儿科重症监护实习心得体会(5篇).docx

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1、 儿科重症监护实习心得体会(5篇)儿科重症监护实习心得体会1 刚溶入一个科室，却又要离开，就像刚团聚的家人又要分别一样-不舍。但我又不得不离开，由于短暂的离别是为了更美妙的重逢。然而让我把这短暂的重逢做个总结，却也是残忍的，仿佛在自己心上刻字，痛却牢记于心。 在ICU这段时间，我发觉ICU把我从一个聪慧人变成了世界上最笨的人。当我说出这句话时，教师却说该把这句话反过来说：是ICU把我这个最笨的人变成了世界上最聪慧的人。当时我不能理解，但当我离开ICU后，我发觉ICU在我身体里留下了无法磨灭的烙印。这烙印是一种信念，是一种使命，更是一种永不冥灭的爱。 曾今听到这样一句话：ICU的护士最不像护士，

2、拉屎撒尿都要管，活像个保姆。确实，这句话说得一点也没错，但一点也没对。由于正由于ICU护士能做到这些并且能做到尽善尽美，才更能表达ICU护士的与众不同。才更能表达他们的护理技巧和力量，才更能表达我们的护理精神：整体护理。护士像保姆，但高于保姆。由于他们肩负的是病人及家属交托的一条条鲜活的生命。 人的一生中有许很多多的教师。我的生命中也不列外。在我见习的时间里，他们带着我从事最繁杂的工作，从工作中，他们的人格魅力感染并影响了我。从他们那里也学会了很多： 细心：从事临床护理工作，尤其是在ICU工作，更要细心。由于我们每一项护理治疗都关系到病人的生命安危。 爱心：ICU病人病情危重，多数行动不便，有

3、的甚至不能言语，我们得专心倾听，了解，分析，爱护病人。 责任心：生命是最宝贵的东西。当有人把最宝贵的东西托付于你的时候，你就有责任来保卫这份尊严。良好的责任心能让你把工作做得更好更精细。 求知心：ICU对科室每位护士要求很高，不仅要求有很好的观看力量，记忆力量，应变力量，而且还要求有很好的学习力量。面对各种各样的病情变化我们只有提高自己的理论水平才能更快的提高护理质量。 临床护理工作中，不管你是护士还是护师，或者是主管护师都从事差不多的工作。这是中国护理界的国情。也正是由于这个缘由每年护理行业流失许多高学历的人才。我是个本科毕业生，依旧纠缠在打针，输液，发药，写记录这些事情之中。对于我又能如何

4、呢?然而正如我们不能选择自己的父母，但我们能选择如何对待他们一样。既然我选择了护理专业，就离不开打针，输液，发药，写记录这些事情。但除此之外，我们还能发挥我们的优势，利用我们相对扎实的理论学问，走理论和护理相结合的路。进展并完善护理理论。 刚到ICU上班时，曾穿着隔离拖鞋走到了护理部。被三个护理部教师轮番批判之后。一通电话连护士长受到牵连了。我懊悔莫及。一通电话阻挡了我穿拖鞋出门的脚步，却阻挡不了病人家属的脚步。每天有多少双探望病人的双脚踏进ICU，每双脚又带着多少病菌，又给病人增加了多少受感染的时机啊。ICU应当是个半封闭的治疗地方，然而这个地方却由于两道门而透风了。 总结快划上句号了，在句

5、号划上之前，写几点我对ICU的美妙期望。 ICU应当是个半封闭的治疗单位，防止一切的外界干扰。是提高治疗及护理质量的有效方法。 建立健全探视制度，这是保持ICU不受外界干扰的有效途径。探视制度不仅能降低感染率，而且还能让病人有更多的休息时间，也让护士能集中精力于护理和治疗中。 成熟而完整的ICU应当是个独立的科室。有独立的本钱核算，治疗以及护理都因其自身力量实施，其他科室只是帮助，而不是恰好相反。这样不仅能使护士体会到自身工作的价值，也更能体会到付出与收获动态的平衡。有利于提高ICU护士的责任心和进取心。 儿科重症监护实习心得体会2 重症监护室，简称ICU，是指病情严峻，随时发生生命危急的一个

6、科室。ICU是全院设备最先进的一个科室;病人是全院最少的一个科室;死亡率是全院最高的一个科室。其患者大多数都是合并多种临床综合征，如：COPD、急性左心衰、中风后遗症伴脑出血、心功能四级或是车祸造成的肝脾挫伤、特重型颅脑外伤并脑疝形成、全身多处软组织挫伤等疾病。 ICU要求护理人员的素养特别高，必需要能够做到 娴熟把握配置的各种仪器,建立能够快速发觉变化的监护措施和完善的复苏设备; 对危重症必需依据病情变化立即做出正确的推断和处理; 娴熟把握各种抢救新技术,在有限时间内快速准时处理突发状况; 正确进展各种年龄患者的诊治及安全舒适的身心整体护理。 而相对于一般病房隔绝的医疗环境又使患者产生各种特

