信息教研工作计划汇编六篇.docx

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1、 信息教研工作计划汇编六篇信息教研工作规划 篇1 新的一学期，我们小学信息技术教研组在秉承我校“实施绿色教育，打造书香校园，共享诗意生活 ”的教育理念下，制定本学期工作规划如下： 一、保持教研组高尚的师德风气 仔细贯彻20xx年2月国家出台的关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见，把师德放在第一位，在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题争论，做到牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，保持对教师职业最根本的敬重和爱惜。 二、在课堂上打造绿色教育教学 在以学校提出的“打造绿色课堂，让课堂更有活力；开发绿色课程，让学生更有素养；提倡绿色德育，让学生更有教养；打造绿色质量，让教

2、师更有尊严”的目标下，小学信息技术教研组主要做好以下两方面的工作： 一是在治理学生上，针对教授班级多，教学场地变化等状况，保证学生的安全和治理好课堂纪律，做到课上课下规整有序，让相关的教学活动扎实有效。 二是在课堂教学上，基于学科特点，重视实践教学和实际应用，重视教师对学生动手力量的指导和培育，面对全体学生，敬重学生身心进展规律，敬重学生主体地位，敬重学生个体差异，遵行学科教学规律，科学有效的实施教学活动，激发孩子们的思维力和制造力。 同时立德树人，寓思想教育于课堂教学上，培育有教养的小绅士小淑女，同时保持学生开朗乐观，积极向上，知恩感恩，知书达礼的品行姿势和精神世界。 三、保持教科研上的特色

3、和进步 本学期连续保持小学信息技术在教科研上的特色，深化微课程教学的探究和应用，详细有以下活动： 一是积极贯彻国家关于积极推动“互联网+”行动的指导意见，深入开展“一师一优课”和“一课一名师”的活动，引导教研组在网络课程学习和先进的教学手段上做好技术引领和技术效劳作用。 二是协作学校开展“手机微课开发与云平台应用培训”的工作，让微课制作变得简洁有效，能够比拟快速的深入到学校教师的教育教学中，提高教学工作效率和课堂教学质量。 三是以微课制作为根底，以学校活动课为教学内容，在四年级整个级部筹备并开展“云平台数学化网络教学”的探究和实践，盼望能摸索出一条可行的路子，供应给其它学科的教师们参考。 四、

4、积极参加有关教育教学中的教科研活动，在课件制作，和课件应用于课堂方面，积极参加和推动。 五、做好教研组的其它相关教科研工作，包括信息技术学问的学习，学科教学课堂的优化提升，维护修理电脑和网络的技术争论等等。 康德说，既然我已经踏上这条道路，那么，就沿着这条路走下去吧。因此，既为师，就乐为师吧！做一个欢乐和充实的工，在将来的日子里，盼望我们小学信息技术组团结全都，协同各位同仁，满怀希冀，制造出属于自己和花园更加绚丽的精彩明天！ 信息教研工作规划 篇2 一、指导思想： 以学校工作规划为指导，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新教师教育理念，结合信

5、息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，并落实到平常的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作要点： 1、加强集体备课，提高教师业务水平。 仔细组织每周的校本培训工作和每周的集体备课活动，大力开展教学研讨活动，发挥教研组的力气，努力制造学习气氛，积极发挥学科骨干教师的带头作用，有规划、有目的、常常性地开展听课、评课等教研活动。在备课中依据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，做好教学课件。教师必需常常学习各种新的教育理念，同行之间常常沟通各种软硬件学问，以促进教师在教学理

6、念、业务上的提高。 2、加强课堂教学，注意培育学生信息素养。 积极有效地参加课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要努力做到“五仔细”。充分利用40分钟时间，仔细组织好学生上机操作，让学生有比拟多的动手时间，注意学生操作力量的培育。力求能通过信息技术教学培育学生的思维品质，培育学生发觉问题、思索问题和解决问题的力量，培育学生的制造性思维，进展学生的抽象思维，培育学生的信息素养。 3、仔细开展兴趣活动小组，加强竞赛辅导。 利用课外活动时间，仔细组织开展兴趣活动小组，从中培育一批对信息技术学科有兴趣并有进展前途的学生，组成竞赛小组，仔细组织竞赛辅导，确保竞赛成绩。 4、仔细组织学业考试复习，提

7、高考试成绩。 教研组要争论讨论，总结以往阅历，分析目前学生现状，制定好复习规划。复习规划要科学，复习目的要明确，并仔细落实，以确保学业考试能取得好成绩。 信息教研工作规划 篇3 一、指导思想 围绕“坚持立德树人根本任务，深化五育并举，全面推动素养教育”的总体要求，以上海市中长期教育改革和进展规划纲要乐学厚德、绿色创智三年进展规划为依据，在学校教育处工作规划的指导下，在新学期的教研工作中，以深入推动“高效课堂”为工作中心，根据“四有好教师”的标准，确立以人为本的理念，创立高效课堂，努力提高学校教育信息化水平，全面保证信息信息劳技学业教学质量。 二、主要工作和措施 1、进一步仔细学习和贯彻执行教育

