党员干部在教育专题组织生活会个人剖析材料情况汇报.docx
《党员干部在教育专题组织生活会个人剖析材料情况汇报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党员干部在教育专题组织生活会个人剖析材料情况汇报.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 党员干部在教育专题组织生活会个人剖析材料情况汇报 党员干部在教育专题组织生活会个人剖析材料状况汇报 委机关党史学习教育开展以来,我把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,通过参与集中研讨、个人自学、倾听党课、参与主题活动等,学党史、颂党恩、跟党走,参与集体研讨XX次,撰写学习心得XX篇,参与主题活动XX次。根据XX区纪委监委党史学习教育工作安排,联系个人思想和工作实际,我从思想、政治、作风、力量、廉政等方面进展问题查摆,深刻进展缘由剖析,制定了努力方向和整改措施,形成个人检视剖析材料。现将有关状况汇报如下: 一、查摆的主要问题 (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等
2、方面,存在学习碎片化、片面化、浅层次、学用脱节问题。一是在“学什么”上,存在碎片化问题。没有从不断提高政治推断力、政治领悟力和政治执行力的政治高度来把握理论学习,往往是让学什么学什么、安排学什么学什么,缺乏学习的主动性和积极性。工学关系处理不好,而且存在以干代学的现象,没有养成按时学习的良好习惯,如,有时业务工作忙为由,没有严格执行制定的学习规划,导致学习不深不实不透。二是在“怎么学”上,存在片面化问题。对习近平总书记关于全面从严治党的重要论断体悟不深,对习近平总书记的思想方法和工作方法领悟不够,还没有把握总书记的全局思维、战略思维、两点论重点论思维精华。比方,在详细工作中,还没有做到既讲两点
3、论,又讲重点论,还不擅长从简单的表象中把准脉搏、把握规律,对信访工作中存在的问题冲突,解决得不好。三是在“学出什么”上,存在学用脱节问题。把理论武装的成效外化为增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”的责任担当和详细行动做的不好。理论学习和详细实践的结合不到位,用理论学习成果指导工作、解决问题做得不够,还没有养成在感悟-实践-再感悟的良好习惯,在实践中总结提炼不够,还没有真正做到学思用结合、知信行统一。 (二)在发挥党员先锋榜样作用方面,存在先锋榜样作用发挥不好、工作标准不高、斗争精神有所弱化的问题。一是先锋榜样作用发挥不好。没有充分发挥党员先锋榜样带头作用,如在创立XXX工作中,
4、没有高标准严格要求自己,往往是委机关安排了就干,委机关没安排就视而不见,没有主动做好XX志愿者等工作。二是工作标准不高。不能以更高的标准严格要求自己,存在“看着办、过得去”等降格心态,满意于不违规、不触线、不出事。对工作不够审慎细致,如,有时信访举报件拟办单填写消失文字错误。三是斗争精神有所减弱。作为反腐败的“主力军”,面对依旧严峻简单的形势和艰难繁重的任务,我的力量素养和斗争本事还不够匹配。对标革命前辈和先进典范敢于擅长斗争的精神,个人还有很大差距,存在不敢、不愿、不会斗争的问题,不求有功,但求无过,缺少冲劲和猛劲,简单满意现状,敢于斗争的风骨、气节、胆魄还需历练。 (三)在坚持党的群众路线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党员干部 教育 专题 组织 生活会 个人 剖析 材料 情况 汇报
限制150内