7、别的心理变化,例如焦虑,恐惊,缺乏安全感,忧虑等。这就要求监护室的护理人员不光做到以上四点,更要积极探究更新更全的护理措施,护理理念,深入患者,取得信任,从死亡中争夺患者的生命权。还要有扎实的理论学问和娴熟的操作技能，具备高度的责任心，对每一位病人负责。 在ICU实习一个月里，让我见识到在一般病房难以见到的抢救和死亡场面;学习到各种仪器的使用方法，如心电图、呼吸机、无创心功能监测、叩肺机、除颤机等;常用的抢救药物有：阿托品、肾上腺素、利尿剂，心律公平;抢救的协作：气管切开、气管插管、心脏胸外按压等协作等。 在ICU里能实践到的操作有：晨间护理、静推、静滴、静注、吸痰、血气分析、中心静脉压测量、

8、无创心功能监测、叩肺、双下肢体按摩、膀冲、插胃管、导尿、气切换药、深静脉换药、会阴擦洗、口腔护理、测血糖等。从中学到独立护理病人的时间协作，见证了自己独立操作的动手力量，使自己的理论学问更扎实和操作技能更娴熟。 ICU里最让我身由体会的是有两位病人，其中一位患者20岁，是由于车祸而造成“特重型颅脑外伤并脑疝形成，双眼瞳孔散大而固定，对光反射消逝，无自主呼吸，心房抖动、失血性休克”;于某日下午因抢救无效，宣布临床死亡;这次抢救从患者身上学会抢救的协作和用药，心脏胸外按压，按压的正确方法及除颤机的使用方法，尸体的处理等;而另外一位患者36岁，是“鼻咽癌术后”，因病人屡次放疗、化疗和长期卧床，导致坠

9、积性肺炎，四肢肌力0级，自主呼吸弱，病人极其消瘦;我每天都护理此病人，从他身上我学到了许多学问，如：根底护理、深静脉换药、气切病人的护理、吸痰的方法和病人的需要等更多的学问。 ICU是一个学习的好科室，熬炼的自己的一个好地方。盼望自己以后的理论学问更扎实，全面地依据病情的变化立即做出正确的推断，娴熟各种病情及并发症，准时对病人的病情做出相应的推断与分析，削减病人的痛苦，树立战胜疾病的自信。 儿科重症监护实习心得体会3 在重症监护室里实习一个星期了，一开头不适应，每天都累到倒头就睡，却睡不着，连睡觉都能听到各种机器报警的声音，然后去抢救，就连在梦里都劳碌奔波。这是我觉得自己最苦痛的时候，好在我坚

10、持了下来，才找到了现在的欢乐。 马钢医院强调人文关心，不是像别的医院仅仅是说说而已。带教教师每天都特别急躁地和病人沟通。我刚进科室的时候，一半的病人都是昏迷的.，教师就带着我给病人整理床单位，尝试着尽最大的努力，让他们即使昏迷也能睡得舒适点。其实和昏迷病人沟通是最困难的事，他们哼哼，你都不知道他们哪里不舒适，只有一点点检查，然后等到机器报警才知道是什么问题。而神志糊涂的病人是最苦痛的，他们糊涂着，许多时候，气管插管和切开的病人都挣扎着要和我们说话，或者用手势比划，可是我们还是不理解，只能急躁地劝慰他们。若是说得不对，病人就急得直摇头，每次我都急得满身汗。可是想想，病人才是最苦痛的，由于他们难过

11、，他们盼望别人理解，可是却发觉没人能懂他的意思. 看着病人一点点康复是最幸福的事。每天下午重症监护室都一个小时的家属探望时间。我照看的一床病人在当天上午糊涂了过来，下午对着他老伴说：老太婆，又见面了。我真的觉得这是我最大的欣慰，我那么多天的奔波就是为了这一刻。另一床的病人在气管插管拔出之后说的第一句话是：你们护士真是太宏大了，你们太好了，菩萨保佑你们!只有真正辛苦的人才知道病人说出这句话的时候你是多么得感动。还有一床的病人在医生下了病危单以后，渐渐得恢复过来，前天还双耳失聪的他听力也渐渐恢复过来。当我问他能不能听见他点头时，我情不自禁地对他竖起了大拇指. 其实只要我们专心就会发觉，病人是这个世