8、部颁发的中小学信息技术课程指导纲要。进一步更新教育教学观念，提升课程实施的力量和讨论水平。仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新力量、合作力量、实践力量为重点，切实提升信息技术课程的教学地位。 2、充分发挥应用力量，全体参加信息化建立 现代教育信息化已成为上级部门考核学校工作的一项重要指标。现代教育技术的应用从操作层面来说，是信息劳技教研组每位教师的一项根本功。由于人员编制上的充分，组内教师在完成各自学科教学的同时，应当全面参加到学校教育信息化建立中。 3、抓好常规教学和教研工作，提高技术课程实施的水平。 加强对各种课型的讨论，引导学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。实

9、行“讨论课”与“常态课”、“评优课”多元并存、共同进展的课堂教学讨论思路，形成具有本地特色的课堂教学模式。做好上课五环节，在学科教学中，要求每位教师结合本班学生的特点和学情进展备课，充分表达教师个人的思索和共性化教学。课堂教学要注意讨论教学模式，依据大纲要求、教学内容及学生状况选择适宜的教学模式，以求高效的教学质量。提倡师生互动、思维充分、学生信息素养得到进展的高效益课堂教学模式，同时选拔优秀的学生做好信息学竞赛活动的组织和辅导工作。 4、加强教研组建立，提高全员信息素养 通过教师自学，组内专题研讨提高教师专业化水平。每次的教研组活动不流于形式。充分利用组内人少易集中、课时少的优势，坚持至少两

10、周一次的教研活动，按学校要求，每次教研活动，做好会议记录，保存资料，以备检查。常常深入教研组，了解、检查本组的教学工作状况。加强听课，尤其是教研组内的相互听课，形成良好的气氛，相互学习，相互帮忙，以便准时发觉问题，行修正和改良，最终能够共同提高。 5、结合学校的实际状况，合理安排信息技术工作 （1）指导教师正确使用学校各种现代教育设备。 （2）帮助学校各种检查，处理与网络、网站、网页相关的各种内容。 （3）办公室和教师办公用机的电脑修理。 （4）各种活动的多媒体设备的预备。 （5）校园网络安全治理。 （6）学校教室多媒体设备的维护。 （7）校园网网站的完善与维护。 （8）校园网资源的整理收集与

11、下载治理。 以上是本学期教研组活动的初步规划，在学期活动的开展中，将依据详细状况作相应的改良，争取以最正确的状态效劳于教学，效劳于学校。 信息教研工作规划 篇4 一、指导思想： “以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，仔细贯彻中小学信息技术课程改革的精神，立足以学生为中心，以信息技术和综合实践课程教学和培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新全组教师教育教学理念，大胆进展任各种先进的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标

12、 1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、进展、务实”的教育理念，结合学生的实际进展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新力量、思想方法、行为方式、价值观和信息技术力量的培育，促进学生共性进展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。 2、教学治理精巧化，向治理要质量，向治理要效益，增加师生的质量意识。 3、积极推动课程改革，崇尚教学讨论和教学反思，增加科研意识，构建有效课堂教学模式。 4、积极推动“以现代信息教育技术为支持平台的讨论性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的讨论性、探究

13、性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的把握信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到学问学习支持平台方面。 5、大力开展信息技术和综合实践的创新教育教研活动，积极进展教育讨论，充分开展信息技术特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种信息技术竞赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。 6、努力制造学习气氛，连续通过扎实有效的课题讨论活动,将课题讨论落实到学校的信息化建立和教学工作中，提高业务素养。 三、工作要点： 1、紧抓课堂质量、做好新老帮教 我们教研组共有3位教师，依据新教师的实际状况和信息

14、技术学科的特点，积极协作学校教育处完成教学任务，同时组织组内人员进展听课、评课，共同提高本组教师任教的根本技能。要求本组教师课前要做好充分的预备工作，课后要准时进展研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进展简要的学问点分析、课后总结和贯彻落实状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和缺乏，最终到达共同提高的目的。 2、连续搞好课题讨论工作 协作学校信息化建立，切实开掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的把握状况，实行分层次教学。 3、加强学科培训，促进

15、学科间的整合 本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的力量，更好地进展教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。 四、详细活动安排： 九月份： 1、学习本学期学校教学（研）工作规划。 2、学习本期教研组活动要求。 3、中小学信息技术课程标准研读。 4、组建各年级信息技术兴趣小组。 5、月度考核、材料汇总。 十月份： 1、组内高效课堂达标课申报。 2、安排期中考试工作。 3、中小学信息技术课程标准研读。 4、月度考核、材料汇总。 十一月份： 1、期中考试分析总结。 2、组内教师高效课堂达标课听评课活动

