健康行活动总结6篇.docx

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1、 健康行活动总结6篇 安康行活动总结篇1 一、 活动主题 “阳光心态，安康成长” 二、 活动目的及意义 促进我校学生心理安康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园气氛的形成。为师生搭建起提升心理素养，提高心理承受力量的平台，推动学校心理安康教育工作向纵深进展。 （一）宣传普及心理安康学问，使学生了解更多的心理现象，引导他们正确面对解决生活上学习上的问题，促进学生的安康成长，使学生更好地承受所在校内的系列心理辅导及培训等工作； （二）面对全体学生，开展预防性和进展性为主的心理安康教育活动，引导学生关注心理安康，培育积极心理，促进心智成熟； （三）面对毕业班学生，开展以考前心理辅导为主的心理安康教育

2、活动，引导学生调整备考和应考心态，满怀信念迎接挑战，实现远大抱负，提升自我规划力量。 三、机构组成： 四、活动时间 20xx年5月 五、活动内容 （一）启动xx中心小学校心理安康教育宣传月活动 5月9日 周一许佳慧教师国旗下讲话，启动xx中心小学校心理安康教育宣传月活动，引导师生重视自身心理安康，学会维护心理安康的方法，塑造积极的心态。启动仪式宣传内容：20xx年五月为我校心理安康教育活动宣传月，本次活动我校主题为“阳光心态，安康成长”，届时我校德育处将组织心理安康教育主题班（团队）会、黑板报竞赛、手抄报展现等活动，进一步促进我校学生心理安康成长、优化教师职业心态、提升和谐校园气氛的形成。请各

3、年级组要本着“安康第一”的思想高度重视并落实各项活动，要充分发挥共青团、班集体等组织的主导作用，把开展学生心理安康教育与丰富多彩的校园文化活动严密结合起来，与解决学生在学习、生活方面存在的实际问题严密结合起来，切实提高心理安康教育宣传活动的实效性。 （二）开展多方位的宣传活动 （1）“阳光心理，安康成长”黑板报活动 5月30日之前，各班围绕“心理安康”主题，突出“阳光心理、安康成长”内容的黑板报在5月30日进展了评比，评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。学生通过黑板报了解到许多心理学问，也从中学会了心理调试的方法。 （2）“阳光心理，安康成长”播送活动 5月30号之前，以“阳光心理，安康成

4、长”为中心的播送活动，对学生进展普遍的心理教育。 （3）“阳光心理，安康成长”电子屏目宣传 5月20-30日，每天一句鼓励性的话语和名言帮忙学生走出心理的迷茫，帮忙学生树立信念。 （三）开展丰富的心理讲座活动 5月19日，应黄泥山小学的热忱欢送，心理安康教育专家陈湘萍教师来我校进展心理讲座，针对五年级学生开展了一次“阳光心态，安康成长”的主题活动。 5月26日星期四下午3点整在我校阶梯教室召开了一场别开生面、趣味十足的心理安康教育讲座。本次讲座以“做一个自信的小学生”为主题，主要围绕陶冶情操、激发学习兴趣、学习自信念和学习上进心等方面进展讲解，这样的时机促进学生的身心和谐进展，为学生的成长供应

5、一个和谐进展的平台。本次活动旨在帮忙三年级的学生更好的树立自信念，适应三年级的从低年级向中年级的过渡学习，改良学习方法，提升学习效率，从而真正享受到学习的乐趣。本次讲座的主讲王根生教师，擅长儿童认知进展方向，王教师擅长观看学生，翻开学生心房，经过王教师细致生动的讲解，同学们都获益良多。整场讲座在轻松开心的气氛中完毕。讲座后同学们纷纷表示会做一个自信的好学生，保持乐观积极的心态，做到好好学习，胜不骄败不馁，每天保持微笑这的状态面对任何事情。 （四）开展“心灵手巧书签制作”活动 5月16日-18日，学校里进行了“阳光心态，安康成长”五年级学生书签制作竞赛。两百多名学生，用稚嫩的画笔留下了他们对于阳

