防艾教案.docx

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1、预防艾滋病教案教学目的1掌握艾滋病的基本知识2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻3掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识4 了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理5关爱他人，共享生命教学对象：学生教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3与艾滋病有关的 问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后 死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感

2、染者共报告28, 133例，其中艾滋病病人1, 208 例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾 滋病己经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国 艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。二、学校预防艾滋病健康教育的内容I 有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS （艾滋病Acquired Immuno- Deficiency Syndrome的英文缩写）？什么是HIV （艾滋病病毒Human Immuno- Deficiency Virus的 略称）？ HIV这种病毒有哪

3、些生物特性？等。2、艾滋病的流行状况可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的基延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅2（）年, 可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）要延波及世界各国，我国各省区 市也无幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超 过100万。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年；（2） 处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到： 艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。3、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：（1）尽管全世界

4、的科学家都在口以继夜研究，但迄今为止还没有找到可 根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV,大多数将迟早发病、 死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不 是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题,它导致的社会发展迟滞、劳动 力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。4、艾滋病的传播方式内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和 HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：（1）性接触传播。通过混乱的男女 间、男性（同性恋）间的性交传播

5、。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消 毒的注射器：在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感 染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母 亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一 般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同 在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等 昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确， 从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转

6、而向患者提供必要的关爱和帮助。 5、艾滋病的症状下列概念和临床表现十分重要：（I）人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面 上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、 全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到 全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霍菌感染等”条件性感 染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。上述病症一旦 出现，表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。

7、6、艾滋病的诊断重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短 则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血 清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他 人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但 检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。 7、预防措施包括：（1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为；（2）万一有性伴侣，又不知 对方是否感染HIV,可通过使用安全套来保护自己免受感染；（3）不输用

8、任何未经检测的血 液和血制品；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）接受任何注射或验血， 使用一次性器具：（6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术；（7）不用未 经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法 律，采取以下措施：（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；（2）不随意渲 染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害；（3）不以不正当理由拒绝为他 们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；（4）不对他们及其家属使用侮辱性的语言和 行为，包括破

9、坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。四、总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地 保护自己，关爱他人，共享生命！预防艾滋病教育教案课时一教学目的1掌握艾滋病的基本知识2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3与艾滋病有关的 问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后 死

10、亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28, 133例，其中艾滋病病人1, 208 例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾 滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国 艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的流行状况师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20 年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）莫延波及世

11、界各国，我国各 省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者 已超过100万。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮 年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学 生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。学生自主发言2、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可 根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV,大多数将迟早发病、 死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人

12、，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不 是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动 力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。 学生小组讨论三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。四、课堂小结总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护 自己，关爱他人，共享生命！课时二教学目的掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3与艾滋病有关的 问题；每个小组继续想一句

13、宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢？二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的传播方式内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和 HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：（1）性接触传播。（2）血液传播。 通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使 用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生 婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5 岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般口常生活接触不

14、传播艾滋病。内容尽量具体，如： 咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶 杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将 使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐 惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。2、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。3、学生自主发言。三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。四、课堂小结今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确 地保护自己，关爱他人，共享生命！青少年与艾滋病教案教学目标：1、了解艾滋病的危害。2、了解

15、艾滋病的传播途径和如何让有效地预防艾滋病。教学过程：1、谈话引入课题。2、了解艾滋病的危害。1）看图片2）艾滋病对个人的危害生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上 要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的 压力。 另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。艾滋病对家庭的危害社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一 样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的

16、年龄，往往是家庭经济的.主要来源。当他 们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病 病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。艾滋病对社会的危害艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家 庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿 命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向 社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 艾滋病对儿童的影响艾滋病使干千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失

17、去亲人的痛苦，还要经常 忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病 的社会责任感，需要从“我”做起。3、了解艾滋病的传播途径和如何让有效地预防艾滋病。1）传播途径血液途径性途径母婴途径2）以下途径不会感染空气：饮水、食物；日常工作和生活接触；游泳池：吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等, 目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫；有防护的照料、护理艾滋病人；蹲式厕所及小 便池；3）讨论：下面途径哪些会传染？握手、拥抱？蚊虫叮咬？公共游泳池里游泳？用剃须刀？有偿供血（卖血）？共用注射器 吸毒？共餐？共用便器？共用电话机

18、？ 一起学习、工作？唾液？4）讨论如何让预防艾滋病。4、总结从我做起，从现在做起远离毒品远离诱惑洁身自爱树立正确的人生观、价值观才能远离艾滋预防艾滋病是全社会的责任教学内容预防艾滋病的相关知识课时：一课时教学目标1、 知道艾滋病的概念。2、 了解艾滋病传播的途径、预防方法。3、 懂得预防艾滋病是全社会的责任。教学重点懂得预防艾滋病是全社会的责任。教学过程一、谈话导入同学们，谁能说说你所了解的有关艾滋病的知识？二、出示课题预防艾滋病是全社会的责任三、新课过程（-）学生阅读材料，思考下列问题。1、 什么是艾滋病？有什么危害？2、 艾滋病传播的主要途径有那些？（-）学生小组交流、质疑。1、通过阅读你

19、学到了什么？2、还有什么不懂的问题？（三）教师点播、释疑。1、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写AIDS）,是由艾滋病病毒（人 类免疫缺陷病毒-HIV）引起的一种严重传染病。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤, 最终导致死亡。2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。艾滋病可通过性交的方式在男性之间、男女之间传播。性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。共用注射器吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。输入或注射被

20、艾滋病病毒污染的血液或血液制品就会感染艾滋病。使用被艾滋病病毒污染而乂未经消毒的注射器、针灸针或其它侵入人体的器械会传播 艾滋病。1/3的感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把艾滋病传染给婴幼儿。大部分感染了艾滋病病毒的婴幼儿会在3岁以前死亡。（四）默读材料，思考下列问题。1、我们青少年应如何预防艾滋病？2、我们应如何对待艾滋病患者？（五）师生合作解疑1、洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措施。不共用注射器、使用清洁注射器或消毒过的注射器,可以有效地减少吸毒传播艾滋病的危害。 避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。2、关心、帮助和不歧视艾滋病

21、病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面。 艾滋病病人及感染者的参与和合作是艾滋病预防与控制工作的一个重要组成部分。对艾滋病病人及感染者的歧视不仅不利于预防和控制艾滋病，还会成为社会的不安定因素。 艾滋病病毒感染者是疾病的受害者，应该得到人道主义的同情和帮助。家庭和社区要为艾滋病病人及感染者营造个友善、理解、健康的生活和工作环境，鼓励 他们采取积极的生活态度、改变高危行为、配合治疗，有利于提高病人及感染者的生命质量、 延长生命，也有利于艾滋病的预防与控制工作和维护社会安定。（六）讨论：你是如何理解预防艾滋病是全社会的责任的？（七）学生思考归纳艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。艾滋病在全世界，特别是在发展中国家迅速蔓延。我国艾滋病流行已进入快速增长期。如不 能及时、有效地控制艾滋病的流行，将会对国家的社会、经济发展造成严重影响。我国预防控制艾滋病的策略是预防为主、宣传教育为主、动员全社会参与、实行综合治理。宣传教育和改变危险行为的艾滋病预防措施已被证明是有效的。每个人都有权且必须懂得预防艾滋病的基本知识，避免危险行为，加强自我保护。人人都应该把懂得的艾滋病预防知识告诉其他人。四、实践作业向小伙伴宣传预防艾滋病的知识。教后记向青少年宣传预防艾滋病知识，保护青少年免受艾滋病的危害，是每个家庭、每个学校和 全社会的共同责任