12、界上最得意的人，我喜爱照看他们的点点滴滴。不管是给禁食病人擦拭嘴唇，还是给他们洗头擦身，还是给他们翻身拍背，还是给闹着吃饭的老人一口口喂粥，还是给他们口腔护理和会阴护理，还是给大便失禁的病人处理大便和床铺，还是让病人握住我的手再松开推断他们的意识，我都觉得很欢乐。我觉得我找回了我曾经报考医学院的抱负。 气管插管的病人拔管以后不适应说话，我们就一点点教他们说话，就像教婴儿说话一样。我拿着工作牌让他们念我的名字，从一开头的只有口型，到能吐出第一个字，到三个字念出来要五六分钟，到最终能连贯起来念，病人和我们一起快乐地笑，这都能让我发觉欢乐。在学校的时候我总觉得腹式呼吸这四个字很简洁，可是只有遇到病人

13、才知道这有多困难。带着呼吸罩的病人本身就呼吸困难，他们总盼望用嘴巴呼吸到更多的氧气，可是医生说这样他们就永久摆脱不了呼吸机。我们恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐气，可是病人最多能坚持一次，有时候我就用手托着他们的下颚强制他们把嘴巴闭起来，然后再急躁地跟他解释。我也知道放置瘘管的病人在拔管后要沙袋加压半小时以上，曾经我也觉得很简洁。可是昨天我就用手帮忙病人沙袋按压了半小时，要用力不能偷懒，一只手的力气用完了我就用两只手，最终医生说好了的时候，我放在沙袋上面的手都缺血麻了。 我在科室是教师一对一带教，每天教师和护士长都给我提许多问题，让我回来弄明白，譬如什么是运动性神经元病，譬如为什么胃肠养

14、分要掌握在60-80ml/h的滴速。她们说不能知其然不知其所以然，只会操作不知道道理，那些东西还是教师的。记得第一天我没有拿那些问题当回事，抱着幸运的心理觉得教师不会提问我，结果教师对我很绝望，好在教师没有放弃我，从那以后只要有问题我就回去看书，理论结合实际才能真正帮忙病人。实习就是不断改错不断进步不断理解的过程，我们不要去听别人说医院的病人多凶就对这个行业有排斥，我盼望我全部的实习同学都能专心用爱去照看病人，这样我们才能找到护士的欢乐，这样病人才能更理解我们! 许多同学都考研，其实我也没有放弃，可是这和我们身为护士实习生一点都不排斥，我们身在其位，就应当努力做到最好。这样的态度，做什么都会胜

15、利的!尤其是考医学讨论生的同学，不要对王教师说的在实习中才能更好地记住学问产生逆反心理，假如你能很好地运用，事实确实是这样。譬如来了个左心衰病人，对比着病人，我们能更好地理解心衰有哪些表现，应当用什么药，应当观看哪些指标，什么指标能推断他是左心衰，那么剩下需要死记硬背的就剩病理生理了。 儿科重症监护实习心得体会4 儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和气可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们

16、是可以理解的。 我们能做的就是连续为患者效劳，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；

17、把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 今后，我会连续以热忱、求实、尽职的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的教师学习，秉着安康所系性命相托的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟识疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。 儿科重症监护实习心得体会5 通过2年的理论学问学习后，依据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。 我们于07年7月份进入了郑州市中心医院

18、，进展为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培育与熬炼，同时也是我们就业前的最正确熬炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢全部的带教教师对我的关怀照看和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的熬炼自己的时机。 在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心安排，我们分别手术室.外科.内科儿科重症监护室等几个科室轮番进展实习。 我实习的是重症监护室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此布满了奇怪与期盼。第一次走进重症监护室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新奇。刚

19、去的时候护士长给我们分别安排了带教教师，带教教师先带着我们熟识了这里的环境，接着为我们讲解工作性质。刚开头的几天感觉仍是生疏和不解，由于是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教教师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，渐渐的我们也熟识了这里的程序。 在这两周里，我们很仔细的学习关于重症监护室方面的学问，了解工作性质，熟识所需要预备的物品以及特别器械，把握其根本的操作方法。对于无菌操作技术，如戴无菌手套.穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够娴熟精确的操作。但是由于时间的短暂，对于有些器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些圆满。由于是首次实习实践，所以医院对我们很

20、是严格，并没有让我们进展临床操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种根底护理的操作。 我知道护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系

21、，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了许多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最根底的扎针技术，也要会许多其他东西。 在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了许多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很宏大，一个好的护士要具备良好的道德素养和职业素养，要急躁，细心，胆大。护士会得到病人敬重的同时，也会时常受气，受累，但是也必需用笑脸去面对病人。护士长常教育我说，我们护士也算是效劳行业，就算你再累，再气，也要脸上布满笑容。刚开头，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期盼，究竟能学到东西，这才是我的目的。