16、。 3、优秀教学设计评比。 4、月度考核、材料汇总。 十二月份： 1、组内教师高效课堂达标课听评课活动总结。 2、优秀教学案例评比。 3、月度考核。 元月份： 1、期末考试。 2、教学、教研总结。 3、月度考核、材料汇总。 信息教研工作规划 篇5 新学年，本教研组将仔细贯彻学校的办学方针，努力践行学校的办学指导思想以科学、社会实践、信息技术等学科的教师组成教研小组共同完成综合组各项活动。 一、指导思想： 我们将本作在学校教育处的领导下，团结协作，学习新课标，稳固进展以前取得的成绩，克制对学科接触晚，很多学问不熟识的困难，要有进取精神、乐观积极向上的教研新风貌。以课程改革为中心，围绕课改完善和深

17、化学科教学常规，组织教师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，积极促进本组教师整体素养和学科教学质量的提高。逐步把综合教研组建成有特色的教研组。 二、详细工作： 由于大多教师对自己学科的教学是初次接触，尤其是科学教师，他们大多都担当班主任和其他多学科的教学任务，为了搞好本组的教研教学，提高学科的教学成绩，我们将积极开展有效的针对综合学科特点的教学争论活动，在学习及专研教材上下功夫，做到尽早熟识自己学科的教材，了解学科特点，把握学科学问的重难点，做到心中有数，教学过程中有的放矢。 进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师积极争论，结合各学科的特点，搞好学习常

18、规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 在组内开展教学研讨课，组织教师进展集体备课、听课、评课，深入探讨教学得失，群策群力，促进教师专业化成长。 组织本教研组教师撰写案例与论文。鼓舞教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际积极撰写教育教学案例与论文。 积极开展看课外兴趣小组活动，提倡科学课教师鼓舞学生动手动脑，在学生中开展科技小制作（小创造）、电脑制作活动，并争取在适当时候在全校进展展现。力争在小制作和小创造方面打造出本教研组的特色。 依据学校的办学理念和本期工作的重点，我们组将在本期做好以下几方面的工作： 1要求每位教师做好教学“六仔细”，上

19、好每一堂课，向40分钟要质量。 2 积极搞好其次课堂，提倡综合学科教师利用自己特点，发挥学科优势，积极开展在学生中动手动脑的小制作、小创造，利用信息技术学科开展电脑制作活动。 3 充分利用教研活动，专研教材，吃透教材，请学科专业教师进展教材解读。上好转转课、校内公开课、示范课。 4充分利用学校现有的设备实施，让学生在综合学科中多实践、多操作，做完做好分组试验和演示试验。 教研活动时间表 3月上旬 分析各学科现状 请专家（徐主任）释疑 分发科学学科的各种表册 积极组织学生参与市中小学生风筝竞赛。 4月下旬 积极组织学生参与区中小学电子作品制作竞赛。各学科之间相互沟通 针对综合学科教材特点查找自己

20、在教学中遇到的困惑及经念体会，。 5月上旬 争论教材，集体备课，收集学科作品。 5月中旬 半期总结，沟通教学得失，制定后期教学进度规划。 六月 指定期末学习复习考试规划。 7月 总结 信息教研工作规划 篇6 新学期开头了，本学期学校再次强调了备课组的作用，提出多集体备课，提高教师业务力量的建议，为切实提高组内教师的素养和教学力量，我们响应学校的号召在本学期高中信息技术备课组的活动连续加强。目前备课组集体活动时间定为每周四上午第四节课。其余时间，我们还将依据实际需要开展组内教师集体备课活动。 活动内容重要分3个局部。一是课堂教学方面，二是组织学生参与活动方面，三是教师自己的业务学习。 一、课堂教

21、学方面 虽然“课程改革”已经提出了许多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。初一年的内容特别丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。这些内容在以前一般是安排一个学年度甚至更长时间来完成的。在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。这就更需要发挥组内教师集体备课的力气，肯定要在规定课时内完成教学，且要让学生都能够把握汲取。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入毕业考试范畴的内容，主要有两个模块：Dreamweaver网站建立、机器人与编程技术。这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的学生来说，学习起来会有肯定的困难，同时本期初二

22、学生还要进展毕业考试，考试范围广，复习时间不多，因此在课前要进展充分预备，反复备课、推敲，安排好课堂教学，这样才能让学生真的学到学问，真的到达课程标准，同时也让学生顺当进展结业考试。 二、组织学生参与各项活动 为丰富学生课余生活，我们积极组织学生参与各种竞赛，本期参赛内容有：网页制作、动画制作、电脑绘画、电子期刊。每个 任课 教师负责培训各自所教班级学生，每项内容培训前备课组集体备课，沟通、争论，并共享资源。 三、教师自身的业务学习 每个教师每学期要读至少一篇教育著作。并且与大家沟通读后感，一起吸取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都积极撰写出来，可以发到组内的空间，也可以挂到校园教学博客，百家争鸣，取百家之长，补己之短。 以上这些是一个学期备课组活动的初步规划，在学期活动的开展中，我们还将依据详细状况进展一些改良，以最好地效劳教学工作为目标。