6、光心态的以及阅读的理解，一张张精致的书签在他们的手中消失，一句句有关“阳光心态、安康成长”的名言警句、诗词歌赋、励志语录赫然呈现。 （五）开展“我共享，我欢乐”绘本图书漂流活动 5月23日5月27日，我们利用绘本图书的根本特点，通过绘本图书漂流活动，从激发学生的阅读兴趣和创新思维动身，让孩子仔认真细地去看那些图画，引导孩子在看图中读懂故事、发觉细节、感悟内涵，促进师生共读、伙伴共读、亲子共读，让学生在读书共享中安康成长。我的爸爸焦尼、风中的树叶、我爸爸、生气汤、蚯蚓的故事、西西等文质兼美、人文性深厚的绘本图书给学生、教师、家长都带来了思想的启迪和感悟。 （六）开展“每班一节心理课”活动 4月5

7、月，我校各班进展了“每班一节心理课”活动。经过各班主任的积极筹备，心理课得到有序开展。本次活动以进展学生共性、敬重学生为根底,建立民主、公平、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系,营造制造教育气氛,创设制造性人格形成的有益的外部环境,促进学生制造性心理品质的形成和进展。 六、活动效果 我校5月以“阳光心态，安康成长”为主题的心理活动主题月，时间长，活动效果显著。宣传普及了心理安康学问，增加学生的自我心理保健意识，营造校园的心理教育气氛，养成了正确的心理安康观念，培育了学生健全的心理素养。每次活动在校园网都有具体报道，图文并茂，产生了肯定的影响。 安康行活动总结篇2 为响应学校关于加强大学

8、生心理安康教育的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理安康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参加下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理安康教育的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，对营造安康、乐观、积极向上的校园气氛产生积极的影响。 一、在协作学校心理安康教育中心的工作。 1、帮助做好心理安康节的相关工作。 在我校首届心理安康节中，我们和治理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了海上钢琴师等四部心理影片，细心制作海报，联系教室，为大家放映。放映前，我院心里协会播送电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导

9、同学们从心理角度观赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院播送电视编导专业教师担当评审，评比出优秀作品。 2、建立心理档案，做好个案询问 在学校心理安康教育中心的统一指导下，仔细做好20xx级新生的心理安康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理学问普及工作;对于心理问题严峻的学生，准时反应给该生辅导员，并通过于辅导员教师的沟通，查找该生的症结所在，有针对性地做好个案询问工作，并关注该生在学校的进展，发觉问题准时处理。 二、加大工作力度做好大学生心理安康教育和心理危机预防工作 由于广阔大学生心理安康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员

10、和心灵护航员，开展心理安康学问普及和素养拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作详细实施： 1、依托组建心理社团，提倡自我效劳 20xx年x月，为激发学生积极关注心理安康，学院在心理辅导员教师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理学问感兴趣的同学。协会内依据公正竞争的原则，竞选出秘书、调研、筹划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地绽开。调研组定期调研学生心理状况，并在例会中上报心理辅

11、导员，然后依据教师的指导寻求解决方法。协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理安康教育的宣传力度，提高同学们对心理安康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的根底。 2、抓好骨干培训，夯实工作基? 学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力气，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素养，学院组织了屡次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员教师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理学问，指导心理委员开展工作的

12、方法及强调保密等工作原则。参与培训的同学用心倾听、仔细记录，收效良好。一名心理委员参与培训后说：“作为一名心理委员，很快乐能承受到专业的培训，这无论是对个人心理素养的提高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感兴趣了。” 安康行活动总结篇3 我校高度重视心理安康教育，并把提高学生心理素养、焕发师生生命活力放在办学的重要位置上。为更好地贯彻我校心育理念，进一步推动我校心育工作，结合自身工作实际与特点，在去年“绽放生涯教育七色花”心理活动月的根底上，特殊筹划第八届心理安康教育活动月系列活动“寻梦环游记”。 初中阶段的生涯教育侧重于生涯探究。主要通过初中生涯教育

