儿童节学生主题教案七篇.docx

《儿童节学生主题教案七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童节学生主题教案七篇.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 儿童节学生主题教案七篇 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目标： 通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，感受艺术活动所带来的美，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉，促进本园招生工作的开展。 二、活动时间：六一之后自定(报学校，学校做好调整) 三、活动预备： 1、提前摆好座位，各类音响设备等(如需要却没有的报学校)。 2、各园之前做好六一活动期间与家长的联系工作，预先

2、做好通知。 3、提前预备六一发放的全部物品，以及六一展览条幅、奖状等。 四、活动内容： 1、召开庆六一家长会：汇报幼儿园工作、介绍六一活动方案。请领导讲话。 2、庆六一文艺汇演; 3、为幼儿发放六一礼物。 五、留意事项： 1、六一演出时，教师下午提前组织幼儿排练、扮装，教师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前三个节目候场做预备，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。 2、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有人代班。 3、参与活动的幼儿服装、道具应提前预备，如需定幼儿服装费用状况要与家长沟通，征得家长同意前方可给幼儿购置，使之赐予协作支持，不行强制，更不行消失乱收

3、费现象。 4、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。 5、效劳人员要积极主动地接待家长，做到微笑、急躁与恳切的效劳宗旨。 6、演出没完毕之前家长不得随便接走孩子，如有接走要通知教师 六、活动评比 1.评比工程;(1)各园自评(2)学校总评 2、奖金设置：按原规定执行。 儿童节学生主题教案【篇2】 六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节目，我园以贯彻幼儿园教育指导纲要精神为指针，以礼仪教育为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，

4、培育幼儿良好的文明礼仪品质。 一、活动目标 通过开展庆祝六一活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷六一展幼儿风采享成长欢乐。 口号：我能行、我努力、我真棒! 三、活动安排 1、活动时间：_月_日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练状况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进展初次节目彩排;进展二次节目彩排(注：正式演出时间暂定_月_日)。

5、2、活动地点：幼儿园操场。 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。 4、总筹划：_。 5、安全工作：各班主任。 6、主持人：教师主持、幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境。 2、以班为单位作好参与活动的预备。三次节目验查期间检查服装，道具是否预备齐全。各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参加文艺演出。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及详细时间安排 (一)、庆祝大会 1、入场(各领导、家长、指

6、定位置坐好，主持人开场白)。 2、园长讲话和领导讲话。 (二)、幼儿文艺汇演 本次六一儿童节活动以幼儿文体节目表演、特色才艺展现、珠心算展现等多种形式组成。 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心的节日体验，培育幼儿大胆表达及表现的力量。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长掌握在3分钟左右。 儿童节学生主题教案【篇3】 一活动目的 1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参加中体验胜利合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

7、 二活动准备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语彩旗舞台)。 2、以班级为单位做好参与活动的准备 1)各班排练2-3个节目 2)各班做好活动前的环境布置 3)各班需提前为幼儿购置好服装。 3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并依据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。 4、由幼儿园准备节日礼物。 三活动内容 1庆“六一”文艺表演。 2幼儿园发送节日礼物。 四活动方案 (一)活动内容 1、活动时间安排：2022年5月30日前分别进展两次节目彩排;5月31日下午进行庆“六一”活动(初定) 2、活动对象

8、：本园每位教职工幼儿及家长 3、活动地点：本园大操场 4、活动内容形式：舞蹈独唱歌表演时装表演等 (二)活动主要流程 1、小主持人开场致词 2、园长主持讲话 3、文艺表演活动开头 4给各位幼儿分发小礼物 (三)注意事项 1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化装准备。活动开头后需做好提前两个节目之前的准备工作。 2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。 提示家长： (1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。 (2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。 (3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。 (4

9、)在接走幼儿后，需与带班教师打招呼。 (5)请家长幼儿注意路上安全。 儿童节学生主题教案【篇4】 本次筹划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参加中体验运动、文明、合作、参加的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。 一、活动主题和活动宣传口号 1、活动主题：安康、文明、合作、参加。 2、宣传口号：安康的身体是欢乐的源泉;文明的举止是合作交往的根本;动手参加是熬炼自我的表现。 二、活动预备 1、布置具有欢快气氛的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。 2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参加。 3、以

10、班级为单位做好活动预备，写出详细的各项活动方案：体操展现及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班进行以培育幼儿动手力量的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。 三、活动内容与活动安排 (一)、体操展现及“我运动、我安康、我欢乐”趣味运动会 “爱护幼儿生命和促进幼儿的安康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展现和趣味运动会，表达安康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品质。 活动时间：_月_日上午。 活动程序： 1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班仿照操、徒手操)。 2、趣味运动会。 (二)“美在文明，

11、爱在礼仪” 活动时间：_月_日下午。 活动程序： 1、每班表演一个礼仪情景剧。 2、礼仪操展现。 3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”。 (三)半日活动：自己的事情自己做 1、活动时间：_月_日上午。 2、活动内容 (1)小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手力量的提高;嬉戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培育孩子们的骄傲感。 (2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，增进孩子与家长之间的感情。 (3)大班：为了进一步培育孩子们自主治理的力量，合作意识和团队精

12、神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的意识。 (四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展 为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿预备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进展手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中希望的“六一节”。 时间：_月_日_月_日。 活动程序： 1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进展绘画、手工制作。 2、用孩子们的作品来装饰室内外环境。 3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。 儿

13、童节学生主题教案【篇5】 教学目标: 1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关怀。 2、情愿参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。 3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。 教学重点和难点: 1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关怀。 2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战斗中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。 课前预备: 1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。 2、有关生活在战斗中和贫困中儿童的文字、图片资料。 教学过程: 一、导入 今日，教师为大家带来了一些照片(学校

14、过“六一”时的照片资料) 大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今日我们就来学习品德与生活的第10课欢乐的六一 (板书课题)齐读课题。 二、回忆欢乐 1、了解儿童节的来历。 同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。 2、师角色扮演采访。 师:同学们，你们喜爱过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?教师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今日啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一”，就立即从小学生作文编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢送) 师戴小兔贝贝头饰进展随即采访。hello,大家好!我是小

15、兔贝贝，你们欢送我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说? 生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等) 从你们口中，贝贝听到最多的词就是欢乐快乐，我似乎也被你们带回到以前的“六一”儿童节。 好，这次采访告一段落，感谢小朋友协作!小朋友们再见! 三、环球大旅行 送走了贝贝，教师想带大家去环球旅行，大家想不想去? 课件示:同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。 让我们先从我国的其他城市动身，请同学们拿出品德与生活，翻开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做嬉戏、团聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的

16、小朋友欢乐吗?为什么?那谁在关怀着他们?(父母、教师、身边的人) 去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震动世界的大灾难，那就是-( )很多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片:一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关怀。 教师小结: 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、教师、社会和很多人的关怀、爱惜，你们觉得现在的生活幸福吗?板书:关爱 我们生活在这样一个暖和的大家庭里，是多么的幸福啊! 2、下一站教师可要准备出国啦!在出国之前请大家沟通一下课前你查到的各国儿童欢庆节日的资料。 全班沟通、相互观赏图片 3、下面教师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢

17、庆节日的，好吗?教师点击收集的图片。 4、但是，亲爱的伙伴们，不是全部的国家的孩子们都能享受到欢乐和幸福，在战斗中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家翻开书本p46页。(指导看图) 还有许多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片) 教师叙述:伊拉克战斗爆发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威逼，在战斗中他们饱受磨难。战斗已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关怀和祝愿送给他们?翻开书p47，完成心愿。 4、

18、沟通、展现、相机板书“和平” 小结:信任你们的美妙祝福，肯定能通过和平的白鸽送到战斗中孩子们手里，让他们跟我们一样欢乐! 四:重返校园 这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，信任今年你们的六一儿童节肯定会过得别有意义。 旅行完毕了，让我们回到学校吧! 今年的六一快来到了，你们预备怎样过“六一儿童节”呢? 五、总结 在这里，教师代表全部关爱你们的人，祝福你们六一儿童节欢乐!也让我们一起祝福全世界小朋友都欢乐!完毕课堂。 儿童节学生主题教案【篇6】 一、指导思想： 为了让孩子们欢乐地度过自己美妙的节日六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增加喜爱党、喜爱祖国、喜爱

19、人民的品德教育，推动我校素养教育的进一步进展，学校打算结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，表达社会各界人士对少年儿童的关心。 二、班会主题： 幸福的节日 难忘的童年 三、班会目标： 激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推动我校素养教育的进一步进展;表达党的关心、祖国的宏大、人民的得意以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。 四、班会形式： 校园盛会 五、班会预备： 红领巾(20条以上，专为辅导员教师及嘉宾佩戴) 标语、队旗、彩旗、音响设备、音响治理技术员、录音带(迎宾曲少先队队歌让我们荡起双桨、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐

20、、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。 六、班会过程： (一)队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队 (二)队会内容： 1.领导入席：(小主持人男)：同学们，教师们，观众朋友们：大家好!今日我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节，我们的庆祝活动立刻就要开头了，现在我们以热闹的掌声欢送各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员教师)：现在宣布

21、：团泊中心校 _年庆祝“六一”国际儿童节大会现在开头!(鼓号齐奏 第1套)今日和我们一起欢庆节日的有： 等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，现在我们以热闹的掌声对各位领导的光临表示欢送和感谢! (三)程 序 1.出旗： (小主持人男)： 现在进展第一项，少先队出旗。(鼓号齐奏第3套) .唱队歌：(小主持人女)：现在进展其次项，唱队歌。(播放少先队队歌，全员随唱) 3.表彰先进集体和先进个人：(小主持人男)：现在进展第三项，表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员教师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。 4.组织颁奖仪式：(略) 儿童节学生主题教案【篇7】 教学目标： 1、知道六一节是全世界儿童的节

22、日，体会全社会对儿童的关怀。 2、情愿参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。 3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。 教学重点和难点： 1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关怀。 2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战斗中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。 课前预备： 1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。 2、有关生活在战斗中和贫困中儿童的文字、图片资料。 教学过程: 一、导入 今日，教师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料) 大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的

23、“六一”又快到了，想不想过“六一”?今日我们就来学习品德与生活的第10课欢乐的六一 (板书课题)齐读课题。 二、回忆欢乐 1、了解儿童节的来历。 同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。 2、师角色扮演采访。 师：同学们，你们喜爱过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?教师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今日啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一”，就立即从小学生作文编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢送) 师戴小兔贝贝头饰进展随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢送我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六

24、一”的。谁来说说? 生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等) 从你们口中，贝贝听到最多的词就是欢乐快乐，我似乎也被你们带回到以前的“六一”儿童节。 好，这次采访告一段落，感谢小朋友协作!小朋友们再见! 三、环球大旅行 送走了贝贝，教师想带大家去环球旅行，大家想不想去? 课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。 让我们先从我国的其他城市动身，请同学们拿出品德与生活，翻开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做嬉戏、团聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友欢乐吗?为什么?那谁在关怀着他们?(父母、教师、身边的人) 2

25、022年的5月12日，我们的祖国发生了一场震动世界的大灾难，那就是512大地震。很多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关怀。 教师小结： 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、教师、社会和很多人的关怀、爱惜，你们觉得现在的生活幸福吗?板书：关爱我们生活在这样一个暖和的大家庭里，是多么的幸福啊! 2、下一站教师可要准备出国啦!在出国之前请大家沟通一下课前你查到的各国儿童欢庆节日的资料。 全班沟通、相互观赏图片 3、下面教师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢庆节日的，好吗?教师点击收集的图片。 4、但是，亲爱的伙伴

26、们，不是全部的国家的孩子们都能享受到欢乐和幸福，在战斗中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家翻开书本p46页。(指导看图) 还有许多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片) 教师叙述：伊拉克战斗爆发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威逼，在战斗中他们饱受磨难。战斗已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关怀和祝愿送给他们?翻开书，完成心愿。 4、沟通、展现、相机板书“和平” 小结：信任你们的美妙祝福，肯定能通过和平的白鸽送到战斗中孩子们手里，让他们跟我们一样欢乐! 四：重返校园 这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，信任今年你们的六一儿童节肯定会过得别有意义。 旅行完毕了，让我们回到学校吧! 今年的六一快来到了，你们预备怎样过“六一儿童节”呢? 五、总结 在这里，教师代表全部关爱你们的人，祝福你们六一儿童节欢乐!也让我们一起祝福全世界小朋友都欢乐!完毕课堂。 板书设计： 10、欢乐的六一 关爱 和平 拒绝 战斗 消退 贫困