做一个勤奋的老师演讲稿.docx

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1、 做一个勤奋的老师演讲稿 从字理看，“勤”就是扎根外乡，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，就是勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。 我勤于耕耘语文课堂。 网络和书刊是我浇灌自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的嬉戏语文，魏书生的享受语文。 我博采众长，不断改良自己的课堂。并同时为我们班的.孩子，定制了“五步读书预习法”。有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。 付出总有回报。2023年，我的教学设计阳台上的小鸟获国家级优秀教案一等奖。得意的草塘获县级优质课。小小的船获青年教师技能大赛微型课一等奖。2023年，我执教

2、的小猪画画获市级优质课一等奖。2023年，我讲的找不到欢乐的波斯猫获县级优质课一等奖。2023年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。 有效的复习是高分的保证。我的“相互测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥领先，今年上学期平均分94分，下学期平均分95分。差生是我关爱和帮忙的重点。我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信念和孩子对自己的信念。急躁的订正错误，鼓舞催促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。 我还勤于建立孩子们的思想。 我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！”、“不为自己的错误和懒散找借口就是了不起！”“有进步就是

3、好学生！”“知错就改就是小英雄！”“坚持做好小事就能胜利！”等简短凝炼的语句等方法，帮忙孩子们拥有安康心态。 为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞感恩的心。并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了学生。还把感恩节的来历讲给了孩子们。并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧感恩节的故事。 播种总是伴随收获。2023年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工”。2023年，我再次获得县“先进教育工”，2023年，我又获得县“师德先进个人”。 成绩只能装饰昨天，将来等待我仔细描绘。感谢各级领导始终以来对我的关怀、支持和帮忙。我会连续以昂扬的姿势，做勤奋的教师。