13、课程与活动实施，促进学生拓展自我熟悉，培育合作力量、学习力量和生活适应力量。在个人成长的链条中，初中阶段是极为关键的环节，具有承上启下的重要作用。对初中生而言，他们正处于由社会意识薄弱的未成年人转化为社会主体的时期，尚处在生涯起步阶段。但是，由于缺乏足够的学问和生活阅历，这一时期他们必需在生理和心理上为走向生活和社会做好预备，为将来的进展做好预备。生涯进展教育的目的在于促进学生的生涯进展，它对青少年的一生将产生深远影响。 一、主要特色。 结合我校学生实际，针对不同年龄段的学生，关注不同层次学生的心理需求，面对学生、家长、教师，分层开展形式多样的心理安康教育活动，形成我校心理活动月生涯教育主题特

14、色工程，促进学生安康成长，营造良好心理安康教育气氛。 1、寻梦启航。 利用升旗仪式，向全校师生宣讲生涯进展的心理安康学问，呼吁全校学生探究职业，并介绍心理安康活动月系列活动，号召全校师生积极参加。 邀请优秀毕业生，向学弟学妹们叙述自己生涯规划的阅历。 2、我手画我心。 组织全校学生，以班级为单位，充分发挥学校和师生的主动性、积极性和制造性，让学生在参加的过程中，全面熟悉职业，深入了解个人兴趣所在，点燃职业幻想。 二、心理一条街。 通过生涯力量趣味体验活动，引导学生关注职业生涯规划，了解自己职业生涯的定位和特长，创设良好的学校心理教康教育气氛。本次活动主要分为四大板块： 1、生涯探究区生涯力量趣

15、味体验活动。 此区域摆放了各种好玩的心理仪器，通过测试知晓自己适合什么岗位，比方动作稳定性测试点，在一个电子圆圈里有一颗小球，参与测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点，其间不能碰上四周的边框，稍有不慎便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试，是动作技能的一个重要指标，它受个体自身和外界许多因素的影响，其中，心情是一个重要的因素。可以考察个体在紧急状态下的动作技能水平。 2、生涯许愿区。 3、生涯展现区。 4、趣味活动区。 三、寻爱成长。 亲子团体辅导帮助成员了解家庭沟通状况，帮忙家长了解青春期孩子的特点，把握亲子沟通的根本技巧，帮忙孩子看到更多父母对他的关爱，主动与父母进展沟通沟通，改善

16、亲子关系。 1、寻爱第一站翻开心灵。 通过拳头的碰撞体验，领悟到亲子之间唯有翻开心灵，才能更好沟通。 通过“优点轰炸”的活动，帮忙孩子和家长更了解对方，促进亲子之间的沟通与了解。 2、寻爱其次站青春期孩子知多少。 家长完成亲子问卷调查，看看对于孩子是否了解，与家长共同探讨青春期孩子叛逆的心理特点，帮忙家长更好地与青春期孩子相处。 3、寻爱第三站让你观察。 （1）信任盲行。 （2）亲子互换心理剧体验。 4、寻爱第四站让爱住我家。 四、寻梦之旅。 鼓舞学生参观自己憧憬的大学，或是完成一次职业体验有关的活动，收集学生活动照片，对优秀作品进展表彰及展览。 五、心灵透视。 利用班级主题班会，扩大心理安康

17、教育的阵地，让职业生涯规划教育走入班级，明确生涯规划的重要性，引导学生探究自己的职业兴趣所在。 六、教师寻梦暖心活动。 关爱教师心灵安康，舒缓工作中的紧急与压力；查找初心，观察内心的力气，丰厚自我认同。 各种活动风风火火地相继开展，让学生置身于浓郁的心理安康教育气氛中。以进展性心理安康教育与积极心理学理念为主导，围绕主题广泛开展内容丰富、形式多样、针对性强、参加面广的心理安康教育活动。有表达性艺术辅导我手画我心、社团展现心理情景剧展演、亲子心理成长工作坊、学生职业体验活动等等，大家都能充分熟悉生涯进展的意义，引导学生探究职业，了解个人职业兴趣所在，尝试规划自己的将来，学会选择更适合自己进展的方

18、向，点燃职业幻想。对于我校校园文化的建立、学生心理安康素养的提升都有着重要的意义。 安康行活动总结篇4 经过多年来的科普宣传教育，敬重学问，敬重人才，敬重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推动科普宣教的广度和深度。社区特地成立了由分管领导负责的科普宣教工作领导小组，常常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，形成一套切实可行、操作性强的嘉奖制度，大大提高了科普宣教工作的实效。 科普宣教工作是一项投入大，产出小的工作，但其直接影响到社区全面推动素养教育的质量。本着一切从居民动身的思想，一年来，社区在经

