2015浙江省金华市中考化学真题及答案.docx
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1、2015浙江省金华市中考化学真题及答案一、选择题1(2015金华)保护环境,人人有责,生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一如果我们在路上看到易拉罐,应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中()ABCD解:易拉罐是金属制品,金属垃圾属于可回收垃圾,观察图示,故选A2(2015金华)某物质由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数圆饼图,图乙为该物质的分子结构模型图据图分析,下列关于该物质的说法正确的是()A元素A、B、C分别表示碳、氢、氧B该物质化学式可表示为CH6O2C该物质相对分子质量为105D分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:6:1A、根据化合物中各元素质量比=各原
2、子的相对原子质量原子个数之比,进行分析判断B、由该物质的分子结构模型图,1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,据此进行分析判断C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断D、由该物质的分子结构模型图,1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,据此进行分析判断解:某物质由碳、氢、氧三种元素组成,由该物质的分子结构模型图,1个分子由2个C原子、6个A原子和1个B原子构成,则其化学式为:C2A6B1个分子中含有6个氢原子,但A元素占13.0%,则A元素的原子相对原子质量较小,为氢元素;同理,则C元素为碳元素,B元素为氧元素即其化学式为C2H6OA、该物质
3、中碳、氢、氧元素的质量比为(122):(16):(161)=12:3:8,三种元素的质量分数由大到小的顺序分别是碳、氧、氢,则元素A、B、C分别表示氢、氧、碳,故选项说法错误B、由该物质的分子结构模型图,1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,则其化学式为:C2H6O,故选项说法错误C、该物质相对分子质量为122+15+16=46,故选项说法错误D、该物质的分子结构模型图,1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:6:1,故选项说法正确故选:D3(2015金华)硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病配制好的溶液,若用铁制容器盛放,铁制容器内壁上会产生
4、一层红色物质下列解释和结论正确的是()A铁的表面被腐蚀了,使铁生锈,该红色物质是铁锈B铁的金属活动性比铜强,铁置换出铜,红色物质是铜C铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铁诱D铁与硫酸铜发生了复分解反应,红色物质是铜解:通过金属活动性顺序可知,排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来A、铁的表面被腐蚀了,是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该红色物质是铜,故A错误;B、铁的金属活动性比铜强,铁置换出铜,红色物质是铜,故B正确;C、铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铜,故C错误;D、铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铜,故D错误故选:B4(2015金华)下列各选项中,物质的分类均
5、正确的是() 选项单质氧化物混合物A铝合金氧化铜稀盐酸B白磷水冰水混合物C氮气 干冰空气D水银硫酸钡食盐水AABBCCDD解:A、铝合金是混合物,氧化铜是氧化物,稀盐酸是混合物,错误;B、白磷是单质,水是氧化物,冰水混合物只含有水一种物质,属于纯净物,错误;C、氮气是单质,干冰是氧化物,空气是混合物,正确;D、水银是单质,硫酸钡含有三种元素,不是氧化物,食盐水属于混合物,错误;故选C5(2015金华)如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度下列说法中正确的是()温度/02040100甲溶解度/克0.730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A20时甲物质的饱和溶液
6、升高温度会变为不饱和溶液B100时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体,但溶液仍饱和C20时甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D20时,100克乙物质加入100克水中所得溶液的溶质质量分数等于50%解:A、甲物质的溶解度随温度的升高而减小,所以20时甲物质的饱和溶液升高温度会变为饱和溶液,故A错误;B、乙物质的溶解度随温度的升高而增大,所以100时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体,但溶液仍饱和,故B正确;C、甲、乙两种物质的溶液状态不能确定,所以20时,甲、乙溶液的溶质质量分数不能确定,故C错误;D、20时,乙物质的溶解度是31.6g,100克乙物质不能全部溶解,溶质质量分数
7、为:100%=24%,故D错误故选:B二、填空题(本大题有10小题,20空格,每空格2分,共40分)6(2015金华)火电厂发电需要燃烧大量的煤,由于煤中含有硫元素,未经脱硫的煤燃烧后,产生的气体会导致严重的大气污染,进人水体,也会加剧水污染(1)硫能在空气中燃烧,燃烧后生成的气体排出到空气中,会形成酸雨,写出硫燃烧的化学反应方程式S+O2SO2;(2)水是生命之源,“五水共治”是改善生态环境的项重要举措,保护水环境,珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务为了保护水资源,下列做法不可行的是B(填字母编号)A、节约用水 B、抑制水中所有动、植物的生长 C、不任意排放生活污水 D、工业污水净化处理后
8、排放解:(1)硫燃烧生成二氧化硫,S化学反应方程式为:S+O2SO2;(2)A、节约用水,有利于保护水资源;B、抑制水中所有动、植物的生长,不符合保护水资源的要求;C、不任意排放生活污水,有利于保护水资源;D、生活污水经过净化处理后再排放,有利于保护水资源;答案:(1)S+O2SO2(2)B7(2015金华)酒精灯是实验室常用设备某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案,探究酒精(C2H6O)在氧气中燃烧的产物(1)为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分,上述装置的连接顺序应该是:混合气体DBCBABCAB尾气处理(填装置编号,装置可重复使用)(2)科学小组同学讲将酒精燃烧后生成
9、的混合气体,按正确设计方案及操作顺序进行实验,发现A、B、D装置中物质均出现明显现象,从而确定酒精燃烧的产物为水、二氧化碳和一氧化碳解:(1)由于A用于检验一氧化碳,B主要用于检验二氧化碳,C用于吸收二氧化碳,D用于检验水蒸气气体从溶液中出来的时候会带来水蒸气,所以应先检验水蒸气的存在,通过D,若变蓝则有水蒸气;然后将混合气体通过B,若浑浊则有二氧化碳;再通过C利用氢氧化钠固体除去二氧化碳,再通过B装置检验二氧化碳已除尽了最后通过A和B装置,若A中粉末变红,B中石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳,从而检验CO的存在故答案为:DBCBAB;(2)发现A、B、D装置中物质均出现明显现象,从而确定酒精燃
10、烧的产物为:水、二氧化碳和一氧化碳;故答案为:水、二氧化碳和一氧化碳;8(2015金华)实验室有一久置的生石灰样品,科学小组同学利用该样品进行了一系列探究活动,具体操作步骤如下:称取0.75克样品,加足量的水充分溶解,过滤得滤液A和0.1克沉淀B;将滤液A等分成2份,一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量,得混合物C,另一份加过量的碳酸钠溶液,得混合物D; 将混合物C、D倒人一个洁净的烧杯中,发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色,过滤,得滤液E和1g滤渣向滤液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成(1)则滤液E中一定含有的溶质是碳酸钠、氯化钠(2)根据实验现象及数据判断,原样品的成分是氢氧化钙
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