儿科内科护士实习周记.docx
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1、 儿科内科护士实习周记儿科内科护士实习周记1 护士实习是一种简单的生活,我们既要学会做事也要学会做人。做事我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能,争取多一些的操作熬炼时机;做人,在医院我们要处理好自己和带教教师,护士长,医生,病人和家属的关系,这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼时机,而建立良好护患关系是最重要的,能给我们的护理工作会带来便利,护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作,而是包括心理护理在内的更为简单的制造性活动,护士不仅要帮忙患者恢复安康,还要帮忙和指导恢复安康的人维护安康。 在实习中我深深地体会到了沟通的重要性,体会到了沟通带给我的欢乐。与病人相处时,我总
2、是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛,体会他们的需求,并赐予力所能及的护理与帮忙。 短短2个月实习过去了,在医院的走廊里,已经能看到我们劳碌的身影,我们不停地穿梭在病房之间,我最终能胜任教师交给我的任务,我可以自己去独立完成护理工作,这为我的将来踏出了一大步,我应当值得庆贺。在实习当中我意识到要做一名护士很不简单,一名合格优秀,具备有良好素养的护士更不简单。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步,人们对护理人员的素养和效劳水平的需求也不断提高,护士具有良好的素养显得越来越重要,不但要良好的心理方面,专业技术方面,职业道德方面,身体方面的素养,还要有文化仪表方面
3、的素养。 实习给了我一个很好的熬炼时机,让我在发觉问题当中去解决问题,为护士之途铺上了一条很好的道路。护士是临床护理工作的主体,要供应的护理效劳,就必需加强自身修养,有一个良好的精神面貌和安康的心理素养。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的心情,遇挫折不灰心,有成绩不傲慢;能临危不惧,在困难和简单的环境中能镇静应对;有宽敞的胸怀,在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术,能听取不同意见,取众之长,补己之短,工作中能相互沟通阅历。而在专业技术方面我应当有扎实的专业理论学问,把握各种常见病的病症、体征和护理要点,能准时精确地制定护理规划。把握护理心理学和护理伦理学学问,了解最新的护理理论和信息,积极
4、开展和参加护理科研;有娴熟的护理操作技能。娴熟的护理操作技术是一个优秀护士应具备的根本条件,超群的护理技术不仅能大大减轻患者的苦痛,而且能增加自己的自信念,给人一种美的享受;把握急救技术和设备的使用,熟识急救药品的应用,能娴熟地协作医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的责任心,严守工作岗位,亲密观看患者状况的变化,严格执行操作规程,仔细做好查对制度,时刻牢记医疗安全第一,杜绝医疗过失事故发生;具有敏锐的观看力,擅长捕获有用的信息;有丰富的想象力,勇于技术创新。有较强的语言表达力,把握与人沟通的技巧,能依据患者的详细状况敏捷运用语言进展心理护理。 在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病
5、人,护士是白衣天使,救死扶伤是我们工作职责,因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位公平的个体,只是社会分工的不同,对患者应象对待朋友亲人一样,为其制造干净、舒适、安全、有序的诊疗环境,准时热忱地接待患者,用怜悯和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满意其提出的合理要求,施予人性化的医疗效劳。 儿科内科护士实习周记2 我叫XX于年进入学校,由于工作的需要,我要被安排实习,提高自己的工作力量。本人工作仔细,细心,且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富有工作热忱,性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和娴熟的沟通技巧,有很强的团队精神和协作力量,责任感强,的确能够玩成学校交付的工作和同事之间能够
6、通力合作,和同学关系相处融洽,而和谐,协作同学完成了很多班上的工作,积极学习新学问,技能,注意熬炼自身的进展和进步。 我自小就宠爱护士这个职业,现在我有了时机去实现我的幻想,我姓辛我会在很短的时间内去熟识医院内的各项工作,搞好同事之间的关系,在医院的工作中我会勤奋工作,会获得医院领导和同事之间的认可,我盼望自己能够进入XXXX县中医院完成我的实习,XXXX县中医院有宽松融洽的工作气氛,团结向上的社会文明,能够让我很快的进入工作状态中来,跟好的完成我的实习,能够更好的培育我的实践力量,这就好比一辆正在磨合的新车一样,一个好的司时机让磨合期缩短,并且会很好的爱护好新车,让他发挥更好的性能,XXXX
7、中医院就好比是一名优秀的司机,我就是需要度过磨合期的新车。 在XXXX县中医院的领导下我会更加的严格要求自己,在做好本职工作的同时积极团结同事,搞好大家之间的关系,在工作中不断提出问题,不断完善自我,是实习更快,更好的完成,我信任我肯定做好工作,成为优秀中的一个,不辜负领导对我的栽培,不辜负学校对我的期望。 儿科内科护士实习周记3 本人在中医院实习近半年来,严格遵守医院科室制度,按时参与护理查房,熟识病人病情,能正确答复带教教师提问,标准娴熟进展各项根底护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能标准书写各类护理文书,准时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和安康宣教,能做好
8、各科常见病,多发病的护理工作,仔细执行无菌操作规程,能做好术前预备指导,并完成术中,术后护理及观看。 在工作中,发觉问题能仔细分析,准时解决,能娴熟进展内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能快速熟识病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信任和好评,同时,不断学习以丰富自己的业务学问,通过学习,对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。 通过近半年的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与急躁带教下,仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,屡次参与护理人员学习,通过学习使我意识到,市场经济体制的建立,法律制度日益完善,人民群众法制观念不
9、断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加安全爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 通过近半年的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将连续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者供应优质效劳。做一名合格的护理人员。 儿科内科护士实习周记4 实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对
10、自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了XX医院,开头了我的实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手 第一个轮转科室是icu,我的带教教师是万凌教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作标准,这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己
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