19、费非常紧缺的状况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建立，建成高标准、有示范性的“科普居委”，目前社区科普居委已到达全掩盖，科普居委不连续的进行各类科普活动，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期间组织学生进展青少年暑期科普制作，开办了心理碰碰车，青少年如何制定学习目标等科普讲座，通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开头学科学，讲科学。为进一步有效的做好科普教育工作，年内，我们利用这些优良的硬件设施，进行了形式多样的活动并开办了各类辅导班。如信息苑在暑期进行了绿色网上行活动，通过边讲课边实践的方式让居民接触网络并利用网络增大自己的科学学问面。改造了社区图书馆，扩大了图书馆面积，为社区图书馆补充

20、更新科普类图书。新增一个居民健身点，便利居民就近科学健身就近活动，为居民的体育健身活动供应了便利。 科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不行分，科普内容涉猎范围广，内容丰富简单，而我们的科普干部和科普志愿者不行能样样精通，抓好这支队伍的建立，落实培训工作，直接关系到社区科技教育质量。因此社区邀请有关专家、学者和科协的教师作科普学问讲座，对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普学问水平和科普辅导力量。这些科普干部和科普志愿者在社区内广泛组织开展科技活动，在培育居民科学素养和创新精神，提高实践力量方面起了很大的推动作科普宣教工作贵在坚持，

21、一年来通过社多方联动的方式开展了很多丰富多彩，为广阔居民喜闻乐见的科普宣教工作“全民健身、重在参加”。我们充分利用小区内各类文化资源，先后举办了各类体育竞赛，全民健身操舞竞赛“在欢快中参加，在竞赛中提高”这是居民们的共同心声。丰富多彩的文体活动赢得了居民群众的普遍好评。目前，在我社区内活泼着、播送操健身队、棋乐小组、门球小队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍，这些安康向上、有益好玩的各类文体活动均包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了社区居民的精神文化生活。现在，各族居民朋友们不出家门口就能随时地进展健身消遣；社区图书馆、社区体质检测站站等不断完善的社区配套效劳站更是让居民的生活变得极为

22、便利。 今年社区连续大力开展“科普学问进社区”，“科技以人为本，全面建立小康”是我们开展社区科普工作的主题内容。社区举办了“要做就做最好的读书沟通活动”“青少年爱护条例”学问答题活动，消防学问等活动。在参加中，居民们深深感受到：“读书让我更欢乐”。在今年8月上旬，社区特地邀请了心理询问师为青少年进行心理碰碰车活动，通过活动，教会青少年如何科学的缓解各类冲突与压力。在学生开学之前，我们又举办了“青少年如何制定学习奋斗目标”的科普讲座，让学生充分了解自身的学习目标，以一个积极的心态去参加学习。与此同时，我社区结合社区群众的不同需求，举办了“中老年人安康教育学问讲座”，“养生学问讲座”和“计生学问讲

23、座”等，为普及安康学问打下了良好的根底。 做好科普宣传资料的发放工作，每月按时发放社区科普报、科普杂志，以及上级部门下发的有关科普材料。在今年全国科普日期间，社区进行了广泛的科普宣传活动并专题搞了一次科普板报评比，各居委热忱参加。社区常常组织居民开展体质测量活动，充分发动社区居民从现在做起，从身边做起，从自己做起，革除陋俗，追求安康的生活方式，增加居民科普意为了不断提高社区居民的整体素养，我们在社区大力开展“科普学问进楼栋”活动，“科普板报评比”活动。通过此类“提倡科学生活、创立文明社区”活动，使居民的科学文化素养和社区面貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热忱普遍高涨，社区科学气

