2015浙江省衢州市中考化学真题及答案.docx
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1、2015浙江省衢州市中考化学真题及答案本卷可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5 Ca40 Cu64 Ba137 一选择题(本题有15小题,110题每小题3分,1115题每小題2分,共40分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)6科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为117,中子数为174,相对原子质量为291,元素名称Ununseptium,符号Uus。请模仿甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“”处应填( ) A291 B174 C117 D579 我国科学家在甲烷高效转化研究中获得重大突破,如图为该转化的微观示意图。 A该反
2、应属于分解反应 B甲烷是无机物 C甲烷中碳、氢元素质量比为1:4 D单中心铁催化剂改变了反应速度,反应后本身质量减少10乒乓球的直径加大后,国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材 料的改变,是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案,其中最合理的是( ) A用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高度 B把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度 C把乒乓球从不同高度静止释放,比较落地后反弹的高度 D把乒乓球从同一高度静止释放,比较落地后反弹的高度11如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操
3、作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是( )第11题图选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C用50ml量筒替代天平量取所需的水更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力14如图为小柯做的创新实验:将铜丝绕在电烙铁上,电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中,玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路,电烙铁开始工作,可以观察到铜丝表面逐渐变黒,电子台秤读数保持不变。下列说法正确的是( ) A该反应的化学方程式为Cu+O2=CuO B加热过程中,玻璃管内空气的质量保持不变 C加热过程中,铜丝的质量保持不变 D硬质玻璃管内物质在反
4、应前后总质量保持不变 二填空题(本题有9小题20空,每空2分,共40分)19为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验:将铁片浸入稀硫酸 将铜片浸入称硫酸 将铁片浸入硝酸银溶液(1)上述实验 (选填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性顺序。(2)将铁、铜、银三种金属浸入 溶液(只填一种),即可验证它们的活动性顺序。三实验探究题(本题有5小题15空,2526题每空3分,2729题每空2分,共35分)25兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现,试管外壁很烫,试管口出现白雾。白雾是什么呢?同学们作出猜想猜想一:是小水滴。因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升,在试管口 (填物态变化名称)成小
5、水滴。猜想二:是盐酸小液滴。因为浓盐酸具有 性,可能实验中使用的盐酸浓度过高,试管口就会形成盐酸小液滴。同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口,试纸变红,证明猜想二是合理的。小柯提出质疑为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶,瓶口没有白雾,却在反应过程中出现白雾?小柯联系反应时试管外壁很烫,于是猜想:白雾的形成可能与温度有关。他用试管取少量盐酸,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口,试纸不变红;然后 (填操作),试纸变红。得出结论:这种盐酸浓度并不高,是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。27利用图示仪器测量氧气体积,来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下:
6、(1)检查气密性:连好发生装置后,将导管口的下端浸入水中, 。如果观察到导管口有气泡冒出,就证明装置不漏气。 (2)组装装置:连好的装置如图甲,其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下,需要调节 (选填字母)螺母改正错误。 (3)进行实验:采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。 A加热时间过短,会使测量结果不准。 B反应一段时间,排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体,会使结果更准确。四解答题(本题有7小题,30题6分,31题4分,32题4分,33题7分,34题6分,35题7分,36题10分,共44分)32血糖平衡对保持人体健康有重要意义。一个
7、正常人在早晨进食前,血糖含量约为5mmol/l,进食后1h血糖含量出现较大幅度上升,达到约7.5mmol/l,进食后2h血糖含量又下降到约5mmol/l,并基本维持在这个水平(会有微小波动)。请你把这个人从开始进食到饭后3h血糖含量的变化曲线绘在答题纸相应的位置上: ,并解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因 。33甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大? (1)利用图乙所示 法收集一瓶呼出的气体,标上A;取一个同样装有空气的集气瓶,标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象 (选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更
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