一年级数学找规律教学设计中学教育中考_中学教育-教学研究.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 坪东、木贾办学科渗透法制教育教学设计 授课时间：20XX 年 4 月 11 日 授课地点：那年小学 授课课题：找规律 授课内容：小学一年级数学下册教科书 8889 页内容 参赛学校：坪东办坝美小学 授 课 人：黄绍珍 一、三维目标 知识与技能 1、让学生在生动活泼的情景中找出图形简单的排列规律，并能根据找出的规律往下摆、往下涂，学会找规律的方法。2、培养学生学会观察，从生活中获得知识，借此渗透中华人民共和国道路交通安全法的知识。过程与方法 通过观察、摆摆、涂涂等活动发现图形简单的排列规律 情感、态度与价值观 培养学生发现和欣赏数学美的意识，激发学生感受数学、发现数学的情感，

2、提高学生学习数学的兴趣。二、教学重难点 1、通过实践活动找出事物的变化规律，掌握找规律的方法。2、培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣。三、教具准备 学习必备 欢迎下载 课件、卡通图、水彩笔 四、教学活动 游戏活动导入（出示课题：找规律）在探究活动中发现规律 课件出示主题图：小朋友在漂亮的教室里跳舞。仔细观察这幅图，你看到了什么？它们是怎样摆放的？你们能找出它们的规律吗？1、出示彩旗图 问：谁来猜一猜最后这面旗会是什么颜色？2、出示小花图 问：谁愿意把你的发现告诉其他的小朋友？3、出示灯笼图 让学生说说：它有什么规律？再让学生说说下一盏灯笼是什么颜色的？4、大家看到自己动手布置的教室特别漂亮

3、，高兴地围成一圈跳起舞来。仔细观察跳舞的同学又是按怎样的规律站的？5、看教材88 页例 1.你找到这四种事物排列的规律了吗？每个事物后面一个应该是什么？圈出来（三）在动手活动中创造规律 1、我会摆 猜猜我是谁？我也会。内容小学一年级数学下册教科书页内容参赛学校坪东办坝美小学授课人黄绍珍一三维目标知识与技能让学生在生动活泼的情景中找出图形简单的排列规律并能根据找出的规律往下摆往下涂学会找规律的方法培养学生学会观察从生活排列规律情感态度与价值观培养学生发现和欣赏数学美的意识激发学生感受数学发现数学的情感提高学生学习数学的兴趣二教学重难点通过实践活动找出事物的变化规律掌握找规律的方法培养学生的观察能

4、力激发学生的学习兴趣三件出示主题图小朋友在漂亮的教室里跳舞仔细观察这幅图你看到了什么它们是怎样摆放的你们能找出它们的规律吗出示彩旗图问谁来猜一猜最后这面旗会是什么颜色出示小花图问谁愿意把你的发现告诉其他的小朋友出示灯笼图让学学习必备 欢迎下载 2、我会涂 比一比、涂一涂，让学生独立完成例 3。评一评。（四）联系生活、发现规律，渗透中华人民共和国道路交通安全法的知识 生活中处处有规律，你们发现吗？说说看。（五）全课小结 今天我们学习了怎样找规律，我们知道了不仅图形有规律，颜色有规律，声音也可以创造规律。（六）在音乐中感受规律的美 附：板书设计 找规律 我会找 我会摆 我会涂 内容小学一年级数学下册教科书页内容参赛学校坪东办坝美小学授课人黄绍珍一三维目标知识与技能让学生在生动活泼的情景中找出图形简单的排列规律并能根据找出的规律往下摆往下涂学会找规律的方法培养学生学会观察从生活排列规律情感态度与价值观培养学生发现和欣赏数学美的意识激发学生感受数学发现数学的情感提高学生学习数学的兴趣二教学重难点通过实践活动找出事物的变化规律掌握找规律的方法培养学生的观察能力激发学生的学习兴趣三件出示主题图小朋友在漂亮的教室里跳舞仔细观察这幅图你看到了什么它们是怎样摆放的你们能找出它们的规律吗出示彩旗图问谁来猜一猜最后这面旗会是什么颜色出示小花图问谁愿意把你的发现告诉其他的小朋友出示灯笼图让学