍萍，半晌）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不 是我要来的。周

4、朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。1. 周朴园证实了站在面前的真是三十年前被他抛弃的鲁侍萍的时候，他的态度发生了急剧的变化。这一变化彻底暴露了周朴园_、_、_的性格。2. “你来干什么？”“谁指使你来的？”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”这三句话的潜台词分别是_。A.来找儿子吗？是鲁大海吗？我就知道你会来的。B.来敲诈吗？是鲁贵吗？我知道你是不会善罢甘休的！C.来找女儿吗？是四凤吗？你可真有能耐啊。D.来续旧情吗？是繁漪吗？我真是没想到啊！3. “命，不公平的命指使我来的！”这句话表现了侍萍当时_的心态？A.对不公平命

5、运的愤愤不平。B.对不公平命运的反抗斗争。C.对不公平命运的妥协屈服。D.对不公平命运的无可奈何。六、归纳小结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案七、作业布置1、完成课后练习三第2 小题2、有选择地完成作业本相关题目3、争取课余阅读曹禺雷雨全文。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -