儿童心理健康教育讲座观后感7篇.docx

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1、 儿童心理健康教育讲座观后感7篇 今日有幸观看了王琨教师的家庭教育讲座，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力气”为主题，向家长们共享了如何科学、正确地教育孩子。父母作为孩子的第一任教师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。 那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢?下面我将观看讲座后的一些感受与大家进展共享。 首先，我从“唤醒的力气”和“发觉的力气“中学习到我们要正确的熟悉孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培育孩子的“六观”：唤醒孩子的安康观，培育孩子旺盛的生命

2、力;唤醒孩子的人生观，让孩子有幻想有志向;唤醒孩子的财宝观，不懂钱的孩子没有将来;唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世;唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则;唤醒孩子的世界观，让孩子多经受、多体验世界。父母不要一味地去批判孩子，要发觉孩子的天赋和优点，帮忙孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。 其次，我从“典范的力气”中熟悉到父母言传身教的重要性。家长要制造良好的家庭学习气氛、制造积极沟通的沟通气氛、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规章、做人做事的规章、社会道德的规章，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩

3、爱、孝顺长辈。 然后，我从“爱的力气”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的缘由是没有感受到爱。许多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢?我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应当全是优点，用包涵和鼓舞让孩子感受到父母的爱，做一个内心布满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱教师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。 最终，我从“信任的力气”中学习到父母要信任孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓舞能让白痴变天才，批判能让天才变白痴。你骂孩子，孩子不会停顿爱你，但会停顿爱自己。永久不要去打击批判谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他(她)也是你独一无二的孩子，所以肯定

4、要去信任孩子、鼓舞孩子、支持孩子。 家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、独立。 儿童心理安康教育讲座观后感篇2 今日，我按学校要求收看了由闻名教育专家孙秀梅主讲的家庭教育的责任与将来教育专题节目，孙秀梅专家结合生动的案例，深入浅出地从家庭教育的点滴讲起，平铺直叙中挖掘出家庭教育的重要性和必要性。看完节目我感受颇深，孙教师的讲解让我对家庭教育有了更加全面的熟悉和更深的理解。下面就此次家庭教育的责任与将来讲座，我谈一下自己的感受。 说起孩子，也许每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，固然她们也给我们带来了数不清的欢快。

5、孩子一每天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，再到幼儿园、小学时期，她们的变化给我们带来了一个个惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个角色里也是在不停地学习与进步。 家庭教育是终身教育，是人生整个教育的根底和起点，是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。孙秀梅专家家庭教育的责任与将来的讲座，对于我来说是一次提高和重塑，具有很强的指导和引领作用。 本期节目的开头孙秀梅专家就提出一个问题，要思索家长自己的角色是什么?答案是毋庸置疑的，努力成为孩子终身的导师。这句话深深触动了我。家庭和环境与沟通、引导将是我今后要做的最重要的工作，要潜移默化地

6、对孩子进展人生观、价值观教育，树立孩子远大的抱负，平日里多与孩子亲近沟通，谈天就像朋友一样，有些事情也可以让孩子多发表自己的意见，大家一起商议，这样孩子就会更加信任父母。 家庭是孩子人生的第一所学校，家庭教育对孩子的成长过程特别重要，所以在孩子成长的过程中，要多关注孩子的心理和思想，不要只谈论学习、只关注成绩。要学会敬重孩子、观赏孩子，发觉孩子进步要准时表扬。不做保姆式的父母，过度地溺爱孩子，而要做孩子成长过程中的导师。父母是孩子的第一任教师，作为父母要言行合一、以身作则，养成良好的生活和学习习惯，给孩子树立典范。 家庭教育是一项简单的工程，说不完，倒不尽，今日我只是简洁地谈了下我的收获和感想

7、，最终我还想共享一句我很喜爱的一段话。 每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开头就绚烂绽放，有的花需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那颗还没有动静就焦急，信任是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，渐渐地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。信任孩子，静待花开，或许你的种子永久都不会开花，由于他本身就是一棵参天大树。 儿童心理安康教育讲座观后感篇3 通过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。而我们作为孩子的第一任教师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子。

8、家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素亲子环境。 当孩子犯错误的时候，作为家长，应当怎么做呢?我们有一个通病就是责骂，比方常常会有家长说：“你怎么每次都这样马虎?”这样的话语是乱贴标签的。孩子假如经常挨骂的话，就会失去自信念，总觉得自己什么都做不好。我们面对孩子做错事的时候，首先要记住我们是期望他更好，教育专家提出这样的建议：“孩子，刚刚发生了什么?你很难受，对吗?为什么会这样子呢? 让孩子思索后想方法去解决它，并让他熟悉到这样的行为是不好的，而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。 父母有一颗寻常心，父母心态如何，直接影响孩子的，但凡心

9、态好的父母，无论孩子考出多么糟糕成绩，我们应当让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩。 在孩子的成长过程当中应当有他独立的空间，敬重孩子、给孩子肯定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子，教给孩子良好的自我治理习惯和培育良好的进展意识，这样才能让他们受益一生 。 儿童心理安康教育讲座观后感篇4 孩子是天真纯净的，孩子的大脑发育除了受到根本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。假如家长不让孩子熟悉到做出奉献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有懊丧和自悲感，严峻影

10、响孩子进取求知的信念。因此家长要帮忙孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，共享一些树立孩子正确价值观的方法! 一、制造逆境，磨砺孩子的毅力 不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。 二、让孩子从克制小困难开头 对孩子的要求要严，让孩子克制困难，渐渐加大，而且必需坚持究竟，直到有效为止。 三、发挥典范的作用，启发自我熬炼 依据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参与烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培育坚忍不拔的毅力。 四、爱和严结合 正确的爱孩子是培育孩子良好性格的根底。父母要恰当的爱孩子，必需将爱和严格统一起来。父母在行为品质方

11、面严格要求孩子，孩子固然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培育良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。 五、帮忙孩子树立远大的抱负 抱负是人格的核心。抱负是通过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心渐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定抱负，并强加给他们。孩子单纯而稚嫩，他们经常会由于读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能由于遇到一个可亲得意的教师，便立志自己长大以后也要当教师。对孩子这些想法不要轻易否认，要鼓舞他们积极

12、向上的雄心壮志，随着年龄的增长，依据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。 六、留意从日常小事培育 滴水见太阳。培育孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。 儿童心理安康教育讲座观后感篇5 刚刚观看完了家庭教育的责任与将来专题节目的内容，觉得受益匪浅，感受良多! 首先，家长和学校要教会孩子敬畏生命，珍爱生命，由于其他失去的东西可以通过努力，或者利用其他手段可以再次获得，而生命却只有一次，失去了就再也得不到。要教会孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。学校可以通过一些手段，如增加巡逻次数，人数，加大监控力度，防止校园霸陵，爱护学生的人身安全和尊严。家长

13、也应当反复嘱咐孩子不行以欺侮他人，被人欺侮的时候要准时告知家长和教师。 孩子是父母生命的连续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的进展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和教师应当多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。 人生就像是一条凹凸起伏的河流，孩子是一叶独木舟，而家长和教师是独木舟上的两只桨。只有两只桨目标全都，同时使力，独木舟才能逆水行舟，奋勇而上;只有一只桨用力，或者方向目标不全都，独木舟永久到达不了想要的高度和位置。家长和教师应当多多沟通，学校可以适当

14、组织家进步校园的活动，让家长亲自参加到学生校园的生活中，实时了解孩子的状况，回去后可以依据孩子问题制定适当的家教方案。 心情不分好坏，只分积极心情和消极心情。孩子的心情是一种很主要的表达方式，家长要擅长通过孩子的不怜悯绪发觉他所要表达的主见，引导孩子发泄他的负面心情，鼓舞孩子积极心情的自我治理。家长要试着学会“共情”，试着去学着理解，接纳孩子的心情。孩子需要的是高质量的陪伴，需要的是父母的关注与敬重。 父母首先是教育者，不要光想着把孩子送进学校就会有人帮忙教育，自己就可以当撒手掌柜。父母们可以仔细的想想，孩子对父母的意义和对教师的意义是不同的，他们是我们的盼望，我们的将来，我们下半生的希望，可

15、却仅仅只是教师众多学生中的一个。教师即便在花费心思，每个孩子也只能分到几非常之一，可是父母却可以有百分之百，百分之两百的心思用在孩子身上，教育出来的效果有很大的差异。父母是孩子最好的教师，是孩子人生的一面镜子，父母的言传身教往往对孩子有深远的影响。 教师主要负责孩子的学业和德育教育，家长请把更多的更多的时间放在孩子的性格培育，品德培育，正确的人生观和价值观的塑造上。家校共同努力，让孩子首先成为一个身心安康的人，其次才是一个栋梁之才，一个对社会进展有用的人。 儿童心理安康教育讲座观后感篇6 时间荏苒，光阴似箭。孩子们马上要完毕三年的幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。在幼小连接的关键时期，作为

16、家长的我们很荣幸能够参与一次由十五幼及博才白鹤小学联合举办的幼小连接家长会，此次家长会如同一场准时雨，解答了我们内心很多的困惑，也让我明白了作为家长的我们，应当如何和孩子们一起共同平稳度过幼小连接的关键阶段。 此次家长会主题主要分为两个局部，第一局部是来自于卜园长的共享：幼儿园在幼小连接方面做了哪些预备工作?其次局部主要是由博才白鹤小学谢校长的共享：关于幼小连接，家长和孩子需要做好的预备工作。 简而言之，为了能让孩子们顺当度过幼小连接这个关键阶段，快速适应小学生活。我认为主要应当从以下几个方面提前做好预备： 一、幼儿园方面： (1)逐步培育孩子们的任务意识。进入大大班以来，幼儿园教师会布置一些

17、家庭作业。这样，孩子步入小学后，不会感觉学习负担较重，会让孩子们从思想上提前承受作业的预备; (2)为了使孩子能更好的适应小学的学习环境。幼儿园大大班集体活动时间略微有所延长，在集体活动时间里引导孩子渐渐保持留意的稳定和长久，让孩子在心理上对时间概念有所预备。 二、家长方面： (1)家长肯定要熟悉到，孩子开头上学是一件很自然的事，没有必要过度紧急。作为家长，应当帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要制造环境让孩子熟悉到，上学是一件轻松开心的事; (2)以身作则，法国作家卢梭说过:“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给别人以任何东西”;也就是说，典范的力气是无穷的，作为家长，我们肯定要起到

18、言传身教的作用，培育他们良好的学习和生活习惯，以起到以身作则的示范作用; 三、孩子方面： (1)学问预备，在步入小学阶段之前，孩子们肯定要把握正确的握笔姿态，会写自己的名字;开发语言潜力;具备初步的数理规律力量。谢校长特殊强调家长不必在儿童入学前就让他们学习大量的学问，重要的是培育他们的学习兴趣和习惯。比方可以不失时机、不拘形式地向孩子灌输学校的种种事情，如“学校里有很多小朋友”、“学校里有好多教师和好多书，他们将教你好多有用的东西” (2)习惯养成，培育良好的生活自理力量。小学与幼儿园在环境方面存在肯定的差异，幼儿园阶段，教师会时刻关注珍宝们的吃饭、睡觉等生活方面，相反在小学阶段，更多的是依

19、靠孩子们自身的生活自理力量。因此，为了使孩子们逐步适应学习生活，我们应当提前多多培育准小学生的自我效劳力量，比方治理自己的学习用品，整理书包，自己安排课间的时间(喝水、入厕、嬉戏等)。在培育这类自我治理的力量时，家长应留意准时协作幼儿园在家里进展培育和加强。 总而言之，孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿开心地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，需要家长、幼儿园和小学需要共同努力。通过今日的幼小连接会议，信任我们肯定会有了更新的熟悉，让迷茫的家长会找到了更加清楚明白的方向，陪伴孩子们顺当度过幼小连接这一段特别的

20、时期。 儿童心理安康教育讲座观后感篇7 通过王海英教师本次课程的讲解，让我们对“学习品质”有了更加深入的了解。“过度担忧”和“盲目从众”等因素的影响让我们作为家长陷入了更加焦虑的境地。关注孩子学习与进展的整体性、个体差异性;理解孩子的学习方式;重视孩子的学习品质才是现阶段最重要的事情。 本次课程中王海英教师用了大量的篇幅讲解了重视幼儿学习品质的培育如何在平常的生活中进展实践，也给我们家长供应了思路和方法。 1.不能别把自己的兴趣或者盲从众的兴趣强加给孩子，应当让孩子自己选择。 2.培育孩子的独立性学会自己的事情自己做(选衣服、系鞋带、刷牙、洗脸、整理玩具等)，力所能及的事情帮助做(倒垃圾、洗碗

21、筷、帮助择菜洗菜、帮助拖地、抹桌椅等)。 3.让孩子通过规划能够想好自己打算做什么、怎么做，作为父母要有寻常心、避开焦虑和恐慌，避开唠叨与督促。 4.爱护好孩子的专注力让他们沉着地做完他投入的“工作”。在不受打搅的前提下，留意力是孩子自然具备的一项品质。 5.和孩子共享“士气”：鼓舞幼儿通过共享自己的亲身体验，帮忙幼儿理解“士气”的含义。与此同时要鼓励内生力多带孩子去田间地头，去体育场管、图书馆、校园和父母工作的地方，培育孩子倾听别人的好习惯和建立规章意识。 最终王教师也强调了让孩子获得受益终身的学习品质比鼠目寸光学习小学学问更重要。作为家长我们更要从自身做起多关注孩子学习品质方面的培育。童年很短，我们肯定要珍惜和孩子一起玩嬉戏的美妙时间。