元旦主题大班教案(15篇).docx

《元旦主题大班教案(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元旦主题大班教案(15篇).docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 元旦主题大班教案(15篇) 活动目标 1、感受新年的降临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。 2、愿意参加活动以及四周的人进展情感沟通，大胆地用自己的方式展现自己及表达内心的喜悦。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 5、感受节日的欢快气氛。 教学重点、难点 教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展现自己。 教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。 活动预备 (1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。 (2)预备供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。

2、(分室内、室外) (3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 活动过程 一、音乐活动： 播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。 二、看录像： 观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。 三、详细活动安排: (1)律动“新年好” (2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的安全) A.放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪队先放完。 B.运彩球 预备：彩色的球

3、、圈 玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 C.剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 D.抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听教师发令，根据规章进展。 教学反思 本次活动安排教师不是导演，而

4、是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进展嬉戏，又满意了幼儿活动的需要，又使幼儿在制造中享受了胜利的喜悦。愿意参加活动以及四周的人进展情感沟通，大胆地用自己的方式展现自己及表达内心的喜悦。 ： 1、教师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、请幼儿相互沟通自己对元旦的.阅历，说说为什么喜爱元旦。 3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。 4、师幼共同听音乐“早安，新年”。 5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操包饺子，为马上开头的包饺子活动营造气氛。 6、生活教

5、师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲） 7、生活教师和班级教师进展分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开头前，请班级教师给小朋友们洗手） 8、把预备好的食材弄好后，预备开头包饺子。生活教师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒教师进展示范，小朋友依示范进展包饺子。包的又快又好的小朋友赐予嘉奖，包不好的赐予鼓舞。 9、生活教师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。

6、（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？） 元旦主题大班教案15 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动预备： 1、新旧挂历各一幅 2、蜡笔和勾线笔 3、幼儿用书 4、课件 5、“新年欢乐”音乐磁带、录音机 6、练习册 活动过程： 1、出示挂历，引起幼儿兴趣，导入活动。 （1）教师：这是什么？挂历有什么用处？ （2）教师小结：挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。 （3）教师：我们已经走过了12个月，也就是走过

7、来一年，你们知道过去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年吗？ （4）幼儿争论后得出答案。 （5）出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了。 教师：每年的.第一天就是元旦。 2、引导幼儿绘画并叙述自己的愿望。 （1）教师：在新年开头的时候，这几个小朋友在做什么？ （2）教师：他们在叙述自己的心愿。那么，你们在新年开头的时候有什么心愿呢？ （3）幼儿争论沟通。 （4）教师：假如用图画表示出来，该怎么样画？ （5）教师：我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧！（引导幼儿完成练习册） （6）幼儿进展作画，教师个别辅导。 （7）教师：画好的幼儿可找一个好朋友叙述自己的心愿。 3、展现幼儿的搭配练习册，并和幼儿争论、评价。 4、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢快气氛。 教师：新年就要来到，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐”舞吧！ 反思：幼儿能按自己的意愿进展绘画创作，到达了预设目标。 【元旦主题大班教案】