24、氛深厚，文明向上的社会风气根本形成，现在社区治安良好、无一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。代表着科学、文明、安康向上的科普活动，让各族居民充分感受到生活的乐趣和美妙，为使我们的明天更美妙，让科普之光永久照射我们生活的社区。却格里麦亚社区妇联在镇党委、政府的正确领导下，在镇妇联的细心指导下，以党的十八大精神为指导，围绕建立和谐社区的进展思路，坚持效劳大局，维护妇女合法权益为根本任务。 安康行活动总结篇5 根据国家卫生计生委开展“安康中国行”主题宣传活动有关安排，河北省各地各单位宣传活动分两阶段，7月上旬集中在省、市两级启动绽开，并在“711”世界人口日前后形成高潮;7月下旬间续向县

25、以下延长，进一步扩大宣传的影响力和掩盖面。 活动以安康中国为主题，紧紧围绕河北省确定的”深化医改、实施全面两孩政策、提质京津冀卫生计生协同进展、促进大安康新医疗产业进展、实施安康扶贫工程、改革完善计生效劳治理、建立中医药强省等卫生计生重点工作开展宣传。主要包括卫生计生政策法规、安康科普学问和根本保健技能、中医药养生学问与根本技能等。 活动方式主要有：一是进行启动仪式。省卫生计生委、省中医药局、省计生协将于7月初在辛集市举办省级启动仪式暨主题宣传活动。各市要统筹安排，通过不同方式，组织好本级启动仪式及所辖区域的主题宣传月活动，与省级活动形成照应。 二是开展主题宣传活动。宣传月期间，各地各单位要根

26、据宣传内容的要求，亲密结合实际，突出1-2个主题，开展有地方特色的主题宣传教育活动。宣传活动要以宣传普及卫生计生政策法规为重点，结合安康燕赵行、安康巡讲、安康素养促进展动工程以及婚育新风进万家活动和世界人口日等重要时间节点全面绽开。二级以上医疗机构要充分发挥自身优势，至少组织一场群众参加的高水平专题安康讲座。乡镇卫生院、社区卫生效劳中心和村级医务室、社区卫生效劳站要结合国家根本公共卫生效劳标准(20xx年版)有关要求，至少开展一次安康教育讲座和询问。县乡村三级都要组织开展一次群众性主题宣传活动。活动中留意协调发动党政领导、相关部门积极参加，充分调动发挥志愿者的制造性和积极性，通过文体表演、体育

27、健身、专家义诊、名医走进直播间、安康讲座进社区、进学校、进机关、进企业、进农村等形式，利用播送、报刊、网络、移动终端、微博、微信等载体，深入广泛宣传安康学问和安康理念，提高本辖区居民的康意识和认知水平，掀起活动高潮，引导社会各界将安康的理念和行为付诸行动。三是制作传播材料。各地各单位要围绕宣传内容，提出宣传的核心信息，设计开发宣传活动材料及海报，开发制作具有鲜亮特色的传播材料。四是组织宣传报道。各级要积极组织本地主流媒体和相关新闻单位，开展深入细致的宣传报道活动，准时跟进和深入挖掘报道，营造全社会关注安康的良好气氛，增加活动实效。 安康行活动总结篇6 20xx年5月19日，我校心育室张应钧主任

28、，心理教师魏永茂、李惠在金延宏副校长的带着下驱车前往兰州新区舟曲中学参观学习心理安康教育开展方法及a级心理安康教育询问室的硬件建立。 舟曲中学是中国红十字会捐资1亿3610万元建立的全省硬件一流的完全中学，校容校貌好，教师专业水平高。舟曲中学有两名专职心理安康教师，该校心理询问室是省a级心理询问室，装修设计特别专业。 舟曲中学刘校长、王书记对此次两校沟通活动特别重视。作为资深心理安康教育专家和优秀的学校治理者，刘校长认为好的心理安康教育是有效解决中学生生活、学习、身心进展等方面问题特别有效且特别必要的教育活动。 刘校长就如何筹建a级心理询问室、如何真实有效的开展心理安康教育、促进师生身心进展等方面的核心问题与大家做了深入细致的沟通。 舟曲中学刘校长还引导大家参观了学校图书室心理安康类书籍、阅览室，供教师探讨学术、放松的“紫金书苑”等特色化建立的工程。 通过此次沟通活动，我校领导和教师认为舟曲中学有许多值得我们学习的东西。金校长提议我们马上行动，一边筹建一边学习，通过努力争取一次性能到达a级标准，更多更好的为榆中一中的师生和家长做效劳。